Schéma Narratif De L étranger

Etude du Film Ridicule, Patrice Leconte (1997) 1) Schéma Narratif Schéma Narratif Ridicule L’Ingénu Situation Initiale Grégoire veut assainir les marais des Dombes pour lutter contre les maladies. C’est le marquis de sa région, il recherche le bonheur de ses amis paysans. Le Huron vie tranquillement dans une petite ville provinciale de Basse Bretagne. Il a combattu contre les Anglais pour les Français. Elément Déclencheur Les paysans meurent à cause des maladies du marais, il faut donc obtenir

Transfert Sommaire : Page 2 : Titre, horizons d’attentes ; Argument de la nouvelle ; Schéma narratif Page 3 : Schéma narratif Page 4 : Narration ; Personnages Page 5 : Personnage ; Schéma actanciel Page 6 : Vitesse de narration Page 7 : Vitesse de narration ; Temporalité Page 8 : Temporalité ; Espace Page 9 : Incipit ; Chute Titre, horizons d'attentes En lisant le titre Transfert, on pourrait penser que l'histoire va parler d'un homme, d'une personne qui fait un transfert d'argent

héroïque . Didactique : Informer, faire comprendre, enseigner le lecteur. Polémique : Argumentation agressive, persuader le lecteur Fantastique : Phénomène étrange, et inexplicable. Réaliste : Réel, détail très minutieux. LES GRANDS AUTEURS. Feuille. LES FIGURES DE STYLE. Tableau. Séquence 1 : LES TYPES DE DISCOURS. Narratif → Raconter Descriptif → Montrer / Illustrer Injonctif → Inciter / Ordonner Explicatif → Informer / Faire comprendre Expressif → Exprimer ses sentiments

parodie qui ne fait pas rêver = moyen de critiquer la société française. UN CONTE PHILOSOPHIQUE I. Un récit 1) Un conte merveilleux Incipit de conte merveilleux, enchainement extraordinaire d’action + Destin de Candide Excipit de conte merveilleux Schéma narratif de conte merveilleux MAIS PARODIE 2) Roman picaresque (d’initiation, de formation) XVIIIème siècle : évolution du personnage principale = évolution de Candide (=picaro) + voyage formateur (histoire d’amour + successions d’actions) Structure

La portée du conte se limite-t-elle au divertissement ? Qu’il soit issu de la tradition orale ou modernisé à partir du XVIIIème siècle, le conte séduit toujours par son schéma narratif relativement simple et resserré, ses personnages merveilleux et son cadre spatio-temporel imaginaire. Cependant, la fonction du conte dépasse le cadre du divertissement et de l’amusement puisque le genre à une véritable complexité et prend une dimension à la fois universelle, philosophique et symbolique

perturbateur…………………………………………… Partie 3 : Péripéties…………………………………………… Partie 4 : Elément rééquilibrant…………………………………………… Partie 5 : Situation finale………………………………………… |SYNTHESE | |LE SCHEMA NARRATIF | 1. Un récit est toujours structuré A. La chronologie Un récit raconte une histoire. Donc, le récit doit être structuré de manière à pouvoir comprendre le déroulement de l’histoire. La

Exposé Gargantua -relire le contexte -trouver un résumé entier du livre voir le schéma actantiel Introduction Développement I. Une oeuvre emblématique dans son siècle Dans Gargantua, Rabelais reprend les grands thèmes de son temps qui ont nourri la réflexion de tous les penseurs de la Renaissance, qu’ils soient érudits humanistes, hommes de lettres ou poètes. L’éducation Parodie de l’art sophistique Caricature des érudits de Sorbonne

Des souris et des hommes Steinbeck * Méthode de lecture analytique : * Genre du texte : théâtre, roman… * Type de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif (justifier) * Situation d’énonciation, contexte : qui ? quand ? où ? quel sujet ? * Le thème : les conséquences de la crise de 1929 aux Etats-Unis. * La visée : une forte dimension argumentative, cette œuvre narrative dénonce l’exclusion (exclusion des ouvriers de la prospérité ; exclusion

possède ses propres lois. "Toute narration obéit à deux types de lois : les unes propres à un type textuel - le récit ; les autres liées à un système qui rationalise et organise la représentation - le vraisemblable."(Jean-Michel Adam, le texte narratif). Ce qui " semble vrai " se distingue du " vrai " dans la représentation d'un monde possible et la somme des propositions narratives ne calquent pas la réalité. Tout autant que la saisie du sens, la saisie de la réalité dans une pureté utopique

montre que l'exemple n'est pas systématique. Et pour cause...d'intervention des dieux assez rare! II : Les valeurs de l'écriture en apologue : Le travail de l'écriture : La structure du récit : vers 8 à 60 Le schéma narratif situation initiale : Simonide ecrit l'apologue d'un athlète. Il résout la difficulté des origines de celui-ci en détournant l'éloge sur Castor et Pollux. Elément perturbateur : L'athlète refuse de payer la somme due, car l'éloge est surtout