Sujet Narratif

Texte narratif : Action liaison 1, Tome 2, Thème 10, Voyage au centre de la terre, page 305 Schéma narratif principal : Axel Personnages secondaires : L’oncle d’Axel Hans, le guide Lieux : Islande Cratère d’un volcan Dans une galerie Temps : Milieu du XIXe siècle (vers 1850) Fin juin (3 jours) 1. Situation initiale 2. Élément déclencheur 3. Déroulement Actions Indices de temps 4. Dénouement 5. Situation finale Préparé par Gisèle Allen, Raymonde Vallée, Charles Martineau, Colette

personnages ou une situation d’un état initial à un état final, à la suite d’un élément perturbateur ( ou modificateur) qui déclenche ce processus de transformation. La nouvelle La Parure répond-elle à cette définition ? Mettons en place son schéma narratif : * Situation initiale ( l. 1 à l. 45 ) - Que présente-t-elle ? La situation initiale présente le personnage principal, Mathilde Loisel, ses origines ,les conditions de son mariage et son milieu social, ses rêves de luxe et de vie mondaine

phrase d’entrée : « Il y avait en Westphalie », qui révèle un lieu imprécis. En outre, le système temps du passé se déploie tout au long du texte avec l’imparfait qui domine : « avait » (l.1), « annonçait » (l.4), « soupçonnait » (l.8). Le schéma narratif de ce texte est caractéristique d’un conte traditionnel car il est composé de la situation initiale : Candide vit dans le château de Thunder-Ten-Tronckh avec le baron, sa femme et Cunégonde leur fille. La situation initiale est suivie d’une péripétie

philosophique, et plus généralement de l’apologue. Dans un premier temps, nous nous intéresserons à l’aspect plaisant du texte, puis nous analyserons sa dimension didactique. [I. Un récit plaisant] [a) Un schéma narratif simple et un rythme enlevé] Ce texte présente au premier abord un schéma narratif très simple où les actions s’enchaînent rapidement. Cette structure est héritée du conte merveilleux et conjugue plaisir et simplicité. La trame narrative peut se résumer facilement. Memnon décide un jour

Schéma narratif Situation initiale : Dans le roman d’Emile Zola la situation initiale est très longue Le temps de l’action ne dure qu’une semaine. Emile Zola Va raconter dans son roman l’histoire de personnes comme Miette et Silvère lors d’analepse. Toute l’histoire va se dérouler pendant la semaine suivant le coup d’état de Napoléon III le 2 décembre 1851, Dans une ville imaginaire (Plassans) dont Emile Zola s’inspire de Aix en Provence. Elément perturbateur L’élément perturbateur est le

et de sa rencontre avec un pèlerin."Un roi de Naples il s'appelait Roger [..]Il y fit la rencontre d'un pèlerin"(lignes 1 à 2).Nous reconnaissons ici les temps caractéristiques du récit (imparfait et passé simple). De plus on retrouve le schéma narratif caractéristique du récit : Une situation initiale (Le Roi et le Pèlerin tous deux égarés se rencontrent et décident de faire route ensemble) puis intervient l’élément perturbateur (le Pèlerin propose de démontrer au roi que son entourage est hypocrite

Bermutier) récit cadre = c’est le présent du personnage (1er narrateur) récit encadré = c’est le passé du personnage ( 2eme narrateur) il fait un retour sur son passé le récit encadré est rétro/spectif arrière regard 5 étapes du schéma narratif : - situation initiale ( présentation des personnages, du lieu, de l’époque) - éléments perturbateurs : un problème boulverse la SI et déclenche l’action du personnage - action :elle se caractérise dans une nouvelle par un moment de crise

c/ un schéma narratif très simple : - une situation initiale très typique qui permet d’établir un rapport avec l’Ancien Régime au XVIIIe siècle : « un roi, des dames, des courtisans ». Avec le balancement : « applaudirent à ce choix/ furent fâchés » Voltaire met en place le registre ironique et polémique qui caractérise ses contes. - un élément perturbateur, la nomination de Zadig, qui semble faire référence à la monarchie parlementaire anglaise : «premier ministre » - péripétie et élément de

d'écrire sous l'impulsion d'une idée ? Non, j'ai un planning avec une plage horaire de 3h fixée. « Quand c'est l'heure d'arrêter, c'est l'heure ! » 6. Utilisez-vous un schéma narratif ? Si oui est-ce que vous le modifié en cours de la production de l'écrit ? Oui dans les deux cas de la question. J'écris d'abord un schéma narratif vague mais quelques idées de départ sont claires. Je commence dans le flou qui cependant va dans une certaine direction. 7. Dans quelles conditions de travail écrivez-vous

d'enfants v13-14) ici, retournement de situation/limite (climax) entre récit cadre et encadré l'orateur utilise question rétorique : introduit suspens : v.16 : intervention style direct : la fable va apporter l'élément de résolution au schéma narratif La Fontaine ne rapporte pas les paroles de l'orateur pcq vaines, mais rapporte précisément fable : il démontre l'efficacité du "tour" v.21 : auditoire s'exprime aussi au style direct : orateur a réussi a capter le public v.22 : question rétorique