République Francais Et Particularisme En France

textes. §2 : Les fondements du principe A- Les fondements historiques : Ce principe est né d’une réaction à l’ancien droit, le droit criminel du 16ème et 18ème siècle commun à tout l’occident. Il n’y avait pas de droit pénal rigoureusement français. Ce droit de l’époque est un droit pénal dit de droit divin. Le monarque tirait ses pouvoirs répressifs de dieu lui même. - Le 1er signe est une très grande liberté donné au juge pour déterminer lui même les infractions qui n’étaient pas prédéfinis

Puis, dans un second temps, nous constaterons que les efforts engagés depuis plus de cinquante ans pour instaurer un égal accès aux études n'a pas engendré une égalité des chances réelle. I . L'égalité des chances Un idéal fortement enraciné en France A. La recherche de l'élitisme républicain Pour comprendre ce que signifie l’égalité des chances, il faut partir de la valeur même de l’égalité, inscrite au cœur de la devise républicaine : liberté, égalité, fraternité. L’égalité est le droit d’être

(exemple : code de la route). Cette notion renvoie à une autre notion contraire du droit naturel, le droit applicable dans un Etats. Le droit positif est l’ensemble des règles applicables dans un état, cela renvoie à l’ordre juridique ou système juridique français. Dans ce droit positif il y a deux types de règles= les règles générales (objectif) et les règles particulières (subjectif). • Au niveau scientifique, pédagogique: on définit le concept de droit comme la science ou la discipline qui

découvertes du 15 et 16e siècle ont fait de l’Europe le centre du monde. Cependant la domination européenne a connu une spectaculaire expansion à partir du 19e siècle suite à de nombreuse conquêtes coloniales réalisée par plusieurs pays européens (GB / France). Ces pays deviennent les métropoles de vastes empires coloniaux essentiellement situé sur l’Angleterres et l’Asie. Au 19e siècle la colonisation devient donc le principal instrument de domination européenne sur le monde. On parle d’un véritable

exercices corporels un facteur important et trop négligé de la vie nationale. Espérance de régénération de son peuple. A/ Jahn et le mouvement gymnique allemand : un catalyseur d’unification Friedrich Ludwig Jahn, éducateur All, très hostile à la France depuis la victoire de Napoléon face aux prussiens à Iéna en 1806.à voit dans la gymnastique un instrument idéal pour fortifier le sentiment national allemand. Il def son mvt par : « L’amour de la patrie par la gymnastique » (pas patriotisme puisque

(*) De nombreux travaux (Debarbieux et al., 2002 ; Dubet, Lapeyronnie 1992 ; Payet, 1996 ; Van Zanten, 2001) ont clairement fait ressortir la fracture à l’œuvre entre le monde des enseignants et celui des élèves issus des quartiers populaires français. L’écart entre les représentations et les pratiques portées par ces deux mondes distincts peut s’avérer être à la base, de la part de certains élèves, de comportements déviants ou ressentis comme tels par les agents de l’institution scolaire. Mais

HAUT CONSEIL A L’INTEGRATION L’ISLAM DANS LA REPUBLIQUE Novembre 2000 1 TABLE DES MATIERES Introduction................................................................................................................. 4 Avant-propos : la République et les cultes ................................................................. 9 Chapitre I : la loi du 9 décembre 1905, une tentative de stabilisation des relations entre la République et les cultes.....................................

un français sur deux a peur de devenir soi-même SDF. Cette peur trouve son explication dans la situation de l’emploi. Le chômage reste à des niveaux importants, les emplois précaires ont progressé et personne même les salariés stables ne se sent à l’abri du chômage. Le travail est donc un facteur d’intégration de moins en moins efficace. Pour autant, il existe d’autres facteurs d’intégration : la famille, l’école, l’Etat ; l’intégration est donc multidimensionnelle. Finalement les français à travers

au droit public comparé. 4 visions mais qui ont toutes des faiblesses : le droit public comparé serait un système juridique transnational (s'applique à l'ensemble des Etats) mais on a un système unique alors comment peut on justifier des particularismes locaux ? Si on ne répond pas aux demandes des minorités, on crée des conflits. Science qui permettrait d'anticiper une unification transnationale : anticiper c'est prévoir mais il y a des risques Étude des droits étrangers

dans la République Introduction : L’Algérie est une colonie soumise à la métropole. Elle est formée de 3 départements (Alger, Oran, Constantine) rattachée au ministère de l’intérieur, elle est dirigée par un gouvernement général. Le statut, voté en 1947, est inégalitaire : il prévoit l’élection d’une Assemblée algérienne de 120 membres aux prérogatives restreintes. Les 9 millions de musulmans, de statut « Coranique », élisent le même nombre de députés que le million de citoyens français. De surcroît