Socialisation Différencié

DECOUVERTE DE LA SOCIALISATION : ESSAI DE DEFINITION Guy Rocher définit la socialisation comme : « étant le processus par lequel la personne humaine apprend et intériorise tout au cours de sa vie les éléments socio-culturels de son milieu, les intègre à la structure de sa personnalité sous l’influence d’expérience et d’agents sociaux significatifs et par là s’adapte à l’environnement social où elle doit vivre » Guy Rocher peut alors distinguer trois aspects essentiels de la socialisation : · La socialisation

fait de « nous fondre dans la masse » en terme plus familier. L’auteur de cet énoncé exprime cette « normalisation » comme un fait, il est donc en accord avec cela. En effet nous pouvons tous affirmer qu’avec l’évolution de la société, de la socialisation, l’école est devenue de plus en plus la base de cette acceptation. Mais les réelles questions qu’il faut maintenant se poser sont : « Quel est le réel rôle de l’école ? » « Que signifie être normalisé ? » Et encore « Qu’est-ce qu’une machine ? »

1) Le "capital culturel" désigne l'ensemble des capacités, qualifications (titres scolaires), aptitudes et dispositions intellectuelles (incorporées à l'élève) et des biens culturels (livres, tableaux d'art, CD...). L'individu en hérite pour une partie; selon son appartenance sociale son "capital culturel" sera plus ou moins important. Mais il le constitue également au cours de sa vie et essaie à son tour de le transmettre en héritage à ses enfants. 2) En France en 2001, 64.3% des CPIS possédaient

Sanctions sociales négatives (répression) : elles sont physiques ( ex: la prison) et institutionnalisées (appliquées par des instances: Police, Justice) a/ par le contrôle informel. . Un « autocontrôle » exercé par l’individu, pour lui la socialisation a été aboutie, il peut se conformer : - soit par intériorisation (de son plein gré), -soit par identification à un groupe, - soit par complaisance ( stratégie de tranquillité). . Dans la plupart des cas, quand l’individu ne respecte plus

LA SOCIALISATION Définition: Processus par lequel l’individu apprend et intériorise différents éléments de culture de son groupe, ce qui lui permet de former sa propre personnalité sociale et de s’adapter au groupe dans lequel il vit. On est socialisé par rapport au groupe auquel on appartient. Mais un individu peut appartenir à plusieurs groupes. Exemple : l’enfant est socialisé par la famille, l’école ,les amis, le club de sport. Par la socialisation l’individu apprend à vivre en société

1- Du mouvement ouvrier... (docs 15+16) 2- ... aux nouveaux mouvements sociaux (docs 17 à 19) ***** La société « tient toute seule » car les individus tissent entre eux des liens sociaux. Cependant, cette régulation de la société passe par la socialisation des individus, c'est à dire la transmission de valeurs mais aussi de normes sociales. Ces dernières s'imposent aux individus et permettent à la fois l'intégration de ceux-ci dans la société, mais permet également la cohésion sociale. Cependant

différentes en fonction des familles : c'est la socialisation. La socialisation se découpe en deux parties : d'abord la socialisation primaire qui est la socialisation de l'enfant. Celle-ci comprend toutes les normes et les valeurs assimilées par un individu lors de son enfance, qu'elles soient apportées par les parents et leur milieu familiale, l'école ou encore les diverses activités extérieures de l'enfant. La deuxième partie de la socialisation est la socialisation secondaire : elle comprend également des

Chapitre 5 : « La socialisation : l’individu, un être social » (pages 141 à 149) * À lire d’ici le cours #8 * Mention pour les stratégies d’apprentissage → Comme nous avançons dans la session, certaines questions sur les lectures seront plus ouvertes qu’à l’habitude (ex. questions #4 et #5), ce qui laisse plus de place à votre jugement pour élaborer vos notes de lecture. Dans le cas d’une question relativement ouverte, il est recommandé d’aller dans le détail du texte, en notant les explications

a. Une socialisation particulière L’enfant qui vient de naître est un être de nature. Par la socialisation il va devenir progressivement un être de culture, c’est-à-dire un individu capable de vivre en société et de choisir parmi un ensemble de normes et de valeurs celles qui lui paraissent les plus compatibles avec l’adulte qu’il désire devenir. Cependant ses choix ne sont pas complétement libres. Et pour cause, comme nous l’explique le sociologue Emile Durkheim, l’éducation d’un enfant est

l' «l'objet étude » : l'homme (au sens le plus large du terme). La socialisation est un processus débutant dès l'enfance au cours duquel l'individu s'approprie , intériorise la culture du milieu social dans laquelle il vit .Il acquiert un certain nombre de normes :comportement attendus par la société , et de valeurs : principes moraux propres à une société, idéaux collectifs s'imposant à l'individu comme un absolu .la socialisation peut se faire de manière implicite ou explicite , elle est différente