Schema Narratif Claude Gueux

SEQUENCE N°6 L’ARGUMENTATION DANS Claude Gueux de Victor Hugo Objectif : Repérer et utiliser l’argumentation dans le récit. Objectifs spécifiques : SEANCE N°1 Objectif : Comprendre le contexte d’écriture. Dominante : Lecture Support : Travail préalable : lecture de l’œuvre et du dossier de présentation sur Hugo. Questionnaire de lecture. 1. Avec qui Claude Gueux vivait-il avant d’être incarcéré ? 2. Pour quelle raison est-il condamné ? 3. Avec qui Claude Gueux devient-il grand ami ? 4. En

Quand et où se situe l'action? ( 1 point) 2. Quelle était la situation de Claude Gueux auparavant? ( 1 point) 3. Pourquoi se retrouve-t-il à Clairvaux? (1 point) 4. Décrivez le personnage de Claude Gueux. De quoi souffre-t-il particulièrement à Clairvaux? (2 points) 5. Dans quelles circonstances Claude Gueux devient-il l'ami d'Albin? ( 1 point) 6. Caractériser le personnage du directeur. ( 2 points) 7. A qui Claude Gueux s'oppose-t-il? Pourquoi? ( 2 points) 8. Quel crime commet-il? Quelle en

justice. Enonciation, focalisation:Le narrateur est le personnage(utilisation de la première personne). Le narrateur est différent de l’auteur. Focalisation interne(accès au point de vue du narrateur et à sa vision des choses et du monde). Le schéma narratif du récit du dernier jour d'un condamné: Situation initiale: Le personnage-narrateur menait une vie heureuse avec sa famille, sa fille Marie, sa femme et sa mère jusqu'au jour du crime qui a bouleversé sa vie. INFO:Le récit commence «in medias

répond très bien aux critères de Kafka. D’autres exemples comme Germinal de Zola, roman où des passages violents et choquants se déroulent, peuvent tout aussi bien correspondre aux livres étincelants dont Kafka parle. Le bref récit de Victor Hugo, Claude Gueux, est un véritable réveil des consciences sur la peine de mort et sur le rôle de l’Etat dans l’éducation du peuple, aussi, le lecteur trouvera à travers le protagoniste un véritable guide moraliste. C’est pourquoi, il conviendra de mettre cet ouvrage

au profit d’un précepte. La morale peut être explicite ou implicite. Tout d’abord un récit permet de faire passer un enseignement de façon plus agréable pour le lecteur. En outre, le lecteur sera plus attentif. Un récit comporte toujours un schéma narratif. Les différentes actions du récit ainsi que les personnages sont représentatifs des idées de l’auteur. Ainsi, dans l’homme et l’idole de bois, de Jean de la Fontaine la présence d’un registre satirique, ridiculise le païen naïf, qui se ruine en

types) Proposer des fiches de lectures, des résumés, des notes de lectures de références bibliographiques. Corpus et contenus : Séquence de seconde Bac pro 3 ans, en lettres, dans le cadre de l’objet d’étude du parcours du personnage de Claude Gueux de Victor Hugo. Séquence en première Bac pro 3 ans, en lettres, dans le cadre de l’objet d’étude sur le combat des Lumières : « le combat contre les injustices : lecture de l’œuvre intégrale de Candide de Voltaire» Revue Pratiques, résumé, notes

Classiques & Cie collège GUIDE PEDAGOGIQUE Claude Gueux, Victor Hugo GUIDE PEDAGOGIQUE par Isabelle Cristofari POURQUOI CLAUDE GUEUX ? QUE PROPOSE CETTE EDITION ? ÉLEMENTS BIBLIOGRAPHIQUES LE TABLEAU DE LA SEQUENCE LE GUIDE DES SEANCES Séance 1. Entrer dans le livre  Le travail en classe  Corrigé de la fiche d’activité Séance 2. Comprendre le contexte  Le travail en classe  Corrigé de l’évaluation n°1 Séance 3. Etudier les données du récit  Le travail en classe  Corrigé du questionnaire

Grand Michu » celui de l’œuvre complète Nouveaux contes à Ninon sa date de parution, 1874 trois notes pour expliquer les mots « dégrossi », « conscrit », « deux mille vers ». 1- Les informations fournies par le paratexte sont : - Ce texte est narratif ; il s’agit du genre de la nouvelle : c’est un récit bref, centré autour d’une action principale et contenant peu de personnages. 3- a) Le premier texte est un extrait de pièce de théâtre. Les indices sont : le numéro de la scène, le nom des personnages

| | |Le Narrateur |33 | |Le Schéma narratif |34 - 36 | |L’action

matérialisé les concepts cités précédemment par des productions romanesques, picturales, poétiques, dramaturges comme l’immortelle œuvre Madame Bovary  de G. Flaubert, le célèbre tableau Le Havre de Claude Monet ou l’Etretat de Courbet, les fleurs du Mal de Baudelaire,  les corbeaux de H Henry Becque … Guy de Maupassant n’enfreint pas à cette ligne de conduite et