Scenographie Mise En Scene

mise en scène LAURENT DELVERT CORNEILLE PRODUCTION / LES THEATRES DE LA VILLE DE LUXEMBOURG - LE THEATRE D’ESCH LA COMPAGNIE NTB d’après CINNA… d’après CORNEILLE mise en scène scénographie Laurent Delvert Frédéric Rebuffat Louise Deschamps-Wallon costumes Lumière créa�on sonore vidéo Fred Millot Madame Miniature NN La Distribu�on comprendra 5 acteurs Cinna - NN Emilie - Myriam Muller Maxime - Stéphane Daublain Auguste - Vincent Schmi� Livie / Fulvie - Sandrine A�ard

Pour ce qui en est de la scénographie, elle fournit des éléments de référence qui évoquent un lieu et une époque, une classe sociale… La scénographie a donc une première fonction en accord avec le lieu et l'époque de l'intrigue. Elle modifie, par son existence même, l'espace scénique. Il le délimite, l'agrandit, le découpe, y aménage des zones (de jeu), donne une forme à un espace et l'organise. Dans la mise en scène de Cédric Veschambre et Julien Rocha, le décor nous fait penser aux décors des

présente des contraintes. Ces contraintes font partie des œuvres et il faut pouvoir mettre en scène la pièce en les considérant, sans quoi l’acte perdrait de sa valeur. Premièrement l‘œuvre originale comporte très peu, voire aucune indication de mise en scène. Par conséquent, nous n’avons aucune certitude sur la façon dont la pièce était jouée, et pas plus d’indications sur les partis-pris de mise en scène d’Eschyle. On sait néanmoins que le spectacle ressemblait plus à un opéra qu’au théâtre actuel

contributions présentant des analyses détaillées par aires géographiques, est une tentative d'appliquer le concept de scénographie postcoloniale, emprunté à Moura, à l'espace d'énonciation (D.Maingueneau) du roman maghrébin. Partant de l'exemple algérien, Bonn nous dit sa difficulté à trouver dans les textes algériens de l'après-guerre d'indépendance la dimension collective que supposerait la scénographie postcoloniale. Le rapport des colonisés aux colonisateurs disparaît derrière le " je " humaniste qui s'attache

William Shakespeare Classique, moderne, contemporain, drôle, tragique ou délirant, énervé ou apaisant, les spectacles de cette saison 2014-2015 sont faits de ce qui fait la vie des Hommes. « Hommes » comme « genre humain » car les femmes metteures en scène cette saison sont nombreuses et nous nous en réjouissons. Il ne devrait d’ailleurs pas être besoin de le souligner tant cette parité est naturelle. C’est juste la vie, cette vie qui nous irrigue et nourrit notre théâtre de hauts, de bas, et de hauts

qui est décrit doit être commenté, sinon cela n’est pas utile de le mentionner... Cela constitue une véritable scène sur la scène. Nous sommes dans le principe de la mise en abyme théâtrale, très souvent pratiquée chez Shakespeare. Etre rigoureux dans la méthode en tentant d’interpréter tous ces choix de mise en scène. Tout fait sens au théâtre ou crée au moins une émotion, une question... Il faut être dans l’idée que celui qui lit votre compte-rendu de spectacle doit pouvoir se représenter

est une branche de l’art scénique, un genre de spectacle qui a à voir avec l’interprétation, la représentation et la mise en scène, par lesquels sont exécutés en la présence d’un public. Cet art regroupe le discours, les gestes, les sons, la musique et la scénographie. De plus, le théâtre désigne aussi le genre littéraire comprenant les ouvrages dramatiques qui ont lieu sur la scène (ou sur le plateau) et le bâtiment dans lequel se déroulent les pièces de théâtre. Aujourd’hui, il existe des

persuader, délibérer Textes et document iconographique A. Jean Racine [1639-1699], Bérénice, acte I, scène 1. B. Jean Racine, Bérénice, acte V, scène 5 (vers 1303-1347). C. Interview du scénographe et peintre Gilles Aillaud [1928-], parue dans Théâtre aujourd'hui, CNDP, 1993. D. Document iconographique : photo de la mise en scène de Klaus Michael Grüber à la Comédie française, 1986, scénographie de Gilles Aillaud, Théâtre aujourd'hui. Annexe Bérénice, liste des personnages. A. Présentation

persuader, délibérer Textes et document iconographique A. Jean Racine [1639-1699], Bérénice, acte I, scène 1. B. Jean Racine, Bérénice, acte V, scène 5 (vers 1303-1347). C. Interview du scénographe et peintre Gilles Aillaud [1928-], parue dans Théâtre aujourd'hui, CNDP, 1993. D. Document iconographique : photo de la mise en scène de Klaus Michael Grüber à la Comédie française, 1986, scénographie de Gilles Aillaud, Théâtre aujourd'hui. Annexe Bérénice, liste des personnages. A. Présentation du sujet

L’École des femmes de Molière Mise en scène Christian Schiaretti Avec la troupe du TNP et les Tréteaux de France Dossier pédagogique Dossier réalisé par Philippe Manevy, Christophe Mollier-Sabet et Isabelle Truc-Mien, enseignants missionnés par le rectorat au TNP. Sommaire Activités 3 Activité_1. L’École des femmes, une œuvre cruciale : en amont du spectacle, quelques pistes de réflexion et de travail pour situer la pièce dans le parcours de Molière, et dans le répertoire