Scene 2 Acte 2 La Place Royale

différents publics, apprend à observer les hommes, ce qui lui permettra de mettre en scène des personnages hauts en couleur comme l'Avare, par exemple. Dès son retour à Paris, grâce à l'appui du duc d'Orléans et frère du Roi, il se produit devant la cour. Le succès qu'il remporte, avec Les Précieuses ridicules notamment, lui permet de jouer dans la salle du Petit Bourbon. Lorsqu’il prend possession du Palais-Royal en 1661, Molière est apprécié de tous, et particulièrement du Roi. Habilement, il

/ Loui XIV , dès son accession au pouvoir , entreprend de restaurer l'autorité royale et meme de la rendre plus forte . il cnetralise tous les pouvoirs(parlements a son ordre, persécution religieuse, controle du livre et des artiste censure compagne militaires et rend sa cours obligatoire il s'efforce ainsi d'encadrer tous les domaines de la vie publique pour paraitre l'unique maitre en son royaume (le roi soleil) 2 / Champ lexical du désordre ( le baroque ) : mélange, rebomdissements , foisonnate

Labiche, et récita deux monologues devant un public d’amateurs de théâtre, d’amis et de quelques critiques ; - celle du 2 janvier 1880 où il exécuta un numéro d’imitations très apprécié ; - celle du 9 février 1880 où il joua le rôle de Sautenoge dans ‘’Les fraises’’, un acte d’André Theuriet, et celui de Jean dans ‘’Les trois sommations’’, un acte de Louis Besson ; - celle du 2 avril 1880 où une élève du Conservatoire dit ‘’La petite révoltée’’, monologue de Feydeau qui fut récité aussi dans quelques

caractères ! Celui de Tartuffe surpasse tout par la profondeur de l’observation. Quel art de nous le montrer, dès l’exposition, par les sentiments qu’il excite chez tous les membres de la famille, tout en attendant le troisième acte pour le faire paraitre ! Comme dès qu’il entre en scène, il précipite l’action ! Et Orgon est aussi parfait que Tartuffe lui-même ! C’est la dupe idéalisée. Et tous les personnages, jusqu’à la vieille madame Pernelle, aussi infatuée que son fils, et Dorine, la suivante à la langue

ACTE I ACTE II ACTE III ACTE IV ACTE V III/ETUDE DES PERSONNAGE PHEDRE HIPPOLYTE ET ARICIE OENONE les exposants THESEE

interroger Angélique et Clitandre par M. et Mme. De Sotenville, les coupables nient et sont crus sur parole et Dandin présente ses excuses bien malgré lui... (Acte I). Plus tard, il surprend les jeunes amants en conversation chez lui. Angélique fait semblant de repousser Clitandre et tous admirent son honnêteté mis à part son mari... (Acte II). Surprenant, sa femme à la rencontre de son amoureux, il enferme Angélique en pleine nuit dehors. Apprenant que ses parents allaient venir, celle-ci fait

Lettres 4 Sommaire Mode d’emploi 3 La Cousine Bette Fiche n◦ 1 Balzac et son œuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Une vie de personnage balzacien ? 8 La place de La Cousine Bette dans l’œuvre de Balzac 13 Fiche n◦ 2 Vue d’ensemble de La Cousine Bette . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 L’intrigue 17 La structure de La Cousine Bette 18 Les personnages 20 Fiche n◦ 3 Résumé de La Cousine Bette . . . . . . . .

biographiques 1.2. Sa musique et son œuvre 2- Le sujet de Hamlet 2.1. La tragédie de W. Shakespeare 2.2. L’influence de Shakespeare sur les artistes romantiques et la représentation de Hamlet dans les arts du XIXe siècle 3- L’ouvrage musical 3.1. Synopsis 3.2. Le livret de Barbier et Carré en regard avec le texte de Shakespeare 3.3. Personnages 3.4. Musique 4- Pistes pédagogiques 5- Annexes 5-1. Comparaison de textes 5-2. Textes à jouer ou à chanter 2 Armelle Babin, professeure agrégée

Dom Juan ACTE 4  Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4   Dom Juan ACTE 4     Dom Juan ACTE 4 Dom Juan ACTE 4 Dom Juan ACTE 4 defddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd-

auteurs de tragédie de la période classique de la France de Louis XIV. Issu de la moyenne bourgeoisie et d’écrivains, Jean Racine est orphelin dès son plus jeune âge (4 ans). Il est recueilli par ses grands-parents puis par sa tante, religieuse à Port-Royal. Il reçoit une solide éducation littéraire marquée par le jansénisme. En 1658, Racine va étudier la philosophie à Paris et entre au service du duc de Luynes, janséniste austère, ce qui ne l'empêche pas de fréquenter une société de mondains et de lettrés