Ségrégation

réalité scandaleuse et fréquente à l’époque de la ségrégation. Elle a servi également d’autres causes dans le monde car elle évoque la violence, l’injustice et toute forme de discrimination. De plus, le jazz est le genre adapté pour ces paroles car il permet de créer une mélodie d’une grande tristesse en mettant en valeur la voix de Eleanora Harris. En outre, le jazz est un des genres musicaux les plus connus. EVOLUTION Après de nombreuses ségrégations raciales, visant à empêcher les noirs de voter

marqué par une ségrégation raciale des blancs sur les noirs. Martin Luther King fut même victime de cette violence à l’âge de six ans qui le conduit à une lutte très importante pour abolir ce fléau. Il fut pasteur et en même temps acteur de développement .C’est pourquoi il tenu l’un de ses plus grands succès le discours « I HAVE A DREAM » en 1963. Biographie Martin Luther King est né le 15 janvier 1929 aux Etats-Unis plus précisément à Atlanta Sa première expérience de la ségrégation raciale date

discours oral « J’ai fait un rêve » de Martin Luther King le 28 août 1963 ainsi que la photographie inspirée du rêve américain prise vers 1935, évoquent eux, le rêve d’être sur le même pied d’égalité aux Etats-Unis durant une époque ou règne la ségrégation et la discrimination. Se pose alors la question de savoir en quoi le rêve peut-il affronter le présent difficile des individus. Il s’agira donc dans un premier temps de prouver que le rêve est une échappatoire pour l’individu. Puis, dans un second

d'un Basketball dans la société Américaine : 1 ) Naissance d'un basket institutionnel : Rôle des universités. 2 ) Activité économique : sponsorisations III* Le basketball révèle les contradictions de la société USA 1 ) Segregation : Sociale-raciale 2 ) schéma 3 ) Segregation au sein du Basketball IV* Le basketball de rue porteur d'une contre culture :1)Harlem 1)Globetrotters 2)Street_ ball 3)Slam_ball V* Conclusion VI* Lexique . VII * Bibliographie I* Introduction :

infamous “Jim Crow Laws” which established segregation in the south and prevented black people from exercising the rights including the right to vote which had been granted to them by the 14th and 15th amendments (1866-1870). It will take a hundred years for their rights to be recognised in the whole of the United States, it will take the struggle of the Civil Rights Movement and Martin Luther King and the passing of the Civil Rights Act, 1964, for segregation to come to an end and to bridge “the gap

effets égalitaristes (classes hétérogènes et travail adapté). 1.2.2. un système centralisé contre la ségrégation entre les classes S’interrogent sur le niveau de ségrégation sociale et scolaire des établissements : peut être un rôle décisif dans la formation des inégalités. On regroupe plus ou moins les élèves de manière ségrégative suivant les politiques scolaires et la ségrégation spatiale des villes. Le fait de mettre les meilleurs élèves ensemble et les moins bons ensemble cela fait diminuer

l’école. Pourtant, on retrouve une discrimination prégnante causée par plusieurs facteurs. Dans un premier temps, l’école est un lieu où s’exprime la ségrégation spatiale. A la différence de la discrimination, résultant d’un comportement d’un acteur, la ségrégation met en cause un ensemble d’acteurs, victime d’une répartition inégale. La ségrégation à l’école se traduit par un nombre restreint d’établissements qui scolarisent un grand nombre d’élèves issus de l’immigration. Fondamentalement, l’inspection

Guerre mondiale, on se rend compte des différences entre les nazis et les juifs. - L’éducation scolaire elle-même dévoile les différences des races. Ex : Au Québec, la ligue des Noirs est en faveur d’une école des Noirs pour les Noirs. L’auto-ségrégation à l’école peut être dangereuse pour les jeunes élèves. - L’enseignement peut être influencé selon les idéologies de l’enseignant ou de l’institution enseignante. Ex : En 1937, le parti nazi crée des écoles strictement nazies qui ont reçu le nom

communauté 1) La ségrégation 2) La ghettoïsation B) Les conséquences de ce regroupement 1) Difficulté d’accession au travail 2) Le cercle vicieux II- Une communauté opprimée A) Une communauté stigmatisée par la société américaine 1) Le mépris 2) Le lynchage B) Une communauté ciblée par les autorités 1) Une justice officieusement raciste 2) Les pratiques abusives de la police 3 I- Marginalisation d’une communauté. A) Le regroupement d’une communauté 1) La ségrégation Suite à

Ensuite nous passerons à la description et à l'analyse de l'oeuvre et enfin je conclurai par le but, la visée de cette œuvre. Présentation générale Cette peinture est une illustration proposée pour le magazine Look en 1964 aux Etats-Unis où la ségrégation sévit. Norman Rockwell a peint cette huile sur toile de 91 sur 147 cm, qui est actuellement visible au Norman Rockwell Museum à Stockbridge dans le Massachusetts, aux Etats-Unis. Quelques mots sur l'auteur : Norman Rockwell, né à New York en 1894