Socialisation Et Déviance

ae SOCIOLOGIEJean Claude Kaufmann - « Corps de femmes, regard d’hommes, sociologie des seins nus » 1995Socio : essayer de comprendre comment le groupe socio avec lequel nous évoluons nous influenceEn quoi le groupe socio auquel on appartient détermine le comportement, influence de l’extérieur.Sociologue 3 caractéristiques :-Scientifique, implique qu’il soit neutre et objectif dans son approche (pas d’avis c’est bien ou pas bien)-Méthodes scientifiques, quantitatives (stat), qualitatives (interrogations)

ou contester une ou des normes sociales par son comportement, son attitude ou sa conduite représente l’exemple même de la déviance. Elle peut être toutefois primaire caractérisée par la transgression d’une norme, ou secondaire qui représente la reconnaissance de cette transgression par une instance (crée donc par le contrôle social). Les normes sociales définissent la déviance, tandis que le contrôle social la sanctionne. En France, de 1970 à aujourd’hui, la délinquance, conclusion d’un comportement

I- Le contrôle social Le système de valeurs et de normes. A travers le processus de socialisation, les individus intériorisent les valeurs et les normes ou règles de comportement en société en général. Quelles sont les différentes normes ou règles sociales ? Quelles fonctions remplissent-elles dans la société ? Les valeurs guident l’action des individus en leur fixant des buts ou des idéaux ou des objectifs, souvent théoriques (exemple : triptyque des valeurs de la République française

la théorie fonctionnaliste de la déviance met l’accent sur la relation entre conformitéet déviance dans les différents contextes sociales, et son base est correcte : « la manqued’opportunités pour réussir par rapport aux moyens donnés par la société est le facteur principal qui distingue entre ceux qui développeront un comportement déviant et ceuxqui n’y auront pas » 18 .Cependant, l’idée qui montre que les classes sociales les plus pauvres ont la même opportunité que les classes moyennes ou accommodées

PES : Séquence sur L'apprenti de Samuel Collardey (2008) Fiche professeur → Programme : Sociologie générale et sociologie politique Chapitre 1 : Le processus de socialisation et la construction des identités sociales 1/ Comment la socialisation de l'enfant s'effectue-t-elle ? 2/ De la socialisation de l'enfant à la socialisation de l'adulte : continuités ou rupture ? → Ressources pour le professeur : Achat du DVD sur site dédié (Zéro de conduite) avec des scénarii pédagogiques. Un compte-rendu

d'orientation des adultes Procédure d'orientation des enfants Les déficiences intellectuelles Fonctionnement du cerveau et handicap Approche génétique du handicap 3.B.41 : Le groupe et l'individu – 30 heures AXE 3 Normes et déviances, changement et innovation Phénomène de groupe Approche des groupes sociaux Approche psycho-sociologique des groupes Place du collectif dans la prise en charge Techniques d'animations 2ème Année : 1.C.41 : Adolescence

tout intérêt à rester en une communauté parce que les autres membres leur apporte des choses qu’ils le pourraient avoir tout seul. Culture Socialisation : met en valeur la cohésion et la reproduction de l’ordre social Acculturation : utile pour la sociologie de l’immigration. Le problème existenciel de l’immigré, est de fair cohabitater la socialisation de la culture d’orgine, et l’acculturation de la culture d’acceuil. Mais cela permet aussi d’étudier la sociologie de la mobilité sociale. Intégration

Socialisations et personnalités délinquantes 1. Fondements biologiques de la délinquance 2.1 Structures et biochimie Pontius (2002), l’origine de certaines conduites violentes peut être trouvée dans une rupture de l’équilibre entre le système du cortex frontal et le système limbique. L’immaturité du système frontal persiste jusqu’à l’adolescence et se prolonge chez certains, bien au – delà sans qu’on ne sache pourquoi. Cette immaturité frontale, observable par des méthodes neuropsychologiques

l’emploi alimente des inquiétudes en remettant en cause une source principale du lien social et ce d’autant plus que se produisent simultanément d’autres évolutions susceptibles d’affaiblir l’intégration sociale (affaiblissement d’autres instances de socialisation comme la famille, l’école, l’Etat…)    CHANGEMENT SOCIAL ET CRISE DU LIEN SOCIAL :   a) Pauvreté et exclusion :   La problématique du changement social est traversée par le thème de la crise du lien social. L’affaiblissement des instances

1 juin 2010 1°ES Dissertation économie : -Sujet : vous analyserez les différents effets du contrôle social sur la déviance. Pour commencer, il est intéressant d'étudier ce sujet afin de déterminer si le contrôle social a un impact positif ou au contraire négatif dans notre société, et donc en parallèle d'évaluer son utilité et sa capacité à limiter la déviance. C'est en observant les comportements des délinquants dans les grandes villes américaines, entre la première et la seconde