Réaliser Un Tableau De Repartition Des Taches

Marjane…………………………………….…………….p 6 II- Deuxième partie : Définition et description détaillée des tâches effectuées …...p 9 1. Département trésorerie……………………………………………………..…p 9 a . La fonction Saisies et traitements………………………………..……….p 10 b . La fonction Back office………………………………………..……….…p10 c . La fonction Front office………………………………………………..…..p 11 1.2 Tâches effectuées ………………………………………………………….…p12 a. Le contrôle des dates valeurs……………………………………..………p 12

magasins et centrales. 1.1.2 Profil de la clientèle Leclerc détient 16 centrales d’achats régionales, ces coopératives prennent le relais du Galec en négociant les achats au niveau régional. Elles assurent aussi entre autre le stockage, la répartition et le transport des marchandises dans les magasins. Le Galec travaille avec 460 adhérents qui pilote et anime les GT (Groupe de travail) ils viennent bénévolement plusieurs fois par mois. 1.2 Contexte organisationnel Le Galec est le principal

| |Public visé : Terminale STG CFE | |Cadre pédagogique : Groupe de 3 élèves pour réaliser un projet | |Ressources nécessaires : salle informatique, Trait. de texte, Tableur |

DÉFINITION DES TÂCHES ET RESPONSABILISATION DES RESSOURCES Cette tranche compte pour 12% de la note finale du cours BUT ET OBJECTIF DU TRAVAIL Le but du travail C.1 est de donner l’occasion aux étudiant(e)s d’apprendre comment réaliser la définition des tâches d’un projet et l’affectation de ses ressources aux tâches ainsi identifiées. L’objectif de ce travail, le résultat demandé, est double et comprend : • la définition des tâches, qui consiste à identifier des tâches et structurer un

................................................................ - 26 - 2. 3. 4. 5. Table des figures FIGURE 1 : REPARTITION DES CAVALIERS LICENCIES EN FRANCE (HARAS NATIONAUX, 2009)................................. - 3 FIGURE 2 : PROFIL DES PRATIQUANTS (ENQUETE POPULATION FIVAL-TNS SOFRES, 2007) .................................. - 3 FIGURE 3 : REPARTITION PAR STATUT ET PAR TAILLE DES CENTRES EQUESTRES (HEYDEMANN ET AL, 2010).............. - 6 FIGURE 4 : LOCALISATION DES CENTRES EQUESTRES

samedi de 9h00 à 22h00 sans interruption. Il est ouvert les jours férié sauf le 25 décembre et le 1er janvier avec des horaires restreint. Répartition des fonctions : La directrice à une double compétence, elle est professionnelle de la distribution et assure avec succès la direction d’un point de vente de taille significative. Elle élabore et réalise les objectifs quantitatifs et qualitatifs. Garant de la politique commerciale du groupe, elle doit managez et animez l’équipe et contribuer à

d'affaire de 1133 millions d’euros. Il dispose d'un site de production et trois centre R&D et des centres de ventes et de services avec un réseau de distribution et de partenaires s'étendant sur près de 50 pays. En France on compte 4491 employés qui réalise plus de la moitié du chiffre d'affaires de l'entreprise, soit 51%. Green Bull se développe sur les marchés en expanssion, et souhaite augmenter la part de ses activités services à 50% de son chiffre d'affaire global, pour être au premier plan dans

1 TCE Lahcen EFP: ISTA Tinghir Réalisé par : OULAID Mohamed et BAZAID Rapport de fin de formation 2010/2011 DEDICACE REMERCIEMENT L’IMPORTANCE ET L’INTERET DE STAGE INTRODUCTION GENERALE Section I : l’entreprise d’accueil 1- CREATION DU FIDUCIAIRE …………………………………………....6 2- ORGANIGRAMME DU FIDUCIAIRE ……………………………....6 3- LES ACTIVITES DU FIDUCIAIRE :…… …… …………………..7 4- LES SERVICES DU FIDUCIAIRE :…………………………….………….7 Section II – les taches effectuées au sien du fiduciaire I - préparation

prénom du candidat : WANN Yayeta Etablissement (cachet) : Académie : VERSAILLES | INTITULE DE L’ACTIVITE :Saisie, réalisation, mise en forme de tableaux TÂCHES PRINCIPALES du RAP concernées : * Identifier la nature des données à traiter * Décrire la logique du traitement à mettre en œuvre * Organiser les données dans le tableau * Exploiter les fonctionnalités appropriées du logiciel. | Activité administrative à caractère Organisationnel Technique RelationnelDate, période :29/03/2013Activité

Sa position concurrentielle: PDM 2. La concurrence Les enseignes et leur position concurrentielle Les produits et services des concurrents Leurs forces et faiblesses 3. La demande locale Analyse quantitative : nombre de consommateurs, répartition budgétaire des consommateurs, taux de pénétration de l’UC, taux de fréquentation de l’UC, rythmes d’achats, panier moyen, … Analyse qualitative : profil du consommateur (âge, sexe, habitat, PCS, motivations ….) et segmentation 4. L’environnement