Sujet Sur La Prison

seuls les bourgeois et les nobles utilisaient cette langue au 19ème siècle- côtoie des prisonniers issus du bas peuple. La prison brise les barrières qui séparent les classes sociales. Cette prison offre au condamné à mort l’occasion de découvrir le parler populaire qui raille la décapitation au moyen d’images à la fois plaisante et noires. Cette manière de se moquer d’un sujet aussi grave que la peine capitale indigne le narrateur Malgré leur détachement insolent, les prisonniers semblent compatir

Sujet :L'obtention de la nationalité en France Problématique : La citoyenneté française est-elle ouverte ou fermée ? La nationalité est le lien juridique et politique existant entre une personne physique et un Etat déterminé. La citoyenneté française est liée à la détention de la nationalité française. Manières d'obtenir la nationalité : « droit du sang » : un enfant qui a au moins un de ses parents français est aussi français. (filiation) « droit du sol » : un enfant qui naît sur

menaçantes, "peuple muet d'infâmes araignées" (v. 11) => son cerveau n'est plus qu'une toile d'araignée. La prison d'abord extérieur au poète en proie au spleen finit par être intérieur. Le ciel est un couvercle qui enferme l'esprit à la manière d'un cercle. La pluie dessine une immense prison, vaste (v.10) mais extérieur. La prison finit par s'installer à l'intérieur de l'homme, de physique la prison devient psychique; filet dans le cerveau, la météo montre un délire intérieur. Tous ces éléments de

d’années après celle-ci , ensuite il intègre le sujet des conséquences de la guerre sur ses acteurs à travers le personnage de Fahim , enfin il fait intervenir un facteur qui rend cet accouchement exceptionnel. Tout d’abord nous avons une description de l’environnement de cette scène. Pendant l’accouchement , dans la prison régnait le silence absolu: (l.17-18) « la prison au complet faisait silence . » donc les habitants de la prison contemplent , admirent cet événement exceptionnel

laquelle elle situait la « race aryenne ». Par extension, le terme nazisme désigne le régime politique inspiré de cette idéologie, dirigé par Adolf Hitler de 1933 à 1945 et connu sous les noms de Troisième Reich et d' « Allemagne nazie ». En tant que sujet de science politique, les définitions du nazisme varient selon les historiens6. En particulier, reste ouverte la question de savoir si le nazisme ne fut que l'une des formes du fascisme ou, parce qu'ayant fait du racisme une doctrine d'État, le nazisme

prisonniers dans une commune brutalité, et n'eurent plus de ces distinctions inaccoutumées de politesse qui me remettaient sans cesse le bourreau sous les yeux. Ce ne fut pas la seule amélioration. Ma jeunesse, ma docilité, les soins de l'aumônier de la prison, et surtout quelques mots en latin que j'adressai au concierge, qui ne les comprit pas, m'ouvrirent la promenade une fois par semaine avec les autres détenus, et firent disparaître la camisole où j'étais paralysé. Après bien des hésitations, on m'a

certains manques et difficultés qu'ils veulent éviter de montrer. Ensuite, en quelques phrases, il réussit à montrer les beaux côtés de la cité et la paix de la religion dans une France qui ne paraît pas ainsi aux yeux de tout le monde. Malgré la prison (qu'il a connu), la délinquance marquée à la « Tess », il montre une certaine sensibilité face à ces citoyens français qui cherchent à s'en sortir, même si ce n'est pas forcément de la meilleure manière. Abd Al Malik raconte aussi son rêve d'une

lecture Le dernier jour d'un condamné, Victor HUGO, 1829 Situation Initiale : dans une cellule de prison, à Bicêtre l'époque de Victor HUGO, au 19è siècle, puisque l'auteur a publié ce roman pour protester contre la peine de mort surtout le narrateur, puisqu'il est dans un monologue, mais apparaissent aussi différents gardiens de prison, des gendarmes, des prisonniers, le directeur de la prison, sa fille, le prêtre, un notaire et les bourreaux au début du livre, le personnage commence par se

âgée de 3 ans. Les geôliers : il y en a qui sont gentils avec le condamné et d’autres qui le traitent comme un animal. Le prête La foule : le peuple qui vient assister au spectacle (les jours d’exécution) 2) Les lieux a. Le macro-espace : la prison. b. Les micro-espaces : la conciergerie, l’Hôtel-de-ville, la cellule, le tribunal et le Bicêtre. 3) Le temps a. L’époque : l’histoire se passe au 19e siècle. b. Les temps verbaux : le présent, le passé composé et le passé simple. 4) La narration

s’appuyant sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : · de répondre à la question posée par le sujet ; · de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; · de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; · de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique