Selon Vous Qu Attend Le Lecteur D Un Roman

ton de la voix , mais aussi parfois par des costumes extravagants ou ridicules. Nous connaissons des comiques de gestes qui ressemblent a des stéréotypes, comme les coups de bâtons , ou le lancer de tarte à la crème , provoquant le rire chez les lecteurs ou spectateurs de la pièce. Dans «  Fin de partie » , nous pouvons dire que le comique de gestes est incarnée par Clov . Clov est un personnage exposant la souffrance à l’état pure . Il est raide, bloqué, sa démarche est vacillante. C’est un être

LITTERATURE FRANCAISE M.JULY HISTOIRE VUE PAR LES ECRIVAINS Roman historique Le feu H. Barbusse Problématique de la chronique de guerre ; Chapitre un et deux pour la semaine prochaine ; Œuvre de pleine guerre prix Goncourt ; dénonce la fleur au bout du fusil, roman qui va subir plusieurs contestations farouches et contradictoires ; critiquée par les militaristes ( propos pacifiste) et par les pacifistes : le propos politique n’est pas évident , l’auteur a enjolivé sa chronique pour en

adulé par le grand public autant en France qu'à l'étranger, le second roman de Yann Queffélec ne devrait guère appeler d'explications. Or, malgré leur enthousiasme, les comptes rendus donnent à penser que c'est en attribuant implicitement à l'auteur l'intention d'écrire un roman réaliste qu'on a porté jugement sur Les Noces barbares. C'est ainsi qu'on a voulu considérer comme des défauts les invraisemblances assez nombreuses du roman. Sans doute cette tendance explique-t-elle aussi le fait que les critiques

solitude de Gabriel Garcia Marquez I) Brève biographie + réalisme magique II) Résumé de l’œuvre, (arbre généalogique) et évocation des thèmes principaux de l’œuvre III) Lecture de certain passages + appréciation de lecteur I) Biographie et réalisme magique GG M est né en 1928 à Aracata(Colombie) et il est l’un des plus grands représentant du boom de la littérature hispano-américaine des années 60. Comprendre ce boom, comprendre cette œuvre et comprendre cet auteur

Seconde 2 Le roman et la nouvelle au XIXème siècle Présentation J’ai choisi d’analyser Pierre et Jean, de Guy de Maupassant. Maupassant pour son œuvre réduit le titre a trois mots : Pierre et Jean. On est tout de suite dans le vif du sujet et l’on attend avec impatience le dénouement de l’histoire. Ce titre pourrait faire penser aux titres de fables d’auteurs comme Jean De la Fontaine. Par les deux prénoms il introduit le fil conducteur de son œuvre qui semble se résumer à la description de

C’est un problème moral que soumet ici Balzac à l’attention du lecteur : celui des droits de l’individu supérieurement doué au sein de la société, les déchirements du génie pris entre la passion de ses recherches scientifiques et l’affection pour sa famille qu’il finit par ruiner. À Douai, la maison Claës abrite une des familles les plus célèbres et plus authentiquement flamandes de la région. Balthazar Claës, homme riche et cultivé mène la vie heureuse d’un grand bourgeois flamand. Il a été l’élève

faisait partie de l’aristocratie et a connu les fastes de la Cour. Le Roman La Princesse de Clèves, peut relever du roman historique. Les personnages qui apparaissent au début du roman sont de vrais personnages ayant réellement existés. Dans la première partie du roman, il y a un catalogue de personnage historique, ayant connu les éléments historiques cités dans le texte. Des effets de réels historiques dans un texte de fiction. Le Roman a été publié en 1678, sans nom d’auteur alors que Madame de la Fayette

Possibilité de communication, on peut quand même avoir accès au sens historique (en allant voir la correspondance de l’auteur, la genèse de l’auteur ou de son œuvre par ex.) Mais le sens historique prend aussi en compte le sens qu’ont perçu les lecteurs au moment de la publication (Presse, correspondance). Nous pouvons donc constituer dans le sens historique des archives afin de connaître le sens historique ( ???). Ex. célèbres : La Querelle du Cid, Le Tartuffe de Molière critiquait-il la religion

qualités - *portrait physique / morale ? Dialogue ? ? paroles rapportées : D.D, D.Indirect, D.Indirect libre ; narration/ description - °classe social ? - °contexte, lieu où le personnage se situe ? - °rapport aux autres personnages - identification du lecteur possible ? - *focalisation interne, externe, omniscient * la forme= comment on le dit ° le fond= ce qu'on dit Étape 2 : Lire les textes, les comprendre, et, en lisant les textes 2 et 3, déjà les comparer dans la tête avec les textes lus précédemment

Piracci : un des personnages principaux du roman. C’est aussi un des plus intéressants du point de vue de la réflexion et de l’histoire. Il accomplit ce que beaucoup rêvent de faire en secret : tout quitter pour accomplir un voyage sans destination prévue, sans but connu, avec des moyens dérisoires, vivre au jour le jour, … Néanmoins, il finit par mourir au bord d’une route algérienne, sans sépulture. Cette fin déconcerte le lecteur, qui s’attend plutôt à un Piracci parcourant les routes pour aider