Socialisation Sport

(suite): II) La socialisation : c) Le rôle / statut social / normes et valeurs : La socialisation est caractérisée également par des normes (=règles de conduite qui dictent nos manières d'agir, de faire qui sont reconnues, appréciées comme telles dans le groupe ou la société dans laquelle il évolue) et des valeurs. Les normes se construisent dons par rapport à des principes auxquels la majorité du groupe se réfère. Ces normes sont transmissent par le processus de socialisation ; l'enfant sera ensuite

CHAPITRE : 3 Contrôle social et déviance pages 230/231 Le groupe apparé comme déviant par rapport à la société globale. Ce n'est pas un groupe délinquant. La déviance est une construction sociale. Il y a une grande variabilité dans l'adhésion aux normes ainsi certain comportement peuvent apparaître bizarre. La société va imposer un certain nombres de contrôle (contrôle social), ils permettent de maintenir une cohésion sociale. C'est à dire une relation stable entre les individus. Le contrôle

schèmes d’action ou de perception que l’individu acquiert à travers son expérience sociale. Par sa socialisation, puis par sa trajectoire sociale, tout individu incorpore lentement un ensemble de manières de penser, sentir et agir, qui se révèlent durables »Pierre Bourdieu pense que c’est en fonction de cet habitus hérité que tout homme agit dans la société. Nous pouvons partager la socialisation en deux processus fondamentaux : la transmission explicite ou non , des connaissances l’acquisition

Par quels processus l'identité d'un individu se construit-elle? On définit la socialisation comme étant le processus par lequel l'humain apprend et interiorise tout au long de sa vie les éléments socioculturel, les intègre à la structure de sa personnalité sous l'influence d'experiences d'agents sociaux significatif, et par là s'adapte à l'environnement social où il doit vivre. La socialisation est le processus d'acquisition des manières de faire, voir, penser, sentir propre au groupe à la société

traits sociaux et culturels propre à une personne ou à un groupe et qui lui donnent le sentiment d’une unité. La personnalité sociale intègre les différents statuts occupés par un individu. L’identité sociale d’un individu dépend largement de sa socialisation primaire. En effet, durant l’enfance l’individu va acquérir des normes, des valeurs mais aussi faire l’apprentissage de rôles et de statut. Ainsi, au cours de son enfance, l’individu va peu à peu construire sont identité politique c'est-à-dire

d’états physiques, intellectuels et moraux (pluriel de moral) que réclame de lui la société politique dans son ensemble et le milieu spatial auquel il est particulièrement destiné, de cette définition résulte le fait que l’éducation est une socialisation méthodique de jeunes générations. La définition de la pédagogie: C’est un mot grec qui veut dire pédagogie c’est des méthodes, des règle à suivre. • La définition Durkheimienne: Elle est à la fois une théorie et une pratique : 1/ Une

« les autres », il se base aussi sur le fait que chacun est son propre gendarme, car les normes sociales sont généralement intériorisées. La prédominance des relations primaires conclut sur le fait que le contrôle social est assuré pendant la socialisation primaire, de manière informelle par la famille ainsi que par le voisinage. Les acteurs sociaux tels que l’opinion publique jouent aussi leurs rôles dans le contrôle social informel, par le biais des médias en particuliers. La peur d’être médiatisé

Quels sont les liens sociaux dans des sociétés où s'affirme le primat de l'individu ? Lien social = résultat de la socialisation et de l'intégration sociale, qui repose à la fois sur des relations de sociabilité entre les individus et sur l'adhésion à des N&V communes - liens horizontaux : - liens familiaux et communautaires (quartier, religion, associations) - liens de proximité (réseau social) - liens verticaux : - liens pol et civiques (avec les autres citoyens) - liens marchands

Plusieurs concepts : L’institutionnalisation Normes, légitimité, socialisation, rite,… I. Qu’est-ce qu’une institution ? Les institutions s’imposent, encadrent les individus. Comment font-elles pour durer, quelles sont leurs mécaniques ? A. Définition et approche du phénomène institutionnel Le terme institution est ambigu car il est polycémique (il a plusieurs sens) et parce qu’il a plusieurs approche (sens commun ≠ sens scientifique, savant). L’approche ordinaire correspond par exemple au café

 Définitions Ses: Sociologie: Science sociale qui étudie les actions des individus et des groupes d'individus par rapport à un contexte social. Socialisation: C'est un prossessus aucours duquel un individu apprend et intériorise les éléments de la culture,du groupe auquel il appartient. Un groupe: C'est un ensemble d'individu qui partage une situation proche et/ou qui sont liés en eux par des relations et qui ont conscience d'appartenir à ce