Société Et Cultures Urbaines 2nde

de 1945 à nos jours Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S étudient seulement les chapitres 2 et 4 Séquence 1-HG00 5 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > De la société industrielle à la société de communication A B C ................................................................................................... 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers un village planétaire

clairement quel était le statut juridique de la BF. La loi du 4 Août 1993 définit la BF comme « une institution dont le capital appartient à l’Etat ». Le TC a été le 1er à se prononcer sur la nature juridique de la BF dans une décision du 16 juin 1997 société la fontaine de mars le TC qualifie la BF de: « personne publique». CE 22 Mars 2000, syndicat national autonome du personnel de la banque de France, le CE a indiqué d’une part que la BF constitue une personne publique chargée par la Loi de mission

formes que peut présenter une ville. * Présenter les facteurs de croissance des villes * Citer les différentes fonctions urbaines. Introduction Le phénomène urbain est très ancien. Les 1ères cités urbaines remontent au néolithique, en Asie mineure et au Moyen Orient. Ces villes sont : Memphis (Egypte), Ur (Mésopotamie), Thèbes (Egypte). Mais, l’expansion urbaine à l’échelle mondiale date du 19ème siècle. Elle est liée au développement de l’industrie, à la révolution des transports, à l’émigration

professionnelles ». Il détestait ce terme et avec raison : « il n’y a pas de petite thèse, il n’y que des petits thésards » disait-il parfois. Les « thèses universitaires » se prononcent souvent sur des thèmes qui nécessitent une réflexion approfondie et une culture juridique complète, ce qui n’exclut en rien la place pour des thèses portant sur des thèmes plus techniques, sur un contrat, sur une clause, une institution juridique particulière. Des thèses remarquables ont été soutenues et publiées sous sa direction

note affectée d’un coefficient 2. Ces points seront pris en compte pour l’attribution du diplôme national du brevet. Cette année, les thèmes et les œuvres retenus sur lesquels les élèves vont travailler sont les suivants : Montée du totalitarisme et 2nde guerre mondiale : L’Art et la guerre. La multiplication des tensions et des conflits entre les peuples ainsi que les nouvelles formes de guerre ont fortement marqué les artistes au 20ème siècle. L’Art engagé. Certains artistes ont milité à travers

ARGENTINE URUGUAY 0 1000 km 1. Contraintes du milieu Moins de 1000 mm de précipitations par an. 2000 mm de précipitations par an. 5 jours de gel par an. + – – + 2. Occupation agricole de l'espace Économie de cueillette de la forêt équatoriale. Culture vivrière dominante Élevage extensif dominant de la savane arborée. Monoculture commerciale (plantations : sucre, café) Polyculture commerciale (plantations, céréales, soja, élevage). Fronts pionniers de lAmazonie et du Mato Grosso 3. Destination

Le tourisme rural L’espace dans le domaine rural, et les espaces protégés (parc nationaux…) est définit comme étant hors des espaces urbains, de peuplement, d’après l’INSE. C’est aussi les secteurs qui sont hors des zones littorales, de hautes montagnes. Aujourd’hui l’ensemble des zones rurales représentent à peu près 52% de l’hébergement touristique français. On peut dire qu’au-delà de l’espace d’hébergement, c’est un territoire intensément visité, de manières différentes, et reçoit plus de

Géographie sociale et culturelle (les comportements démographiques, les représentations et perceptions qu'on se fait des famines),  - à la Géographie du mouvement (flux d'argent et migrations, fuir la famine),  - à la Géographie rurale et même urbaine ( structures agraires, aménagements périurbains et famines),  - à la Géographie appliquée (gestion des risques, prévention) et impliquée (relation des géographes et de l'humanitaire, engagement politique)  - à la géopolitique (tensions, minorités

En quoi la renaissance, les lumières et la révolution industrielle transforme les techniques et la société européenne. Introduction : Au début du 14ème siècle, c’est le christianisme qui était le guide et le maitre dominant de toute l’Europe. La Bible, source de la Vérité, était l’encyclopédie culturelle, historique, technique et intellectuelle de toute la société européenne. Le christianisme participait à l’essor économique, agricole et démographique de l’Europe. Mais cet essor perdit toute

émeutes éclatent en 1945. Dans les colo d’Af noire, les élites sont fortement imprégnées de la culture W et les mvts nationalistes ne revendiquent pas l’indep immédiate mais des aménagements. Eveil des nationalismes et des élites nationales qui adhèrent aux Droits de l’Homme après avoir fait des études dans la M. Mais le peuple demande aussi à cause des travaux forcés, des mauvais traitements, des sociétés disloquées, du système d’échange inégalitaire, vie précaire. 4. Etapes : pop locales demandent