Socrate Et Présocratiques

être ignoré, naturellement) ce qui est particulièrement frappant chez un Socrate, un Diogène ou chez les Stoïciens. Les deux autres grands domaines de la recherche des penseurs antiques sont d'une part la cosmologie et la physique (ce qu'on a longtemps nommé philosophie naturelle), d'autre part la théorie de la connaissance parfois liée à la logique. Ainsi, la question fondamentale qui occupait les philosophes présocratiques était la question du principe de toute chose. Au travers d'un mélange d'observations

prétendent nous informer sur sa vie n'est donc pas d'emblée établie. Parmi ce que l'on considère acquis concernant la vie de Platon, on compte : son origine sociale aristocratique, certains de ses liens familiaux, et le fait qu'il fût l'élève de Socrate. On sait également qu'il quitta Athènes après la mort de son maître et fit plusieurs voyages, notamment à la cour de Denys en Sicile. On admet enfin qu'il revint à Athènes et y fonda une école, l'Académie, où il enseigna plusieurs années. Platon

de parler en public, les moyens de l’emporter sur son adversaire dans une discussion, de défendre, par des raisonnements, n’importe quelle thèse. La sophistique, en tant qu’art des sophistes grecs et mouvement philosophique, apparaît à l’époque présocratique. La sophistique fut déconsidérée au nom de la vérité et un de ses détracteurs les plus acerbes est Platon. Pour ce dernier, le sophiste proclame l’erreur, les apparences, les représentations, les phénomènes, ce qui n’a pas de réalité pour Platon

grecs, il s’oppose à Socrate qui selon lui, propose une dictature du logos en n’étant lui-même qu’un porte-parole de personnes pleines de ressentiment. Il va rejeter tout de Socrate et de son élève Platon d’où sa fameuse phrase « Avec Socrate c’est trop tard ». La dialectique, voie d’enseignement de ce dernier sera critiquée et il va privilégier la prose, les citations et l’aphorisme comme mode de transmission de sa philosophie. En revanche, il loue l’intelligence des présocratiques qui ont inventé selon

  Ema & Yara Groupe 105 À  20  ans  il  fait  la  rencontre  de  Socrate  qui  le  converti  entièrement  à  la  philosophie,  laissant  de  côté  les  arts,  et auprès duquel il passe huit ans. Lors de la mort de son maître,  Platon était malade et n’as donc pas pu être présent lors de ses derniers instants.  Il  continue  sa  formation  à Mégare auprès de Terpsion et Euclide le Socratique, eux aussi  disciples de Socrates.    Le  désir  d’approfondir  ses  connaissances  le poussa  à voyager

aussi qui paraissent relativement simple. Or, il existe une histoire de la notion elle même, il y a eu différente signification de ce concept de vérité. Par conséquent, avant le commencement de la philosophie c’est a dire (avant Socrate) voir avant les présocratique ( les physiciens ) , il existe une manière de penser et dire la vérité absolument singulière qui est tout a fait étrangère du moins en partie avec l’approche philosophique de la notion . La vérité archaïque est d’abord parole , elle

après-coup des mobiles à mes décisions, dont je n’avais pas conscience au moment d’agir. « Se connaître soi-même », cela pourrait être synonyme » d’accéder à la sagesse ». « Je me suis cherché moi-même » : ainsi Héraclite, auteur grec présocratique, résumait-il sa vie. Et Socrate avait adopté pour devise : « connais-toi toi-même. » La conscience : une notion moderne Ce n’est qu’avec Descartes que la notion de conscience devient le point de départ de la démarche philosophique. Elle suppose une promotion

6e siècle avant J-C). Les premiers philosophes sont des physiciens ioniens ou milésiens qui essaient d’expliquer l’univers. Ce sont en fait des présocratiques. * Deuxième centre : Apparait à Athènes. Platon, Socrate et Aristote en sont issus. Ce sont les grandes écoles de philosophie de l’Antiquité. Ils sont stoïciens, épicuriens et sceptiques. SOCRATE (-470-399) Il s’oppose à une étude philosophique de sophistes. Il fait partie de la philosophie Athénienne, c’est aussi un symbole de la philosophie

matérielle qui, elle-même, est sans cause dans le sens ou elle ne peut être démontrée. Or, une affirmation qui ne repose pas sur une démonstration irréfragable peut être contredite par une autre affirmation de même nature. C’est ainsi que les présocratiques se sont retrouvés dans un profond désaccord (divergence d’avis) au sujet des principes générateurs de tous les étants. L’eau, chez Thalès, l’air, chez Anaximène, le feu, chez Héraclite etc. Toutes ces conceptions ont un point commun : elles sont

développé une théorie sur l’atome – il y a des atomes en mouvement parce qu’il y a du vide. Il estime qu’il peut exister d’autres univers, et que celui-ci a été créé sans l’intervention du Divin. Pour lui, seul la raison permet de découvrir la réalité. Socrate (-470 ; -399) Penseur, cynique selon certains. Enseignement basé sur la Maïeutique – l’art d’accoucher. Il pratique la dialectique, enseignement basé sur le dialogue et le questionnement. Platon (-428 ; -348) Le plus grande des idées est le Bien