Ruy Blas Moliere

poèmes classiques et contemporains, anthologie, Magnard, Lycée, 2006 DIDEROT, Supplément au voyage de Bougainville, Pensées philosophiques, Lettre sur les aveugles, GF-Flammarion. Eugène IONESCO, Rhinocéros, Gallimard, Folio Plus Classique. MOLIÈRE, Le Tartuffe, Hatier, Classiques et cie, Victor HUGO, Quatre-vingt-treize, Gallimard, Folio Classique n°3513. Madame de La FAYETTE, La Princesse de Clèves, Hatier, Classiques & cie, n°14. II) LECTURES OBLIGATOIRES DE L’ETE Ces lectures

lues : Un spectacle dans un fauteuil de Musset. Inversement, pour Molière, « les comédies ne sont faites que pour être jouées ». Problématique : La représentation est-elle indispensable …. ? I- Quel inntérêt, quel plaisir peut-on trouver à lire une pièce de théâtre ? A)Le texte donne de nbx éléments pour comprendre, imaginer et apprécier —Les répliques et dialogues —Les didascalies : permettent d’imaginer décors (ex : Ruy Blas), mouvements, mimiques et intonations. B)Un espace de liberté laissé

confidences – 1 : principes du théâtre de Marivaux XVIIe = « grande comédie » développée par Molière : · comédie d’intrigue (action qui progresse à travers les obstacles)· comédie de mœurs (étude de la société) · comédie de caractère (des traits psychologiques fixes déterminent les actes et les sentiments du personnage) Marivaux, au XVIIIe, garde des aspects de la comédie de Molière, mais apporte aussi de profonds changements. · Plutôt que sur des caractères fixes, sa comédie se concentre

1re ES et S FRANÇAIS Durée : 4 heures Sujet 65 (1ère partie) Enoncé du devoir _______________________________________________ DOCUMENTS A) B) C) D) E) Beaumarchais, « Lettre modérée sur la chute et la critique du Barbier de Séville ». Molière, L’École des femmes, 1662. Jean Racine, Mithridate, 1673. Victor Hugo, Hernani, 1830. Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1962. ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante : • Quel point commun présentent les quatre scènes proposées ? Identifiez

peinture des personnages qui y est faite. Quelques pièces comiques de Molière (1622-1673) : Les Précieuses ridicules (1664) Le Misanthrope (1666) L’Avare (1668) Le Bourgeois Gentilhomme (1670) Les Femmes savantes (1672) Le Malade imaginaire (1673) La comédie a pour but de « corriger les mœurs par le rire » (castigat ridendo mores, dit l’adage latin). Pour Molière, il s’agit de « corriger les hommes en les divertissant » (Molière, « Premier placet au roi au sujet de Tartuffe »), en dénonçant l’avarice

dont la beauté des textes n'est plus à prouver. Les pièces de Racine, de Cocteau, d'Anouilh, de Molière ou de Shakespeare en sont des exemples. Mais la beauté d'un texte à elle seule ne suffit pas si le jeu d'acteur n'est pas bon. Le spectateur se rend donc au théâtre parfois pour voir jouer des comédiens d'une certaine renommée. Ce pourrait être le cas par exemple de Dominique Blanc, ayant reçu deux Molières dont un dernièrement pour son interprétation dans La douleur de Marguerite Duras et pour Une

permet de leur passer le film de la mise en scène faite en flamenco par Thomas le Touarec en 2002 où la violence épique est manifeste (pas du tout classique donc rappel des règles classiques non observées). - MOLIERE, Dom Juan - MOLIERE, Les Fourberies de Scapin La fin. - MOLIERE, Le Malade imaginaire Pour les morts feintes de Louison et d’Argan, cela peut être intéressant pour l’étude du théâtre dans le théâtre. - RACINE, Britannicus - RACINE, Mithridate - RACINE, Phèdre Acte

théâtre peut représenter la réalité b) Le théâtre est aussi un moyen de critiquer/dénoncer la société actuelle c) ? Mes textes du corpus : Racine, préface de Phèdre, 1677 Molière, Tartuffe, "premier placet présenté au roi, 1664 Aristote, La Poétique, Chapitre XIV "de la terreur et de la pitié" (Facultatif : Préface de Ruy Blas, Victor Hugo) Merci d'avance pour votre aide Hullaballo 2 09/03/2013 à 14:43 Delia Et vous, pourquoi allez-vous au tnéâtre ? 3 09/03/2013 à 14:46 Hullaballo

rempli. » But de la tragédie : « de plaire et de toucher » Commedia dell’arte : gestuelle très importance, beaucoup de comique de gestes, impro « Castigat ridendo mores »  guérir les mœurs par le rire  but de la comédie : plaire et instruire Molière : L’avare, Le Misanthrope  comique de caractère, Harpagon Tartuffe  Orgon est naïf, comique de situation Les Fourberies de Scapin  farce Les Précieuses Ridicules  comique de mœurs Préface de Tartuffe : « attaquer par des peintures ridicules

particulièrement à la cour du roi Louis XIV; mais aussi Victor Hugo, qui à travers ses romans tels que Le dernier jour d'un condamné (1829) , ou Glaude Geux (1834), constituent un réquisitoire politique visant à deffendre la peine de mort en France; ou encore Moliére, qui selon le « castigat ridendo mores » dénonce la sociète de l'époque à travers ses pièces de théâtre, parmis les plus connues L'avare (1668), ou il y fait la satire de l'avarice, ou bien Le Bourgeois gentilhomme (1670), ou il critique tout simplement