Socialisation En Ime

| |Loisirs 5 | |A2 Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté 5 | |Loisirs, animation, culture sport 5 | |Famille

I) Introduction Pendant ma formation d'AMP, l'établissement qui m'a accueilli pour ma deuxième mise en situation d'emploi et dont j'exerçais en tant qu'élève AMP est un IME (Institut Médical Educatif). Cet institut accueille des enfants et des adolescents polyhandicapés dans une grande diversité d'handicap. Cette prise en charge est a la fois éducative, thérapeutique et pédagogique. Elle se poursuit jusqu'à l'âge adulte. Deux types d'accueils sont proposés : Un accueil en externat

compte aujourd'hui 27 établissements (IME, SESSAD, ESAT, foyers d'hébergement, MAS, foyers de vie) répartis sur l'ensemble du secteur Audois. L'association compte 700 adhérents et accueille environ 1000 enfants et adultes en situation de handicap encadrés par 700 professionnels. Elle est agréée pour recevoir des personnes en situation de handicap tel que l'autisme, déficiences intellectuelles et polyhandicaps. Mon stage de première année s’effectue au sein d’un IME (institut médico éducatif). Cette

handicap, je souhaiterais effectuer mon stage dans votre structure. En effet votre IME accueille des personnes porteuses de handicap mental ou moteur afin de leur permettre une éducation générale et pratique adaptée aux possibilités intellectuelles de chaque personne et selon ses aptitudes. J’aimerais découvrir leur accompagnement au quotidien, les diverses actions éducatives favorisant la socialisation, la valorisation ou encore l'accès à l'autonomie. Un stage dans votre structure me permettrait

Artothèque-IME .................................................. 13 La portée du partenariat ......................................................................................... 13 Réflexions sur le travail en partenariat.............................................................. 14 CONCLUSION……………………………………………………………………………......15 B I B L I O G R A P H I E ............................................................................................... 16 Liste des sigles utilisés IME : Institut

d’Ille et vilaine). Il fait partie du centre d’habitat Gwalarn qui englobe également le foyer de travailleurs la Vaunoise et le FAM (secteur de l’Hermitage), la Résidence la Colline (secteur du Rheu), qui est gérée par l’ADAPEI celui-ci gère également IME le Triskel et le Baudrier (secteur de Rennes, Bruz, St Suplice la Foret), le centre d’habitat les Deux Rivières (secteur de Cesson Sévigne et Betton), ESAT (secteur de l’Hermitage, Betton, Cesson Sévigne, le Rheu et St Jacques de la Lande). Selon le

concernés par les APA ?   Médical : hôpital, centre de rééducation fonctionnelle, clinique, cabinet paramédical (auprès de kinésithérapeutes notamment) Médico-social : maison de retraite, maison d'accueil spécialisé...    Médico-éducatif : IME, ITEP... Associatif : Fédération Française de Sport Adapté, Fédération Française Handisport, SIEL Bleu, associations de prestation de services et de loisirs... Libéral : l'avenir de la profession sans doute se joue dans le libéral. Un professeur d'APA

puis j'expliquerai l'organisation du partenariat. Pour finir, je tenterai d'analyser le lien partenarial et de proposer des axes de travail. I/ L'Institut Médico-Educatif L'IME fait partie d'une association regroupant 36 établissements. L' IME est soumis à l'annexe XXIV du 9 mars 1956 modifiée par le décret du 27 octobre 1989 et la circulaire du 28 janvier 1982 mettant en œuvre la politique d'intégration en faveur des enfants et des adolescents porteurs de handicaps. De plus, il est soumis

Liens directs et indirects entre l'IDE et les différents acteurs identifiésConclusionBibliographieIntroductionPar souci d'anonymat, les prénoms ont été changé et les lieux n'ont pas été indiqué.Développement de la situation En Institut Médico-Educatif (IME), sur un poste de journée (9h00-16h30) du jeudi de ma première semaine, parmi les enfants autistes, l'une d'entre eux m'a attiré l'attention parce que c'est la seule à avoir un diabète de type 1 (insulinodépendant). Chloé (ce n'est pas son vrai prénom)

Introduction Notre réflexion porterons sur le rôle du Moniteur Educateur (ME) au sein d’une Institut Médico Educatif( IME ) Raymond Allard en Institut Médico Professionnel (IMPRO). Ce service accueille des jeunes majeurs de 14 à 20 ans grâce à l’amendement Creton vers une orientation ESAT( Etablissement de Service d’Aide par le Travail. Nos observations vont porter sur l’établissement en lui-même d’une manière générale, et plus précisément sur le métier du Moniteur Educateur autour de la vie quotidienne