Source Et Structure Narrative De Voltaire

Outre ses diverses interprétations, le Cantique des Cantiques n’a cessé, du fait de sa réputation universelle, d’être la source d’inspiration de nombreux auteurs et l’intertexte privilégié du monde littéraire.. C’est précisément ce foisonnement d’œuvres inspirées de l’écriture biblique qui orienta notre choix vers un genre littéraire spécifique. Il nous a semblé, par sa structure particulière et son lyrisme ainsi que par l’opinion d’un grand nombre de commentateurs, que le Cantique des Cantiques se

vocabulaire optimiste   CHAPITRE 3 : Candide soldat Candide : "le jugement assez droit avec l'esprit le plus simple". Après avoir été "chassé du paradis terrestre", il s'enrôle dans l'armée malgré lui, et doit participer une guerre. But de Voltaire : condamner la guerre, en racontant une histoire. Efficacité du style voltairien : petites phrases, sans liaisons : style fluide, sautillant, allègre. 1ére scène: recrutement. Ces hommes en bleu sont des soldats recruteurs. 2ème scène : l'entraînement

avec Bardamu un personnage désabusé et lâche qui va de déception en déception. Ainsi dans la littérature du XIX° et le début du XX° les auteurs naturalistes mettent en scène des actions quotidiennes loin du romantisme. Leur inspiration prend sa source des êtres qui les entourent et sont les miroirs de la société dans laquelle ils vivent ; comme dans la saga des Rougon Maquart de Zola ou celui-ci met l'accent sur les défauts et la cruauté des individus avec un réalisme surprenant. Cette dimension

Séquence 2 Quand l’altérité nous est contée : Micromégas de Voltaire Objet d’étude E La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours. Activités E Étude d’une œuvre intégrale : Micromégas de Voltaire Lecture cursive Sommaire E Voltaire, Zadig Introduction 1. Lecture d’extraits 2. Synthèses sur Micromégas Lecture cursive Lexique des séquences 1 et 2 Séquence 2 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Présentation du cours : objectifs et

Séquence 2 Quand l’altérité nous est contée : Micromégas de Voltaire Objet d’étude E  a question de l’Homme dans les genres de l’arguL mentation, du XVIe siècle à nos jours. Activités E tude É d’une œuvre intégrale : Micromégas de Voltaire Lecture cursive Sommaire Introduction 1. Lecture d’extraits 2. Synthèses sur Micromégas Lecture cursive Lexique des séquences 1 et 2 EVoltaire, Zadig Séquence 2 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Présentation

il est reçu par Napoléon III et son épouse, mais il ne se voue qu'à une seule vie, celle dédiée à la Littérature, à l'Ecriture. Il écrira sans cesse et souvent douloureusement. Il avait pour habitude de lire souvent chaque phrase, chaque unité narrative dans une pièce appelée « gueuloir », où il traquait les imperfections de son style. Il pouvait passer une journée entière à n'écrire que quelques phrases. Il entretiendra de nombreuses correspondances avec ses contemporains : la poétesse Louise

tant mieux ! D'une idée sur papier surgit mille et une vérités. C'est une sorte de multiplication des pains à la moderne. ZADIG-VOLTAIRE Un conte philosophique Zadig a conservé du conte une suite d’aventures mouvementées mais schématisées à la psychologie sommaire. En fait, l’histoire n’est qu’un prétexte à instruire. Déjà l’épître dédicatoire est révélatrice. Voltaire nous y apprend son intention de dispenser des vérités philosophiques à un public qui ne lisait pas ses œuvres sérieuses : les femmes

guillemets) marquent continuellement des ruptures, des suspensions. Le point de vue est constamment interne, mais les hésitations du narrateur (rêve ou réalité ; passé ou présent ; souvenir ou oubli) sont traduites par le choix délibéré d’une ambigüité narrative. Il n’y a plus de vision cohérente d’une « psychologie » traditionnelle : le style traduit la dimension chaotique des multiples impressions/souvenirs/états d’âme/état second d’un personnage dont la consistance est faite de manques, de vide : le dernier

29 vers est composé de 14 distiques assonancés et d'un vers isolé en -ia qui relie la séquence à un Alleluia dont elle est la glose. C'est un récit empreint de merveilleux chrétien, d'une grande sobriété mais néanmoins caractérisé par son énergie narrative : de nombreux verbes et peu d'adjectifs, des surprises qui maintiennent l'attention en éveil et des ellipses qui stimulent l'imagination. La Chanson (ou Vie) de sainte Foy (composée au milieu du XIe siècle, 593 vers organisés en courtes laisses d'octosyllabes

nourrir et se vêtir, puis pour améliorer son confort, qui s’est forgé un caractère, il s'instruit ; il lit des milliers de livres ; il s’intéresse à la botanique ; il découvre avec passion les encyclopédistes (il est en correspondance avec Rousseau, et Voltaire s'interroge sur son «cas») ; il apprend la typographie afin d'imprimer de petits périodiques excentriques ; il invente des systèmes hydrauliques ; il collabore avec les paysans d'Ombreuse ; il entretient des amitiés (notamment avec Jean-des-Bruyères