Soin Relationnel

manuportée, éliminer la flore transitoire - Indications : il s'agit du type de lavage le plus utilisé , pour le contact avec la malade : actes associés aux soins de confort et à l'hotellerie , aprés chaque geste contaminant , avnat chaque activité ou soin au malade, lors de soins d'hygiéne , de confort , et de continuité de la vie , lors de soins infirmiers non invasif. Pour le soignant lui meme : a la prise du départ du service , aprés tout geste de la vie courante . Matériel : savon liquide doux

peau en parfait état de propreté.Assurer une relation personnalisée : temps privilégié d’écoute, d’observation et d’échange avec la personne soignée.Veiller à la sécurité physique et au confort de cette personne tout au long du soin. Comment: Prévenir le patient du soin et évaluer son état de dépendance. Si son état de conscience le permet, lui demander s’il dispose ou non d’affaires de toilette personnelles et quelles sont ses habitudes d’hygiène. Observer : l’état cutané du patient, s’il

Il s'agit d'une d'un entretien d'aide que j'ai décidé d'établir avec une patiente de 78 ans. Les faits se sont déroulés lors de mon 3 ème stage en libéral chez une patiente mme Z, qui et atteinte de la maladie de Parkinson. Outre les conséquences physiologiques, cette maladie a beaucoup de répercussions sur le quotidien de cette dernière, notamment l'altération de la mobilité conséquence qu'elle a du mal a accepter notamment vis à vis de ces proches et dont elle a du mal a en parler. Etaient présents

rencontrée lors de mon second stage de 5 semaines, en relation avec la compétence 3 : accompagnement d’une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Je vais ensuite, poursuivre sur le développement de mon analyse de situation en rapport avec le soin que j’ai effectué. Pour finir, je conclurai sur l’importance d’identifier les besoins d’une personne à son domicile mais aussi sur l’aide, le soutient ainsi que l’encouragement que l’on peut leur apporter. Étudiante infirmière en 1er année, j’effectue

J’ai choisi ce thème pour mon analyse car à de nombreuses reprises j’ai pu constater des phrases dites, des attitudes et des actions, souvent envers des personnes âgées, qui m’ont interpellé, questionné, voire choqué... En effet, en observant ce soin je me suis posé plusieurs questions. - Pourquoi la toilette intime n'est-elle pas réalisé ? - Fait-on uniquement une toilette intime quand la protection est souillée de selle ? - Pourquoi les mains ne sont-elles pas lavées après chaque résidents 

d'une société vieillissante. En particulier, le principe de base du droit privé français, j’ai considère que examen payé de l'autonomie de la volonté et la propriété, soin comme la médiation avec les ayants droit et de la succession. J’ai examen du point de vue du contrat et la propriété Au réellement, les membres de la famille soin fardeau pour le conjoint et enfants, et l'enfant du conjoint. J’ai vérifié la situation juridique de leurs personnes à charge et à l'héritage, ainsi que dans la

Sommaire Préface Introduction Le concept d’accompagnement Des racines aux frontières de l’accompagnement Les racines du mot « Accompagner » Les frontières du concept 1ère partie : De l’accompagnement du soigné 1. L’évolution du soin 1. Du soigné 2. Au soignant 2. La conception de l’accompagnement par Sylvie Pandélé 3. Le champ spécifique de la grande prématurité 1. L’accompagnement du grand prématuré 2. L’accompagnement des parents

------------------------------------------------- Analyse de la situation ------------------------------------------------- Stage n°4 – Service de bloc opératoire ------------------------------------------------- Du 23 avril au 12 mai 2012 1ère situation : La situation que j’ai choisi de présenter se déroule dans le service de bloc opératoire où je suis en stage. Dans ce service sont accueillis des patients pour diverses interventions chirurgicales, cela va du viscérale, à la gynécologie

moral : préserver l’humanité dans les soins de santé. Ils s’inspirent des sciences de la vie mais aussi des sciences humaines et des qualités humaines Ce modèle est classé dans l’école du caring Caring = prendre soin Les principales théoriciennes sont Jane WATSON:1979 Madeleine LEININGER: 1982 L’INTERET D’UN MODELE CONCEPTUEL Il permet de préciser la situation de la personne qui requiert des soins infirmiers afin d’identifier les soins les plus appropriés

est devenue « biomédicalisée ». En effet, la logique économique, informatique, basée sur le rendement a pris le pas sur la logique soignante. Ainsi, le soin est aujourd’hui est un terme vaste et utilisé de manière excessive. C’est pour cela que l’auteur s’appuie sur la notion de « Concept de Prendre Soin », pour nous faire partager sa vision du soin. Pour l’auteur, le métier d’infirmier a subi de grandes évolutions. Cependant aujourd’hui il est arrivé à un point critique. C’est un métier qui