Réalisme Subjectif Stendhal

Français, Séquence I : L’homme face au sentiment de l’absurdité Corrigé du devoir à la maison n°1 Rappel du sujet Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus • Stendhal, Fabrice à Waterloo, La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La mort de Gavroche, Les Misérables, 1862 • Flaubert, Frédéric et le Paris révolutionnaire de 1848, L’Éducation sentimentale, 1869 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question

Sujet 1 Sujet national, juin 2014, série L Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Corpus : Stendhal, Gustave Flaubert, Émile Zola, Marcel Proust › Texte 1 La Chartreuse de Parme raconte l’itinéraire d’un jeune aristocrate italien, Fabrice del Dongo. Victime d’une vengeance, le personnage est emprisonné dans la citadelle de Parme. Le gouverneur de cette forteresse est le général Fabio Conti, que Fabrice avait croisé avec sa fille Clélia sept années plus tôt. Fabrice

INTRODUCTION : Durant la seconde moitié du XIX ème siècle, naît un nouveau mouvement littéraire nommé le naturalisme qui prolonge le réalisme et qui s’attache à la réalité en s’appuyant sur un travail minutieux de documentation. C'est un courant artistique et littéraire qui souhaite reproduire très exactement la nature, en refusant toute idéalisation du réel, et en valorisant tous les aspects, même ceux qui sont, à tort selon lui, réputés piètres. Il s'attache à représenter la réalité en appliquant

cette doctrine postule que tout peut être connu par la raison, c’est-à-dire par la faculté que chacun possède de juger et de comprendre à partir de principes a priori (c’est-à-dire indépendants de l’expérience) et universels (c’est-à-dire non subjectifs). Le rationalisme est soutenu par le progrès scientifique et technique (voir 2.2). • Le spiritualisme postule que l’esprit est une réalité indépendante et supérieure, qui donne accès à des vérités transcendantes, c’est-à-dire supérieures à l’ordre

de L’Éducation sentimentale ne remporte pas un grand succès. Flaubert connaît alors des soucis d’ordre financier et sa maladie nerveuse l’épuise.En mai 1880, Flaubert meurt d’une hémorragie cérébrale, laissant inachevé son roman Bouvard et Pécuchet. Genre : réalisme. Madame Bovary est considérée comme le chef d'oeuvre du roman réaliste francais du XIXe siècle. Le roman vise à décrire avec fidélité les réalités de son temps. Ce genre présente des caractéristiques particulières : il s'agit d'un courant littéraire

vie propre, et il arrive que l’histoire elle-même ne serve qu’à mettre en scène les mots pour la dire. Romans peu consistants, aventures peu crédibles, et qui ne cherchent pas à l’être, tels sont les récits de Giraudoux : loin de la satire et du « réalisme », il emprunte les détours de la fantaisie et de l’humour de façon si charmante qu’il en oublie une intrigue qui compte finalement si peu, des figures Ŕ féminines notamment Ŕ gratuites comme dans Suzanne et ses noyés, pour se perdre avec délectation

l'égalité. Le Roman Le personnage et la société www.portalopen.xl.cx La seule fonction du personnage est-elle de refléter la société dans laquelle il vit ? Introduction : « Le roman, c'est un miroir que l'on promène le long d'un chemin » écrit Stendhal dans le Rouge et le noir. I. Le personnage de roman reflète la société 1. Il s'inscrit dans un milieu social précis Contexte réaliste et historique : L'univers social est clairement défini : Les personnages s'inscrivent dans l'Histoire. Dans Le Père

problématique de Julien Sorel et de Stendhal lui-même, se trouve le conflit entre l’être et l’aspiration à un autre être idéalisé, entre la vérité de son être et l’apparence que l’on veut ou doit donner au sein de la société. D’ailleurs qui est le vrai Stendhal ? Henri Beyle ? Entre les différents pseudonymes et la vie d’Henry Brulard on devine bien ses difficultés à définir un « moi » unique au milieu de ses différentes personnalités. Ce qui fait l’unité du « moi » de Stendhal est certainement à chercher

de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés des exercices Séquence 1 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme

de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés des exercices Séquence 1 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs