Récit Les Voyages Forme La Jeunesse

Nerval, Nodier ou Aloysius Bertrand. Poésie de la sensibilité et d'une certaine musicalité, la poésie romantique se plaît dans des poèmes plutôt longs que la génération suivante trouvera pesante, oratoire, bavarde et convenue (Rimbaud parlera de « la forme vieille » avec des exceptions notoires comme Nerval (1808-1855) et son recueil des Chimères (1854) ; Les createurs : Alphonse de Lamartine (1790-1869) : l'initiateur, lyrique et religieux. Recueil : Méditations Poétiques (1820) (poèmes :Le lac - Le

impression de légereté et avec gradation des trois verbe remus , disperse , déordonne . Sonnet = 2 quatrain qui dresse un portrait idéal de la femme + 2 tercet qui dévellope la clef thématique et idéologique du poème : plaisir de la jeunesse présente. Topos de la jeunesse représenté par le printemps et la viellesse par l'hiver, le froid et la neige représentent la mort renvoyant aux cheveux blanc. Renvoie aux sonnet de ronsard aussi. Le dernier tercet insiste sur la fugacité de la vie , attristement

L'orage qui secouait ce corps de soubresauts convulsifs l'illuminait d'éclairs de plus en plus rares et Tarrou dérivait lentement au fond de cette tempête. Rieux n'avait plus devant lui qu'un masque désormais inerte où le sourire avait disparu. Cette forme humaine qui lui avait été si proche, percée maintenant de coups d'épieu, brûlée par un mal surhumain, tordue par tous les vents haineux du ciel, s'immergeait à ses yeux dans les eaux de la peste et il ne pouvait rien contre ce naufrage. Il devait rester

vaguement toute cette épouvante. Victor Hugo, Quatre-vingt-treize, troisième partie, IV, 9. 1) Relevez trois mots appartenant au champ lexical du bruit. 2) Comment V. Hugo rend-il son récit vivant ? Quel type de phrase utilise-t-il ? 3) Relevez trois mots appartenant au champ lexical de l’orage. 4) Ce texte est un récit ……………………………………. Quels procédés sont utilisés ? Texte n°2 Les malheurs d’Arlequin La princesse - Que cherches-tu, Arlequin ? Ton maître est-il dans le palais ? Arlequin - madame, je

……………………………. Prénom : ……………………… Date : ………………….. Sans nom ni blason Le livre et les personnages. A) A l’aide du livre, complète les rubriques ci-dessous : Auteur : …………………………………………………………… Illustrateur de couverture : ………………………………………………………. Forme littéraire : …………………………………………………. Editeur : ……………………………................ Nombre de pages de l’histoire : ………………………. Combien y a-t-il de chapitres dans le livre ? ……………………………………………………………. B) Chapitre 1 : Coche les bonnes réponses : 1) L’histoire se passe

« l’Or de Paris » (Takhlîs al ‘ibrîz ‘ilâ talkhîs Bârîz), suivi de Ahmad Fâris al-Shidyâq (1804-1887) en 1850 : »(…)les textes récités dans les théâtres sont dans la langue cultivée des hommes de science et des lettres, et tous les plus grands poètes d’Europe ont écrit pour le théâtre. » (kashf al-muhabbâ ‘an ahwâl, ûrûbbâ). Tous deux sont fascinés par cette nouvelle forme d’expression car elle présente, sous ses aspects divertissants, une manière formidable de véhiculer des idées de réformes au plus

identification? Comment le mal de René est-il devenu le mal du siècle? Pour répondre à ces questions, il faut d'abord examiner les traits de caractères que l'auteur prête à son héros et dégager les principales manifestations de son mal. Puis, on envisagera le voyage comme palliatif au mal. Enfin, on posera la question de la mort comme solution ultime2.  RENE ET SON MAL 1) Le caractère de René René est avant tout un héros moderne, d’un style nouveau qui permettra à la génération de 1815 de se reconnaître

la Pléiade, groupe de poètes auquel Du Bellay donna sonmanifeste, la Défense et illustration de la langue française. Son œuvre la plus célèbre, Les Regrets, est un recueil de sonnets d'inspiration élégiaque et satirique, écrit à l'occasion de son voyage à Rome de 1553 à 1557. En 1553, du Bellay quitte la France pour accompagner le cardinal Jean du Bellay, un cousin de son père, à la cour pontificale, à Rome. Il doit pourvoir aux dépenses de la maison du cardinal malgré le peu de moyens financiers3

SYNTAXE NARRATIVE On peut étudier la syntaxe d'un récit comme celle d'une phrase. Tout récit enchaîne les uns aux autres des actes humains, des événements et des situations. Certains de ces éléments ont une importance singulière dans la logique du récit et forment des phases essentielles de son développement. On peut distinguer ainsi les séquences cardinales des séquences secondaires, ornementales, qu'on peut supprimer sans modifier le sens du récit de base. Ces séquences ornementales, appelées catalyses

fut alors que Prévost jouit de la tranquillité qui l'avait fui depuis sa première jeunesse.  Ses travaux littéraires se multiplièrent avec une incroyable rapidité ; outre Le Doyen de Killerine (1735-1740), l’Histoire de Marguerite d’Anjou (1740), l’Histoire d'une Grecque moderne (1740), les Campagnes philosophiques (1741), il entreprit, en 1745, à la demande du chancelier d’Aguesseau, l’Histoire générale des voyages (15 vol, 1746-1759), qui fut continuée par Querton et Surgy, et dont La Harpe a donné