Support Cours Accueil Du Public Difficile

clairement établie. Quoi qu’il en soit, le manuel est pour tous un outil de référence et de formation. Ainsi, comme pour n’importe quel outil, avant de s’en servir, il est indispensable de l’analyser afin de s’assurer une utilisation optimale de ce support. Durant mon stage au CUEF de Perpignan j’ai réalisé une quinzaine d’heures d’enseignement de français général avec un petit groupe (quatre élèves) de jeunes adultes d’un niveau B2. J’ai travaillé avec eux sur la méthode Le nouvel Espaces 3, Hachette

Philippe le Bon 21700 Nuits saint Georges Etablissement médico social qui accueille des personnes adultes déficientes. Foyer d’hebergement service “ les Charmes ” Le handicap Temps plein AGES/ ADAPEI, FAM/MAS “les Eaux Vives ” 4, route de Gemeaux 21120 Is sur Tille Etablissement médico social qui accueille des personnes gravement handicapée FAM-Unité 3 “Les Fontenelles” Le handicap Public visé Du Au Du Au Du Au 7 3 3 Votre parcours de formation

Introduction : Je suis actuellement en formation de moniteur éducateur par la voie de l’apprentissage. Je suis salarié de l’association « Les Nids », et plus précisément du DASEC (Dispositif d’Action Socio Éducatif Colleu) qui accueille des adolescents confiés au titre de la Protection de l’Enfance. I/ L’association Les Nids : L’association Les Nids a été crée par Madeleine LECOEUR en 1931. Elle voulait permettre aux enfants pauvres de vivre ensemble et comme les autres, en accueillant sous

départ en groupe de familles à un départ familial autonome ? » Sommaire : Introduction I- Diagnostic social p 5 A- Le territoire B- Le contexte institutionnel C- Les caractéristiques du public II- Présentation des dispositifs p 9 A- Les différents dispositifs du Centre Social en direction du secteur adultes / séniors / familles B- Le dispositif REAAP (Réseau d’Ecoute, d’Appui et d’Accompagnement à la Parentalité)

qu'une augmentation de la prévalence des incapacités fonctionnelles dans les actes essentiels de la vie courante. Dans un contexte d’accroissement des besoins d’aide lié au vieillissement de la population âgée, et de tensions économiques, pouvoirs publics et familles se partagent la responsabilité de l’aide aux personnes âgées vulnérables : la reconnaissance et le soutien aux aidants sont devenu une priorité politique affichée. De nombreux travaux de recherche ont en effet mis en évidence l’importance

et collectif. - Développer les relations entre les différents publics qu’ils soient, parents, enfants, jeunes ou habitants de la commune. - Contribuer à la réussite scolaire des enfants et des jeunes. PUBLICS VISES Enfants en âge d’être scolarisés, adolescents et jeunes adultes : 3-25 ans. Une attention doit être apportée à ce que tous les enfants puissent bénéficier des actions, qu’ils soient scolarisés dans l’enseignement public ou privé. MISE EN OEUVRE LOCALE Territoires concernés Communes

Soin « Le Couarôge » « Service « Myrtille » Partie 1 : L'établissement et son organisation L'institution : Statut, situation et composition : J'ai réalisée mon stage au sein du « Couarôge » qui est un établissement public à caractère social , qui se situe sur un terrain cédé par l'ancien hôpital rural à la sortie de la ville de Cornimont en direction de La Bresse au cœur de la vallée de la Haute Moselotte dans le département des Vosges. Cet établissement est composé

de la vie quotidienne (nutrition, biologie, sciences et techniques de l'habitat et de l'environnement) ainsi qu'en sciences humaines (sociologie, psychologie, droit), pour ensuite offrir un accompagnement global aux publics en difficulté. Bien qu'attirée prioritairement par le public des personnes âgées, j'ai effectué mes deux premiers stages dans un Centre d'Accueil pour Demandeurs d'Asile, dans le cadre de la préparation au BTS ESF. J'ai ainsi pu découvrir les problématiques spécifiques des populations

exploitations. De la terre, à l’assiette, en passant par la culture, l’emballage, la commercialisation, l’acheminement, voire l’exportation, la comptabilité de l’exploitation, à la mise en rayon au supermarché, …chaque étape serait le prétexte et le support pour envisager, découvrir, les métiers qui viennent s’y greffer, apprendre à les repérer, et identifier à quels champs ou grands domaines professionnels ils se rattachent. - de la terre : tous les métiers du monde agricole (ingénieur, agriculteur

bénédictions et de ses forces et qui m’a toujours laissé la liberté du choix. -Madame Tapsoba Lucie, dont la sollicitude à mon égard reste incroyable aux yeux de la rationalité humaine. -La Sœur Angélique Sawadogo, qui m’a soutenu dans les moments difficiles et qui reste pour moi une référence de la manifestation de l’Amour de Dieu. JE REMERCIE… … Dieu. … mes parents. … Monsieur Firmin GOUBA, dont l’esprit critique et la permanente disponibilité tout au long de nos études et particulièrement