Synthese Sur Le Theme Generation

Repérez les éléments du paratexte. 2- De quel type de document s’agit-il ? 1- Paratexte : - Titre : « La télévision » - Nombre de § : 06§ Lecture silencieuse (vérification) 1- Á partir de ces données, que serait-il le thème abordé dans ce texte ? Hypothèse de sens retenue : La télévision : avantages/inconvénients (argumentation) II-PHASE D’ANALYSE LECTURE INDIVIDUELLE 1-Dégagez le champ lexical de : « télévision » 2- Dans ce texte, l’auteur nous présente

Synthèse sur les générations. Intro : Nous allons aborder le thème des générations, plus précisément la transmission qu’il y a entre deux générations. Une génération ne ce forme pas seul elle a besoin qu’on lui transmette des valeurs et des références pour qu’elle se créée une identité. Cette transmission peut aussi se faire de parent à enfant. Pour traité se sujet nous allons pouvoir nous appuie sur 5 documents. Le premier document est un extrais de «La misère du monde » de Pierre Bourdieu

SYNTHESE PERSONNELLE DU T.P.E • Membres du groupe • Thème choisi : LA FAMILLE • Sujet traité : La Famille homosexuelle • Problématiques : Comment se passe l’adaptation d’un enfant au sein d’un couple homosexuel ? Peut-on se marrier et fonder une famille tout en étant homosexuel ? • Disciplines concernées : SES et Histoire-Géographie Les débuts … Lors de la première séance de T.P.E nous avons formés un groupe en fonction de nos affinités. Le thème n’a

synthèse Callon, « ni intellectuel engagé ,ni intellectuel dégagé » Pour Callon l'engagement du sociologue est une question délicate ,donc il est nécessaire de s'appuyer sur des études et des disciplines qui ont déjà traites le thème pour les appliquer à la sociologie n'ayant pas forcement de travaux de référence déjà réalisé sur ce thème en sociologie. La notion de porte parole est très importante Callon prend l'exemple de ce qui se passe dans les sciences dures qui font « parler leur objet »

: il faut se nourrir des textes du corpus et de ceux étudiés en cours, il faut également utiliser ses connaissances dans sa prise de position. Ce n’est pas une vraie dissertation, ni une analyse de tous les points de vue défendables, ni une mini synthèse bis. II. Analyser l’énoncé - L’énoncé peut prendre 2 formes : une question ou une citation à examiner. - Il faut repérer les mots clés et reformuler le sujet avec ses propres mots.- Il faut se poser des questions pour examiner les différentes facettes

BANQUE D'ÉPREUVES EGC 2010 eGC BACHELOR ECOLES DE GESTION ET DE COMMERCE EPREUVE DE SYNTHESE Session du 9 juillet 2010 Durée 120 minutes Présentation de l’épreuve L’épreuve de synthèse d’une durée de 120 minutes permet d’apprécier les aptitudes du candidat : • à analyser des documents d’un dossier, en sélectionnant les informations essentielles ; • à comprendre les problématiques abordées dans les documents et à synthétiser les informations les soutenant ; • à exposer d’une façon

TPE SVT/MATHÉMATIQUES Thème : Santé et Bien-être Sujet : L’Albinisme Session 2012 Sommaire: Introduction: Présentation de l'AlbinismeI) Maladie à l'échelle macroscopiquea- L'Albinisme oculo-cutanéb- L'Albinisme oculaire II) Maladie à l'échelle cellulaire et moléculairea- Fonctionnement de l'Albinismeb-Expérience: Synthèse de la mélanine1- Protocole expérimental2- Mode opératoire3- RésultatsIII) Origine génétique de la maladie et répartition dans le mondea- Quelles sont les causes de

Nouveau thème BTS 2012-2014 CBC Formation des professeurs BTS Synthèse de documents Le Poids des Mots Le but de cet exercice est d’avoir une vue complète des documents et d’être capable d’en restituer l’essentiel à l’intérieur de contraintes (temps, nombre de mots) et de façon objective. C’est aussi un moyen de travailler sur l’argumentation et de développer les qualités propres à convaincre un auditoire . Pour commencer : Quel est le dénominateur commun de ces documents ? La liberté

volonté de séduire. Jean de Sponde reprend le thème de la vanité (cf cours sur Holbein Les Ambassadeurs) et rappelle que tout amour est destiné à périr (reprise de l’inconstance ; cf lecture analytique de Marbeuf). François de Rosset joue sur le masque et le grotesque baroque : la femme est une sorcière diabolique. On retrouve le mythe de Circée, femme inquiétante et dangereuse par ses pouvoirs. (cf cours sur les mythes). Camus développe le même thème celui de Médée qui tue ses enfants pour se venger

connaissances et mémoriser Savoir rédiger un commentaire argumenté scientifique THEME 1 : LA VIE ET L’ORGANISATION DU VIVANT -Chapitre 4 : L’évolution de la biodiversité1-REALISER UN NUAGE DE MOT OU UNE CARTE MENTALE regroupant le maximum de vocabulaire appris dans le thème 1. Le point de départ doit être l’expression « COULEUR DE PEAU »Vous pouvez le faire au format numérique avec ces sites internet :https://www.mindmeister