Singularité technologique

acollection Textes de référence - Lycée [LEGT] Programmes Français classe de seconde générale et technologique Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction générale de l’enseignement scolaire Réimpression mars 2007 (Édition précédente réimpression septembre 2006) Centre national de documentation pédagogique Suivi éditorial Christine NOTTRELET et son équipe Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 31, rue de la Vanne – 92120 Montrouge –

progrès technologique des dernières décennies ou même du dernier quinquennat pour nous en apercevoir. La démocratisation et la miniaturisation du téléphone cellulaire en est un très bon exemple. Véritables prothèses sociales des temps modernes, elles étaient cependant destinées, dans leurs débuts, à l’élite des hautes sphères économiques de notre société. La prédiction de Moore, connaîtra, selon plusieurs mathématiciens et informaticiens, une fin selon un concept de « singularité technologique ». Une

E.A.F. : oral – juin 2010 1ère STG3 NOM : Prénom : Lycée Gerville-Réache Professeur : Mme LARIFLA Epreuve Anticipée de Français Lectures & Activités Année scolaire 2009-2010 Références du Manuel : Français – Séries technologiques, Hachette Education, 2007 Photocopies : les élèves auront les documents photocopiés en double exemplaire. RECAPITULATIF Objets d’étude 1- Le roman & ses personnages : visions de l’homme & du monde 2- La poésie 3- Le théâtre : texte & représentation 4- L’argumentation

qui n'apprend pas de ses erreurs, comme l'instinct des insectes, tandis qu’un comportement d’IA forte exige de pouvoir réinjecter ses erreurs dans son comportement[3]. L’intelligence artificielle est constamment redéfinie en fonction des progrès technologiques. Il n’y a pas si longtemps, un programme qui effectuait des calculs était dit « intelligent ». Aujourd’hui, de tels programmes ne sont plus considérés comme une preuve de capacité mentale. Bref, « […] même les acteurs de l'IA ne sont pas d'accord

d’ensemble. Les sociétés occidentales sont engagées dans un processus historique qui les modifie en profondeur et c’est récemment que sociologues, historiens ou philosophes nous proposent une formalisation consistante. Au-delà des soubresauts technologiques qui ponctuent l’actualité médiatique, il existe une puissante mutation que l’on peut désigner sous le terme d’«  individualisation  »  : notre société fait de l’individu sa particule élémentaire. C’est le mérite de Christian Le Bart que de proposer

Intérieur du Concorde Intérieur du Concorde Le 25 juillet 2000, le Concorde d'Air France assurant la liaison Roissy-Charles-de-Gaulle/New York s'est écrasé moins de deux minutes après son décollage. Il a été le siège d’importants développements technologiques et stratégiques, et a eu un fort impact culturel. * Le Citroën SM Aérodynamique, rapide et nerveuse comme une voiture de sport mais aussi confortable, agréable à conduire, avec une tenue de

Texte contemporain pouvant être utilisé pour l’exercice de contraction et suivi d’une proposition de correction.____________________________________________________________ Sujet pouvant être proposé dans une séquence de 1ère technologique, lors de l’étude de L’Ingénu de Voltaire et de son parcours associé : Voltaire, esprit des Lumières. Consigne : contracter le texte de Mauvigné au quart en 164 mots avec une marge de + / - 10% Laurent

c’est d’abord un lieu avec une singularité, une atmosphère. C’est une maison élégante et raffinée, un environnement privilégié, une décoration recherchée et personnalisée. C’est aussi une impression d’espace et des volumes généreux. Un Logis d’Exception, c’est également un service de grande qualité, une prise en charge attentive des hôtes, un souci du détail, des attentions permanentes… C’est encore une cuisine de niveau gastronomique et des équipements technologiques modernes. Il faut répondre

collection Lycée - voie générale et technologique série Programmes Français classe de première série générales et technologiques Littérature classe terminale série littéraire Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction générale de l’enseignement scolaire réédition mars 2007 Édition précédente : réédition février 2004 Centre national de documentation pédagogique Suivi éditorial Christine NOTTRELET et son équipe Jeannine DEVERGILLE

MARKETING, DEFINITION ET POSITIONNEMENT I. DEFINITION MARKETING DU PRODUIT/SERVICE A. Les 3 composantes du produit Un produit a 3 composantes : les composantes techniques, fonctionnelles et symboliques. - techniques : caractéristiques technologiques garantes de la valeur technique (résistance, fiabilité, innocuité ...). Les composantes techniques sont mesurables et objectives, mais il reste une part de subjectivité venant de l’acheteur (qui préfère telle ou telle technologie par exemple)