Récit Les Voyages Forme La Jeunesse

corpus ont, malgré leurs différences, des points communs. Il s’agit d’un extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Denis Diderot, paru en 1796 et de deux extraits d’essais du XXe siècle : L’Été grec de Jacques Lacarrière et L’Essai sur l’exotisme de Victor Segalen. Ces trois auteurs proposent une analyse du regard que l’on porte sur l’autre (et plus particulièrement sur l’étranger lorsque l’on voyage) et sur soi-même. Pour commencer, notons que le mot « regard » est polysémique et qu’il faut

aime, Ulysse, qui ne rentrera à Ithaque qu'au terme de dix ans d'aventures face auxquelles il aura démontré sa ruse et sa bravoure. 'Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage ...' Que de rêves, d'enchantements ! Et que de femmes sur sa route... Calypso lui promet l'immortalité, Nausicaa a tout l'attrait de la jeunesse, Circé l'envoûte... A tant de charmes, il faut ajouter celui des sirènes. Comment résister ? Dans le secret de son coeur, Ulysse ne songe pourtant qu'à Pénélope... Mais avant

mais il en surpassera beaucoup en intelligence, ou entre les poteaux du but de football entre lesquels il excellera. Jacques part aussi de temps à autre à la chasse avec son oncle Ernest. Lors de ces merveilleuses journées il découvrira une autre forme de bonheur : la chaleur d'être " entre hommes ". Il dira : " Jacques apprit dans ces dimanches que la compagnie des hommes était bonne et pouvait nourrir le cœur. " Jacques a deux vies, celle de l’école et celle de la maison. Il ne pourra jamais lier

quant à lui, fuit Troie à la tête d'une petite flotte et cherche dans le pourtour méditerranéen un refuge pour fonder une nouvelle cité ( L'Énéide du poète romain Virgile) 2. Au XIIème siècle, dans les premières formes du « roman » – avant tout un récit composé en langue romane –, le héros chevaleresque se signale par son caractère à la fois noble et valeureux. • Ex : les romans de Chrétien de Troyes : le Chevalier de la Charrette, le Chevalier au Lion, etc. 3. Jusqu'au XVIIème siècle et le roman

décembre 1846, quatre ans après l'avoir terminé, il écrira à Louise Colet : « Si tu as bien écouté Novembre, tu as dû deviner mille choses indisables qui expliquent peut-être ce que je suis. Mais cet âge-là est passé, cette œuvre a été la clôture de ma jeunesse. Ce qui m'en reste est peu de chose, mais tient ferme 4. » Pour comprendre Novembre (1842), il faut donc commencer par le 2. Léon Bloy, Exégèse des lieux communs, Paris, Idées/ Gallimard, 1968, p. 33-34. 3. Samuel Beckett, L'Innommable, Paris, 10/18

des principaux auteurs noirs américains, Black Boy est le récit des années de jeunesse de Richard Wright. Un peu de blanc, un peu de noir et un peu de rouge : Richard sera un "Homme de Couleur" et en tant que tel devra se conformer aux règles de la ségrégation sudiste. Malheureusement pour lui, Richard prend très vite conscience de sa dignité humaine et se heurte à cette société injuste. Le récit est celui d’un enfant. Il raconte sa jeunesse en évoquant ses souvenirs. La confrontation entre le ton

atmosphère inquiétante et on hésite entre réalité et cauchemar. Fiche de synthèse (voc poétique) avec exercices (poème fendu / mise en forme / identification). Pour la séance 2 : Lire « Les Elfes » + voc. Types de strophes / rimes / vers ? Qu’est-ce que des elfes ? + image. SQ3, séance 2(lecture, conjugaison) : Revoir l’impératif présent à partir d’un « récit poétique »  Leconte de Lisle, « Les Elfes ». Lecture, vocabulaire. Les Elfes ressemblent un peu aux fées (mythologie nordique et

à une vérité et souvent parfois même à plusieurs, de s’énoncer entre les lignes du texte et entre ses parties. Du point de vue de l’énonciation et du sens, l’unité de l’utopie pose donc problème. Si la permanence d’un personnage donne son unité au récit, l’espace compartimenté de l’utopie crée un monde étrange de par sa discontinuité et son altérité à lui-même. Le fait d’insister sur le caractère totalitaire, sur la cohérence impérieuse de la société utopique ne doit pas masquer la disparate de l'œuvre

Les Indes noires : forme romanesque et discours scientifique en conflit ? Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif,

Plutarque : mort d’une vierge honorée depuis) et l’amplifie par le GN qui insiste sur sa jeunesse. - La rime féminine « Tarentine – Camarine » adoucie le vers (rime riche). - Le passé composé exprime l’antériorité récente du présent et une action achevée (ici sa vie). 4 Un vaisseau la portait aux bords de Camarine. - Irruption du champ lexical de la mer qui va se prolonger jusqu’à la fin du poème + thème du voyage : « la portait » dans lequel le verbe a une valeur proleptique (on ne connaît pas encore