Sujet Grand Oral Audit

maîtrise de techniques de communication professionnelle écrites et orales La maîtrise des techniques de collecte et de traitement de l’information (sources documentaires : revues ou articles, enquêtes, sondages) La maîtrise des grandes questions épistémologiques et des principales méthodologiques applicables à la recherche en gestion La rédaction d’un mémoire lié à ce stage faisant ressortir une problématique : identification d’un sujet qui pose problème La soutenance orale de ce mémoire et des résultats

stratégies financières Mission Langue Vivante Européenne (Oral) Niveau B2 du CECR 120 à 150 h 120 à 150 h 100 h + 400 à 800h 2ème année 80 à 100 h UE D Ingénierie financière et management des risques 120 à 150 h UC D51 120 à 150 h UC D52 a, b Module de spécialité 100 h + 400 à 800h Thèse professionnelle UC D53 UC A1 UC A2 UC A3 UC B4 L’Europe, une histoire et une géographie Les institutions et le droit communautaire Les grands enjeux de l’Europe Langue Vivante Européen 2 (Ecrit) Niveau

conservation du patrimoine : « l’auditeur doit s’intéresser aux méthodes que l’entreprise s’est donnée pour conserver son patrimoine immatériel et son capital humain.» (1). . Ces éléments demandent des recherches, de la méthodologie, en particulier dans les audits de GPEC. Là encore point d’improvisation. 4) La capacité de réaliser ce qu’elle dit vouloir faire : « l’auditeur portera un jugement sur l’adéquation entre l’objectif et les moyens dont se dote l’organisation.» L’auditeur appréciera et jugera

concurrence, élus, leader d’opinion • Relais (intermédiaires qui vont s’occuper d’une partie de la com.) Médias, agences de communication, organismes spécialisés (salon, conférence,…) Audite de communication Audite = méthodes développées pour voir si la stratégie de communication à fonctionné : outils d’évaluation des objectifs Sondages = baromètre d’image Enquêtes concurrence, blinde test, capital sympathie,…

LV E grandes écoles version électronique GUIDE LVE DES GRANDES ECOLES édition 2011 Guide des grandes écoles d’enseignement supérieur édition 2011 Le Guide des grandes écoles au Maroc est une production de La Vie éco. La reproduction et la diffusion de ce document à travers un site web, un blog ou un support papier est interdite sauf autorisation expresse de La Vie éco. Pour nous contacter : La Vie éco 0522 45 05 55 (m.alami(at)lavieeco.com) 2 GUIDE LVE DES GRANDES ECOLES

Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01 17:58 Page 1 collection annales Annales du concours Passerelle ESC 2001 Sujets Les corrigés sont proposés dans l’ouvrage complet en vente en librairie ESPACE ÉTUDES ÉDITION Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01 17:58 Page 2 SOMMAIRE Présentation du concours Passerelle ........................................................ Épreuves communes aux 1re et 2e années .......................................... Synthèse de dossier ........................

Méthodes : démarches patrimoniales et audit patrimonial  Pour Henry Ollagnon, principal concepteur des « démarches patrimoniales », celles-ci reposent sur une épistémologie bien particulière de la connaissance et de l’agir, qu’il qualifie « d’épistémologie problémique ». Elles s’appuient sur la notion de système, inspirée des travaux de Ludwig von Bertalanffy[1], un système étant entendu comme « un ensemble d’éléments en interaction formant un tout »… d’un point de vue donné. Cette

une composante essentielle de la diplomatie et de l'exercice de la souveraineté d'un Etat. Lorsqu'un chef d'Etat ou un représentant d'un gouvernement lors d'une réunion internationale, d'un sommet de la terre, d'une conférence internationale sur un sujet d'intérêt mondial (commerce international, gestion de l'eau, santé, biodiversité), la communication est essentielle sur le plan de la perception de l'autorité. La communication a aujourd'hui acquis une place de choix dans l'entreprise il Convient maintenant

anciennes lois françaises d’Isambert de 1825. L’article est un texte normatif au projet ambitieux: c’est une loi officielle qui constitue un premier pas vers la codification. Ses effets immédiats eurent peu d’impact ; En effet, elle se destine aux sujets du royaume français et à leurs représentants et tend à bouleverser les pratiques juridiques du Moyen Age, période historiquement attribuée à l’oralité coutumière. Alors qu’au XIIIe et XIVe siècle le roi tente de reconstruire son autorité

problématique qui touche le monde moderne et la sphère de l’entreprise. En effet on peut le constater à travers les références de professionnels de renoms comme Jacques Lacan, célèbre psychanalyste Français, Aristote, David Ogilvy, et les références à de grandes instances Françaises tel que le comité de simplification du langage administratif (COSLA). Le thème général de cette réflexion s'organise autour du concept de la place du langage dans les entreprises et plus particulièrement du langage comme un