Société Et Cultures Urbaines 2nde

financières, mais elles existent dans l’ensemble des domaines sociaux. Toutes ces formes d’inégalités ont tendance à se cumuler. Comment ces inégalités évoluent-elles sur le long terme dans les sociétés démocratiques dont l’objectif est l’égalité ? (I) La structure sociale désigne l’organisation de la société en groupes sociaux relativement stables et elle peut être étudiée à l’aide des catégories socioprofessionnelles. Evolue-t-elle dans le sens d’un regroupement de la majorité de la population dans

Europe Aviation Snecma Services Adria Airways Atis Aviation Ses principaux concurrents : Transavia France XL France Aigle Azur Europe Airport IV– PARTENAIRES, QUALITE Ses partenaires et clients : Fram Go Voyages Look Voyages Nouvelles Frontières Société Marmara Vacances Air Transat Sud - Air et son programme de qualité – sécurité : Le droit à l’erreur n’existe pas dans le transport aérien. C’est pour cela que la compagnie aérienne s’assure de la sécurité et la sûreté de tous ses vols, conformément

Bessemer), et des matières plastiques apparaissent (fibres, produits solides) issus de l’industrie chimique. Du point de vue des structures des entreprises, les entreprises familiales cèdent en partie la place à des entreprises cotées en bourse (des sociétés anonymes). Le management devient rationnel sous l’impulsion d’ingénieurs tels que Frédéric Taylor, et Henry Ford. A- De nouvelles innovations : moteurs à explosion, électricité, chimie 1) Le moteur à explosion et ses applications : la révolution

Centre 21 1. Stationnement sur voirie 21 2. Stationnement des résidents 22 3. Stationnement en parking 22 D. Code de la rue 22 1. Les 4 orientations de la charte 23 2. Les zones de rencontre 23 E. Les personnes à mobilité réduite 24 VII. Culture et Loisirs 25 A. Constats 25 1. Au nord de la Vilaine 25 2. Au sud de la Vilaine 27 B. Le Dispositif « Sortir ! » 27 VIII. L’errance dans le quartier Centre: 28 CONCLUSION 32 DYNAMIQUE DE GROUPE : 32 BIBLIOGRAPHIE: 35 ANNEXES : 37 ANNEXE

législative Pour pouvoir connaitre le droit applicable à chaque ethnie, il faut que ce droit soit rédigé. Le droit doit aussi être accessible au juré, simple mais pose problème pour le droit romain (très raffiné, complexe beaucoup trop complexe pour une société en pleine décadence culturelle). Fin 5e, début 6e, les rois barbares ont fait rédiger des lois, les unes applicables à leurs sujets gallo romains et les autres à leurs sujets barbares. * Les lois romaines Régissent les sujets gallo romains 1ère

qu’elle soit noire » (Henry Ford). b. Vision de l’entreprise dans son environnement XXème siècle et début XXIème siècle : Vendre pour répondre à la demande : Avènement de la société d’abondance (début du XXème aux USA et après la 2nde guerre mondiale en Europe) = Marketing de vente Abondance des capitaux, production en qté, progrès technique LA LIMITE DEVIENT LA CAPACITE DE VENTE L’économie s’organise autour d’un marché : passage d’un marché de

Jérusalem. C'est le monde romain qui a individualisé le monde juridique. Rome fut le génie du droit et s'est enrichit de la pensée grecque pour comprendre la pensée romaine du droit. A travers Jérusalem, on trouve le christianisme qui a marqué la société. Les 3 éléments peuvent être synthétisés : les fondements du droit. Chapitre 1 : Les créateurs du droit Section préliminaire chronologique L'évolution du droit suit-elle l'évolution constitutionnelle ? La civilisation romaine s’est étendue

esclaves aux Antilles ……………………………………. p 21 III - L’abolition de l’esclavage ………………………………………………………………… p 22 A - 1ère abolition de 1794 ……………………………………………………………… p 22 B - La remise en place de l’esclavage par Napoléon ………………………………... p 23 C - 2nde abolition de 1848 …………………………………………………………….. p 23 D - Les conséquences de l’esclavage …………………………………………………. p 25 Conclusion ……………………………………………………………………………………… p 28 Annexes ………………………………………………………………………………………… p 29 1 - Biographie de Louise Michel

démarche centrée sur les personnes. Se centrer sur l'apprenant Il convient donc de s'intéresser à l'adulte en formation dans une perspective pluridimensionnelle ; de tenir compte tant de son appartenance à tel ou tel groupe social, à telle ou telle culture, que de ses mécanismes intellectuels. Les pratiques pédagogiques doivent alors être, sinon spécifiques, du moins adaptées; elles doivent non seulement solliciter la personne en formation, mais en faire aussi l'acteur et le centre du processus. Une

Introduction : Le XXème siècle est le siècle de rupture. L’ordre est établit sur le primat du religieux. Au cours de ce siècle, il y a un éclatement des valeurs familiales et morales, une uniformisation de la culture et de l’économie. De plus, il y a un déplacement du centre géopolitique du monde. Au XIXème siècle, c’était l’Europe, puis au XXème siècle, les USA sont le nouveau centre géopolitique du monde. Il y a une émergence de nouvelles puissances régionales marquées par des idées démocratiques