Schéma narratif

1ère PARTIE : L'AUTEUR Biographie + bibliographie 2ème PARTIE : L'ŒUVRE I) Histoire / Narration A. Résumé B. Etude du titre par rapport à l'œuvre C. Schéma narratif D. Statut du narrateur / focalisation F. Citations G. Genre du récit II) Personnages principaux A. Hiérarchie B. Principaux personnages C. Schéma actanciel III) Jugement personnel A. Avez-vous aimé ce livre ? B. Qu'est-ce qui vous a le plus intéressé ? C. Conseilleriez-vous la lecture de ce livre ? Pour

costumes, accessoires et même le décor ; car un personnage ne se définit jamais seul. Pour mieux cerner la quintessence de notre étude, nous présenterons d’une part, les personnages rencontrés dans l’œuvre et, d’autre part, nous essayerons d’établir le schéma actantiel de La Croix du Sud.   I. LES PERSONNAGES RENCONTRES DANS L’OEUVRE Le personnage est un être fictif, imaginaire, une invention octoriale ayant une existence invérifiable. Il est créé à partir d’un model réel dont il prend les caractéristiques

par le schéma actanciel. En effet, le schéma actanciel construit le roman, sans schéma actanciel, il n’y a pas vraiment de roman. Nous y trouvons un sujet qui accomplit un objet, s’ajoute à cela un destinataire (celui qui reçoit l’objet), un destinateur (qui définit l’objet), un adjuvant (qui aide à la réalisation de l’objet) et un opposant (qui fait obstacle à la réalisation de l’objet). Bien sûr, un personnage peut avoir plusieurs rôles. Le personnage permet l’existence d’un schéma narratif qui permet

MORT DANS LA DIGNITÉ ET L’AMOUR Analyse partielle de La vie devant soi de Romain Gary (Émile Ajar) Travail présenté à Mme Nancy BERGERON Département de français Cégep de Victoriaville 27 novembre 2014 Table des matières Introduction 3 Schéma actantiel 4 Présentation du narrateur 5 Temps du récit dans le troisième chapitre 7 Conclusion 10 Bibliographie 11 Introduction Né le 8 mai 1914 à Wilno en Lituanie, Romain Gary était un diplomate et romancier français. Il

tout en la scénarisant selon une logique mélodramatique caractérisée souvent par le pathétique, le sentimentalisme et l’insertion de situations invraisemblables dans une réalité qui se prétend authentique et vraie, la téléréalité reprend en effet le schéma des sitcoms en présentant des personnages outrés dans des situations réelles pour amuser, émouvoir ou scandaliser le grand public. On montrera par exemple le choc des générations (Vis ma vie, Koh-Lanta), les relations entre les hommes et les femmes

Concepts célébres: Signifiant, signifié, poètique, isotopie, modèle actantiel, carré sémiotique. On assiste à un abbandon de la procédure classique de l'explication de texte au fil du temps. Il s'agit de construire le modèle du texte littéraire: Un schéma littéraire abstrait destiné à rendre compte du fonctionnement de l'objet textuel et non plus au niveau des structures superficielles mais à des niveaux plus profond. On verra trois concepts en montrant leur utilisation possible dans un texte littéraire

personnage. Dans un récit, il est possible d’analyser les rôles ainsi que les relations entre les personnages de deux façons : • en classant les personnages par importance (personnage principal, personnage secondaire ou figurant) ; • en construisant un schéma actantiel. L’importance des personnages Pour classer les personnages selon leur rôle dans le récit, on utilise généralement les trois catégories suivantes : Catégorie de personnages Explication Personnage principal Personnage qui joue un rôle

C’est un homme qui parle peu mais sourit beaucoup et qui sait comment gagner la confiance et le respect d’un jeune garçon qui semble être perdu dans la vie. * Le schéma actantiel : Destinateur : ? Objet : bonheur Destinataire : ? Adjuvant : M. Ibrahim Sujet : Momo Opposants : père, mère absente. 4. Le schéma narratif : * SI : Moise vit seul avec son père, il entreprend d’aller rue du Paradis. * EP : Moise rencontre Monsieur Ibrahim. * DA : L’abandon du père. * FE :

……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3.4. Dans le schéma actantiel , quel est le rôle des personnages suivants . /3 --------------------------------------------------------------------------------------- - Mélanie : ………………………………… . - l' Yvoirien : ………………………………… . - Cas Social : ………………………………… . 3.5. Cite 3 personnages ( autre que le héros et ceux cités en 3.4 ) importants . Situe-les dans le schéma actantiel. /6 ---------------------------------

mystérieux qui vient aider le narrateur et MacConnor durant leur parties afin d’aboutir à une égalité. C’est le personnage qui a été incarcéré par les SS, c’est là qu’il a appris seul les échecs. Dans le cas de ce récit, nous avons affaire à un schéma narratif complexe. L’histoire se passe sur un bateau reliant New York à Buenos Aires on peut en déduire que ça se passe après la seconde guerre mondiale car plus tard dans le récit, lorsque monsieur B. racontera son histoire, on saura que c’était durant