Synthese Sur Le Theme Generation

• CIAM Frankfurt 1929 Thème: « Habitat à loyer modéré » Titre: « Problèmes des standards d’habitations minimums -Domination des allemands socialistes, organisé par Ernest May (architecte officiel de la ville et expert du logement aux revenus faibles). Objectifs: - Détermination de la hauteur maximum - Espacement entre blocs de logement - Utilisation rationnelle des sols et des matériaux. Lotissement Ernest May Francfort-sur-le-Main 1927-1928 • CIAM Bruxelles 1930 Thème: «Méthodes rationnelles

Synthèse de Français Depuis des siècles des conflits font rage. Des pères et des fils du monde entier s’affrontent pour diverses raisons prenant des proportions colossales. Dans ce dossier, le thème traité portera sur les conflits générationnels entre père et fils, au sein de la même famille, pour des raisons complexes et variées comme nous le montre les textes du corpus datant du XVIIème jusqu’au XXIème siècle desquels nous pouvons retirer la problématique suivante : « Pourquoi les conflits

QUELQUES POINTS IMPORTANTS qu’il est souhaitable de trouver dans la NOTE DE SYNTHESE, rapport de projet. Remarques préliminaires : Le rapport de projet (note de synthèse) doit comporter 20 pages (ni plus, ni moins), avec une introduction, une conclusion et un plan développé en 2 ou 3 parties, avec des sous parties. Les pages doivent être numérotées. Un sommaire, dont la page ne sera pas numérotée, précèdera l’introduction. Sur la page de garde : Nom + Prénom Session BTS Sujet du

et la synthèse l’auditeur devra répondre en apportant des arguments bien élaborés. En SOG le problème s’énonce en termes génériques, pas du type interrogatif ex : le rôle des mass-médias dans la cohésion sociale. 7/ La synthèse : C’est le dépassement de la thèse, et de l’antithèse et peut se former à partir de 4 modalités. - Synthèse solution : quand la thèse ou l’antithèse pose un problème, c’est-à-dire pose une situation anormale, problématique qu’il faut solutionner. La synthèse solution

Synthèse écrite du TPE Thème: Discipline concerné: Français/Histoire-Géographie Sujet: Problématiques: Pour le thème de notre Tpe le choix c'est fait relativement vite, nous voulions toutes un thème en rapport avec l'Afrique et une période historique précise. Aussi lorsque Axelle a proposé l'Apartheid cella correspondait totalement aux attentes de chacune. Ensuite, il a fallut mêler l'événement historique au français, pour ce nous avons rechercher différentes œuvres qui traitent de l'apartheid

Pour ces TPE, j’ai choisi de m’associer à Samuel Browne, Maxime Chapon et Alexandre Tavin car nous avions tous les mêmes centres d’intérêt. Cependant, le choix de notre sujet a été particulièrement difficile. Le thème « Hériter, innover » nous intéressait plus, c’est pourquoi nous avons dirigé nos recherches dans cette direction. Nous cherchions une théorie ou une époque qui avait influencé le monde scientifique. Nous avons d’abord pensé aux mathématiciens grecs, puis à certains astronomes comme

LAVERT Samantha Terminale Bac Professionnel Commerce ECONOMIE ET DROIT Thème : La fiscalité et ses impacts. Document 1 Titre : « Les français comprennent Gérard Depardieu ». Source : Actualité, société, Le Figaro France, par Laurence De Charette. Date et Nature : Article de presse publié le 20/12/2012. Selon un sondage exclusif pour Le Figaro, ils sont une majorité à comprendre les départs

Culture générale et expression Corrigé 1 3 0187 CT PA 01 10 Rappel du sujet Vous ferez une synthèse concise et ordonnée des quatre documents suivants. Dans un développement personnel, vous vous demanderez ce que les grands-parents peuvent transmettre à leurs petits-enfants. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Des documents récents pour trois d’entre eux et un autre un peu plus ancien et de nature variée : un

Astier, 2008, La professionnalisation comme intention, comme processus et comme légitimation. Paris. Revue Savoir N°17. Pages 63-69 Maela Paul, 2009, L’accompagnement dans le champ professionnel. Paris. Revue savoir N°20. 3 Extraits de la note de synthèse. Pages 13-16, 23-33, 36-41 Introduction « La connaissance s’acquiert par l’expérience, tout le reste d’est qu’information. »[1] disait Albert Einstein. Les nouvelles formes de formation étudiées dans les deux documents mettent un accent particulier

moyenne annuelle à la fin de l'année. Le but est d'effectuer une synthèse de toutes les connaissances acquises durant tout notre cursus gymnasial. Chaque classe aura une manière différente d'aborder ce travail. Le choix de la notre s'est porté sur le thème du voyage. Chaque groupe de 2 personnes a choisi un livre, suite à cela le but sera d'analyser le récit autour de la problématique posée par chacun et d'en tirer une conclusion. Le thème du voyage a été proposé par notre maître de français et voté