Scène 7 Précieuse Ridicules

© Cned – Académie en ligne Groupement de textes n° 2. Autour de la tragédie classique A. Cruels dilemmes Texte 1 : Corneille, Le Cid, III, 4 Texte 2 : Corneille, Polyeucte, 1643, IV, 3 B. Un dénouement inhabituel Texte 3 : Jean Racine, Bérénice, V, 7. C. Bilan : tragédie et comédie D. Le devenir de la tragédie aux XIXe et XXe siècles Fiche lecture cursive Corrigés des exercices 2 Séquence 4 – FR20 O Objectifs & parcours d’étude Objectifs • Découvrir l’esthétique de la comédie et de la tragédie au

Texte A - Molière, La Critique de L’École des femmes La Critique de L’École des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L’École des femmes, « quatre jour après » la première représentation. Quand Dorante entre en scène, la discussion est en cours. Scène V Dorante, Le Marquis, Climène, Élise, Uranie. Dorante Ne bougez, de grâce, et n’interrompez point votre discours. Vous êtes là sur une matière, qui depuis quatre jours fait presque l’entretien

lecture analytique de l’extrait de La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette. La scène de l’aveu au prince de Clèves. Eléments d’introduction : - Rappeler qui est Mme de Lafayette (femme noble du XVIIème ayant reçu une éducation littéraire soignée, c’est une mondaine raffinée. Elle appartient au courant précieux, sans être hautaine ni pédante (comme les précieuses que Molière critique dans Les précieuses ridicules). [Revoyez les éléments de cours sur la préciosité : ils vous seront peut-être

consiste à parler sur les obstacles que le couple doit surmonter pour être ensemble. À la fin l'amour surmonte toutes les difficultés. Ces difficultés nous amènent au côté comique. 2. Comédie de cape et d'épée. À l'espagnole. Domine pratiquement la scène française, surtout à partir des ânées 30, Molière est en train de faire son tour de France. Très directement sortie de la tradition espagnole et du siècle d'or : Lópe de Vega, le dramaturge le plus productif de ce siècle. Ce type de comédie se distingue

du -------------------sont donc M. Fleurant d’une part, mais principalement d’autre part le public (en vertu du principe de la - ------------------------ ). Le titre de la pièce, le fait qu’Argan apparaisse seul en scène dès l’ouverture de la pièce peuvent laisser penser évidemment que le personnage est au centre de la pièce Les indications relatives à l’argent sont nombreuses. Argan est très préoccupé par l’argent et il se livre à ce qu’on appelle des

sérieux dont la satire des médecins et des Précieuses dans ses œuvres. Mais il faut noter que Molière appartient au mouvement littéraire du Classicisme, il défend donc la raison et la mesure dans les comportements humains. En 1673, il écrit sa dernière pièce intitulée Le Malade Imaginaire, dans laquelle il va justement critiquer la médecine irrationnelle de son époque mais aussi l’excès d’un hypocondriaque qu’est Argan. D’ailleurs, en raison de la scène d’exposition, la pièce peut sembler grave car

Le Tartuffe ou l’Imposteur est une comédie en cinq actes (comportant respectivement 5, 4, 7, 8 et 7 scènes) et en vers (1962 alexandrins) de Molière représentée pour la première fois au château de Versailles le 12 mai 1664. Molière écrivit cette pièce en réaction aux agissements de la Compagnie du Saint-Sacrement. Elle ne comportait alors que trois actes. Quoiqu'ayant plu au Roi, elle fut aussitôt interdite sous la pression des dévots qui accusaient Molière d'impiété et lui reprochaient de donner

femmes (1663), scène 5Texte B - Edmond ROSTAND, Cyrano de Bergerac (1897), acte I, scène 3Texte C - Paul CLAUDEL, Le Soulier de satin (1929), Première journée, scène 1Texte D - Jean ANOUILH, Antigone (1944), Prologue.   Texte A -  Molière, La Critique de L'Ecole des femmes.   [La Critique de L'Ecole des femmes met en scène un débat entre des personnages adversaires et partisans de la pièce L'Ecole des femmes, « quatre jours après » la première représentation. Quand Dorante entre en scène, la discussion

Contretemps Le Dépit amoureux Le Docteur amoureux Les Précieuses ridicules L'École des femmes La Jalousie du Gros-René La Critique de l'école des femmes L'Impromptu de Versailles Le Mariage forcé La Princesse d'Élide Tartuffe Dom Juan L'Amour médecin Le Misanthrope Le Médecin malgré lui Pastorale comique Le Sicilien ou l'Amour peintre Amphitryon Les Fourberies de Scapi Les Femmes savantes Le Malade imaginaire Résumé : Ecole des femmes : Acte I Scène 1 : Chrysalde / Arnolphe C’est l’histoire de deux

bien servi. Il lui pardonne et c’est Tartuffe qui est arrêté. L'hypocrisie Parmi les thèmes abordés dans la pièce, l'hypocrisie en est le plus important. On peut classer Le Tartuffe dans la lignée des autres pièces de Molière, L'Avare, Les Précieuses ridicules, Le Bourgeois gentilhomme, Le Misanthrope, destinées à dépeindre et ridiculiser un vice (comédie de caractère). Molière précise dans son introduction que son objectif premier est de dépeindre « un méchant homme ». Il précise en outre que « l'hypocrisie