Rédaction Sur Le Racisme

pays en paix avec lui même. L'Afrique du Sud est une société fracturée qui doute d'elle même et fait de la coupe du monde un exercice de catharsis national. En organisant la coupe du monde, l'Afrique du Sud semble vouloir conjurer ses démons ( le racisme, la criminalité, une croissance économique poussive, des infrastructures collectives vieillissantes etc…) et rassemble le peuple Sud Africain autour d'un grand moment festif et au de la des barrières raciales, comme cela avait été le cas lors de la

applicables de façon infaillible mais il faut apprendre à développer une sensibilité à la forme des questions posées; on acquiert ainsi une compétence qui suppose quelques réflexes critiques: des réflexes de compréhension, et non des procédés de rédaction. On peut en général appliquer deux des trois traitements suivants à la même question. I • Traitement de type analytique: Il s'agit de définir un concept et d'effectuer un travail critique de distinction conceptuelle (pratiquer des dichotomies

comme le fait d’écrire (graphein, graphie) sur sa propre vie (auto, soi et bios, vie). Azouz dans Le| |Gone du Chaâba écrit une histoire qui aurait pu être la sienne sur un jeune garçon qui arrive à l’école pour la première fois, | |y trouvant un racisme palpable; toute la problématique est de savoir comment réconcilier deux alphabets, deux façons d’écrire, | |son père et sa maîtresse d’école - métaphores bien entendu pour la scission entre sa vie privée et sa vie publique. Au sens | |large l’autobiographie

Sélectionner les informations essentielles. Plan de l’activité : 1- Lecture du texte (1ère écoute) 2- Lecture des questions 3- Lecture du texte (2ème écoute) 4- Répondre aux questions / vérification des réponses Durée : 1 heure TEXTE : Le racisme expliqué aux lecteurs du journal « Le Monde » P : 74 Qu : L’auteur veut expliquer une idée, un phénomène ou une notion? Ré : Un phénomène Qu : Relevez les exemples dans le texte. Quel rôle jouent-ils ? Ré : Ils servent comme arguments, ils renforcent

cent étudiants. En 1951, il obtint une licence de théologie et décida de poursuivre des recherches à l'Université de Boston, tandis qu'il continuait à suivre des cours de philosophie à l'Université de Harvard. A partir de 1953, il se consacra à la rédaction d'une thèse : "Comparaison de la conception de Dieu chez Paul Tillich et Henry Nelson Wieman". Il obtint le doctorat de troisième cycle de théologie systématique en juin 1955. King possédait une solide érudition. Le théologien "social" Walter

social et politique qui a besoin des règles démocratiques, compatibles avec le respect des droits de l'homme. Nous sommes confrontés à une nouvelle vague historique de mouvements de population en raison de guerres, des persécutions, d'intolérance, de racisme et de fondamentalisme, de faim, de pauvreté, de maladie, d'exploitation, de destruction de l'environnement et d'explosion démographique. L'immigration est un phénomène existant et - plus en plus – augmenté que mérite notre attention au niveau européen

Germinal » et « Ressources humaines »). - Rencontre avec 2 intervenants : Michel Humbert, auteur de la BD engagée « Les Mouchoirs de la colère » et Jean Maillard, professeur au Lycée Europe et conseiller historique pour l’élaboration de cette BD. - Rédaction individuelle d’un article sur cette rencontre en respectant les règles de l’écriture journalistique. - Réalisation par groupes d’une plaidoirie ou d’une saynète dénonçant une injustice dans le monde du travail. SOMMAIRE : >Plaidoirie de William

majorité au seins de la Chambre des représentants. c. Le pouvoir législatif Au niveau fédéral, il est exercé par le roi et le parlement. Le parlement comprend deux chambres : la chambre des représentants et le sénat. La rédaction des propositions de lois et le vote des lois est exercé par les députes. Le sénat est une chambre de réflexion. Il examine les conflits entre l'état central, les communes et les régions. La chambre et le sénat sont toutes deux

plus visible au fur et à mesure que l'on avance dans le texte, et le but réel de Montesquieu n'est pas de convaincre mais plutot de mettre le doute. Le ton ironique du texte cherche à dénoncer les esclavagistes, ainsi que le mécanisme de base du racisme: les idées reçues et religieuses qui justifient l'esclavage (les noirs sont différents car ils n'ont pas d'âme) Il accuse aussi l’impiété de ceux qui se disent chrétiens et qui pratiquent l’esclavage, et pointe du doigt la brutalité des Européens

ne conserver que les arguments pertinents, qu'il faut classer et organiser comme on le ferait dans une dissertation ; ordonner la réflexion selon une progression rigoureuse (ne pas se répéter) → il faut faire un plan détaillé au brouillon 2 ) La rédaction (1h 15) respecter les caractéristiques formelles, les codes, la mise en page de la forme imposée faire clairement apparaître la progression de la réflexion (par des mots de liaison, par des paragraphes, etc.) adopter le registre adéquat adapter l'expression