Shakespeare Musset Genet

et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans

fantomatique, câliner mais cajoler, jeûner mais déjeuner, drôle mais drolatique... L’accent circonflexe sur le e se prononce comme un ë. Exemples: alêne, apprêt, baptême ; benêt (toujours masc.), carême, dépêche, enquête, fenêtre, forêt, frêne, gêne, genêt (arbrisseau), grêle, guêpe, hêtre (arbre), intérêt, pêche (le fruit), pêcher (du poisson), pêcheur (celui qui attrape du poisson donnant pêcheuse au féminin), pêne, pimbêche (tjs. fém.), poêle, quête, rêne (guide, souvent au pl.), ; salpêtre, tempête

et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans

romantique correspond à une expression plus engagée dans le monde social et politique, ainsi qu’à une volonté plus affirmée de renouvellement esthétique. À partir des années 1820, le drame romantique se développe. En 1825, Stendhal publie Racine et Shakespeare, un essai qui expose de nouveaux principes esthétiques pour le théâtre : il prône l’ouverture du genre au réel, à la représentation de l’Histoire, et appelle à la transgression des règles classiques jugées sclérosantes. En 1827, Victor Hugo

vois longtemps la mélancolique lessive d'or du couchant. Je serais bien l'enfant abandonné sur la jetée partie à la haute mer, le petit valet, suivant l'allée dont le front touche le ciel. Les sentiers sont âpres. Les monticules se couvrent de genêts. L'air est immobile. Que les oiseaux et les sources sont loin! Ce ne peut être que la fin du monde, en avançant. V Qu'on me loue enfin ce tombeau, blanchi à la chaux avec les lignes du ciment en relief - très loin sous terre. Je m'accoude à la

(fiction de ce qu’on est devenu, et récit rétrospectif). Séquence 2 Direction essentielle : « Expression de soi ». La poésie lyrique. Texte : « Un ensemble de textes poétiques du XIXe ou du XXe siècle ». Extraits d’œuvres d’A. de Lamartine, d’A. de Musset, d’A. de Vigny, de V. Hugo. Axes d’étude : de l’expression à l’affirmation du moi ; souvenirs et regrets du temps passé. Comparaison avec la séquence 1. Production écrite : évoquer, de façon lyrique, un « souvenir du temps passé ». Séquence 3 Direction

voce narativă, pe modelul jurnalului). În tehnica romanului epistolar, scrisoarea ‚îşi pierde autononia şi se subordonează unei structuri mai întinse – povestirea (récit), intrând chiar cu sensul citatului, devenind un adjuvant al naraţiei (cf. G. Genette – Nouveau discours du récit, Seuil, 1983), Ca observaţie tehnică, scrisoarea inserată în roman are un statut discursiv diferit de al romanulu iepistolar propriu-zis: există deci romane cu scrisori şi romane epistolare (ea devine o strategie a ficţiunii

Portugal, en Angleterre, en Allemagne, dans les Pays-Bas. Parmi les auteurs de la Renaissance, citons Dante (Vita nuova) ; Pétrarque (Canzoniere) ; Joachim Du Bellay (Les Regrets et Les Antiquités de Rome) ; Pierre de Ronsard (les Amours) ; Shakespeare (les Sonnets). Son expansion s’est poursuivie au XIXe siècle dans le reste de l’Europe et, un peu plus tard, dans le reste du monde occidental. Parmi les auteurs du XIXe siècle, on retiendra, entre autres, Nerval (Les Chimères) ; Baudelaire, (Les

Flaubert, de Sainte-Beuve, de Dumas. Songez, c’est la nièce de Napoléon Ier ! Elle a été demandée en mariage par Napoléon III et par l’empereur de Russie.» Elle était « enveloppée dans une toilette Second Empire ». Elle révéla qu’elle avait eu à dîner Musset, qui, cependant, ne desserra pas les dents, étant « ivre-mort » ; qu’elle n’avait pas besoin d’être invitée à « la visite que le tsar Nicolas devait faire le surlendemain aux Invalides » car elle pouvait entrer dans le caveau dont elle avait les clefs

Giraudoux est de savoir toucher à des questions essentielles et sérieuses avec légèreté pour notre plus grand plaisir. Comme l’a dit très justement Jacques Robichez qui a préfacé l’édition du livre de poche : « Le e siècle a Marivaux, le e Musset, nous avons Giraudoux. » En obligeant Jupiter à cet examen de passage un peu laborieux et humiliant, Giraudoux suggère aussi que devenir pleinement homme est une tâche finalement assez difficile mais qui mérite qu’on s’y attelle. Si Jupiter tente l’expérience