Statistiques

Médecine Pitié-Salpêtrière Statistiques PCEM1 2001 - 2002 J.F. BOISVIEUX J.L. GOLMARD A. MALLET V. MORICE Mise à jour : 15 janvier 2002 Relecture : V. Morice et S. Tezenas Sommaire Sommaire 3 9 10 11 11 11 12 15 15 15 17 17 18 18 18 19 21 21 21 22 23 24 25 25 25 26 26 27 29 Sommaire 1 2 La variabilité et l’incertain La décision dans l’incertain Chapitre 1 : 1.1 1.2 1.3 Statistique(s) et Probabilité(s) Statistique Population et échantillon Statistique et probabilité Chapitre

différentes sections du site .............................................................................. 3 Introduction à la Statistique : histoire, Vocabulaire et notions de base ................................... 4 Vocabulaire et notions de base .................................................................................................. 5 Représentations graphiques en statistique ............................................................................. 10 La médiane ........................

Statistique Déscriptive Chapitre 2: Les mesures de tendance centrale et de dispersion Faculté des Sciences Rabat Département de Mathématiques 2013-14 FSR (Institute) SVT 2013-14 1 / 45 Les mesures de tendance centrale La tendance centrale se propose de synthétiser l’ ensemble d’ une série statistique en faisant ressortir une position centrale de la valeur du caractère étudié. Il existe plusieurs mesures de tendance centrale. Le mode , la médiane et la moyenne FSR

Statistique approfondie Cours de statistique approfondie Niveau : 3ème année Pr. A.Amine Pr. A.Amine 1 Statistique approfondie A travers ce chapitre, on va essayer de répondre à un ensemble de questions Econométrie ? Modèle ? Les principes de base d'une régression linéaire ? Les méthodes mathématiques appliquées dans une régression linéaire des données statistiques ? Comment juger statistiquement la fiabilité d'un modèle économétrique ? Comment interpréter les résultats et les indicateurs

Bruno Marien et Jean-Pierre Beaud GUIDE PRATIQUE POUR L'UTILISATION DE LA STATISTIQUE EN RECHERCHE : LE CAS DES PETITS ÉCHANTILLONS Réseau Sociolinguistique et dynamique des langues Agence universitaire de la Francophonie Québec Mai 2003 Préface Depuis sa création en 1993, le réseau Sociolinguistique et dynamique des langues de l’Agence universitaire de la Francophonie s’est donné, entre autres objectifs, celui de produire du matériel scientifique et des manuels à l’intention de

OUTILS STATISTIQUES PARTIE 2 CHAPITRE VI LES PROBABILITES Les probabilités font presque partie de la vie courante. Elles sont à la base de calcul ou d’évaluation d’espérance de gain à un jeu ( la loterie par exemple), elles servent également lors de paris entre plusieurs personnes : quelle est ma probabilité de gagner, j’ai une chance sur deux d’avoir raison, j’ai une chance sur trois d’avoir un troisième garçon…Ce sont là des probabilités que les individus estiment d’eux-mêmes et qui ne

Exercices de statistiques Exercice 1. Soit la liste suivante des prénoms d’un groupe d’étudiants suivis entre parenthèses d’une indication du nombre de livres lus dans l’année (A = peu, B = moyen, C = beaucoup, D = exceptionnel) : Pierre (C), Paul (C), Jacques (A), Ralph (B), Abdel (A), Sidonie (B), Henri (C), Paulette (B), Farida (B), Laure (C), Kevin (D), Carole (B), Marie-Claire (A), Jeanine (C), Julie (C), Ernest (C), Cindy (C), Vanessa (D), José (C), Aurélien (C). 1. Définissez la distribution

FICHE CONSEIL numéro 11 Notions de base en statistiques POURQUOI UTILISER LES PROBABILITES DANS UNE ETUDE MARKETING ? Par exemple, lors d’un test de produit, on obtient les résultats suivants : 55 % des personnes interrogées préfèrent le produit A et 45 % préfèrent le produit B. Le résultat est-il une conséquence du hasard ? Si l'on refait le test, obtient-on un résultat similaire ? A est-il préféré à B ? Les risques : 1. Risque α : Risque de croire vraie une différence qui n'existe pas 2. Risque

Projet statistique Excel : Analyse de la relation entre les dépenses alimentaires et le revenu GROUPE 1 -1- Plan INTRODUCTION QUESTIONS page 3 Définition de la population, des unités statistiques et du type des variables : page 3 Tableau des fréquences absolues et relatives ainsi que leur représentation graphique : page 3-8 Calcul des statistiques : page 5 Construction de l’échantillon : page 9-14 Estimations et test sur la moyenne page 13-17 Distributions

Seconde Statistiques : exercices Exercice 1 2. Déterminer la médiane de cette série. On a réalisé une enquête portant sur le nombre de livres lus pendant l’année par les élèves d’une classe de seconde. Les résultats sont donnés ci-dessous : Nombre de livres lus 1 2 3 4 5 6 Nombre d’élèves 2 7 12 6 2 3 3. Déterminer le premier et le troisième quartile de cette série. 4. Combien de livres un élève de cette classe, lit-il en moyenne par an ?