Récit De Vie Méthodologie

 MON DOCUMENT D’EXERCICES EN CMC 2ndeG SOMMAIRE METHODOLOGIE DES DEVOIRS ……………………………………………………………..4 LA DISSERTATION ………………………………………………………………………………4 LE COMMENTAIRE DE DOCUMENT ……………………………………..............................9 LES TRAVAUX PRATIQUES EN CMC………………………………………………………....12 PROGRAMME D’HISTOIRE …………………………………………………………………….14 CHAPITRE I : LES PRINCIPES GENERAUX DE LA CRITIQUE HISTIRIQUE ET INTERÊT DE L’HISTOIRE……………………………………………………………………

Département de Lettres modernes UE 2 ECUE 1 MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE Fiche de lecture L’Étranger de Albert Camus Le 18/10/2010 SOMMAIRE 1. Contexte du roman - Biographie de l’auteur - Moment historique et social de l’étranger - Genèse et réception du roman 2. Mouvement littéraire du roman 3. Comment est présenté l’Étranger 4. Genre et registre du roman 5. Modalité de la narration 6. Les composantes de

Etats unis depuis 1896, a fondé une première clinique psychologique ou il s’occupait de personnes handicapées mentaux. • Psychologie Clinique : au plus près du lit du malade Découvrir le fonctionnement psychologique / appréhender au plus près sa vie interne. L’étude du singulier c’est l’histoire individuelle de chacun. Un groupe d’enfant dont les sujets sont porteurs d’un même handicap n’ont pas un fonctionnement psychique identique. L’impact d’une maladie n’a pas les même répercutions psychologiques

travail différentes S'extraire des principes caritatifs et moraux qui cadrent ces enquêtes sociales. => Réaliser des enquêtes objectives de type ethnographie Observation des pratiques et des façons de faire dans leurs contextes, les récits de vie, les études de cas, l'analyse des documents personnels. => Mieux comprendre la façon dont les individus font sens de l'environnement dans lequels ils évoluent et comment ils évoluent. 2.Influences intellectuelles Pragmatisme = pragma → grec

* le fils du baron est « en tout digne de son père » * Cunégonde est « extrêmement belle ». * Candide s’inscrit dans la tradition des jeunes héros orphelins aux « mœurs les plus douces » et à la physionomie avenante. comme dans les récits merveilleux, les personnages de Candide sont réduits à des types sans épaisseur psychologique. * Présence d’un héros avec des qualités morales et physiques évidentes « Sa physionomie annonçait son âme ». Son nom « Candide » dit le personnage.

historique et expositif, tandis que le cours du deuxieme semestre sera davantage tourne vers la periode contemporaine et la construction de materiel. Examen : A la fin du cours, l'etudiant sera capable de reperer les traits caracteristiques d'une methodologie d'enseignement, de porter un regard critique sur son exploitation en contexte, et plus generalement de s'adapter a une situation d'enseignement. Trois parties : - reconnaitre tendances d'un extrait de manuel - critique de son utilisation en

Corpus Texte A - Émile Zola, L’Assommoir, 1877 Texte B - Samuel Beckett, Malone meurt, 1951 Texte C - Albert Cohen, Belle du Seigneur, 1968 Question de synthèse sur le corpus (4 points) Après avoir dégagé les points communs entre les trois récits, vous montrerez comment ils offrent une représentation très différente de la mort des personnages. Travail d’écriture au choix (16 points) Commentaire Vous commenterez l’extrait de Belle du Seigneur (texte 3), du début jusqu’à « étoile polaire »

TMME SIRABELLA COURS METHODOLOGIE SUJET: Les textes dramatiques ******************************************************************************** INTRODUCTION On appelle "textes dramatiques" les textes de théâtre. Ne pas confondre cet emploi de l'adjectif "dramatique" avec celui qui sert à désigner une progression de l'action au théâtre. En ce sens est "dramatique" ce qui provoque une alternance d'espoir et de crainte . Le mot "dramaturge" désigne un auteur de pièce

ERCOLI Nicolas Licence 2 Histoire, groupe 2. Compte-rendu d'article. Méthodologie disciplinaire Sujet : « La belle mort et le cadavre outragé », dans L'individu, la mort, l'amour. Soi-même et l'autre en Grèce ancienne, NRF, Gallimard, Paris, p. 41-79. Jean-Pierre Vernant est de ceux que nous pourrions qualifier d'historiens « complets ». Né en 1914 et décédé en 2007, il entreprend des études supérieures à la Sorbonne et finit agrégé de Philosophie, en étant reçu premier, en 1937. La guerre embrasant

universitaire 2007-2008 Table des matières INTRODUCTION__________________________________________________________ 3 I. LE KNOWLEDGE MANAGEMENT ET LA BOITE A SURPRISE : DEFINITIONS DU CONCEPT _______________________________________________ 4 I.1. METHODOLOGIE SUIVIE __________________________________________________ 4 I.2. QUEL EST L’OBJET DU KNOWLEDGE MANAGEMENT ? ____________________________ 5 I.2.1. De la donnée au savoir ______________________________________________ 5 I.2.2. Les définitions du