Rousseau Science Arme Double Tranchant

B  I  B  L  I  O  T  H  E  Q  U  E ~ V  I  R  T  U  E  L  L  E PROFESSION DE FOI DU VICAIRE SAVOYARD J.J Rousseau In l’Emile, ou de l’éducation, §943-1098 (GF : pages 345 à 409) [943:] Mon enfant, n’attendez de moi ni des discours savants ni de profonds raisonnements, Je ne suis pas un grand philosophe, et je me soucie peu de l’être. Mais j’ai quelquefois du bon sens, et j’aime toujours la vérité. Je ne veux pas argumenter avec vous, ni même tenter de vous convaincre; il me suffit de vous exposer

dernier, le chapitre consacré aux « Littératures francophones du Maghreb, de l’Afrique et des Antilles » est situé à la fin, pages 661-686 (chapitre 25 sur 32 au total, avant les « écrits des femmes », « la littérature des marges : roman policier et science-fiction »). 8 14 serait indissociable de « l’émergence d’une conscience politique » dès la fin de la Seconde guerre mondiale et le comptage des générations va ponctuer/accompagner l’évolution de l’écriture francophone maghrébine : il y a la

UNIVERSITÉ DE STRASBOURG École Doctorale des Sciences de l’Homme et des Sociétés ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ Art, histoire et civilisation de l’Europe THÈSE Pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ DE STRASBOURG LA SOCIÉTÉ BOURGEOISE FRANҪAISE AU XIXe ET AU XXe SIÈCLE VUE PAR LES ÉCRIVAINS CONTEMPORAINS Présentée et soutenue le 07 décembre2011 Par Anwar YOUNES KADDIS YOUSSEF Sous

monsieur le marquis − VI. Effet de neige − VII. Où le roman justifie son titre − VIII. Les choses se compliquent − IX. Coups d'épée, coups de bâton et autres aventures − X. Une tête dans une lucarne − XI. Le Pont−Neuf − XII. Le radis couronné − XIII. Double attaque − XIV. Les délicatesses de Lampourde − XV. Malartic à l'oeuvre − XVI. Vallombreuse − XVII. La bague d'améthyste − XVIII. En famille − XIX. Orties et toiles d'araignée − XX. Déclaration d'amour de Chiquita − XXI. Hymen, O Hyménée ! − XXII.

avons respecté son texte. Pour nous, nous avons résisté à tout entraînement, nous souvenant d'avoir lu, dans la Préface de M. Decorde, ces phrases judicieuses, copiées par lui dans une œuvre inédite de M. Auguste Le Prevost: «La science étymologique est une arme à deux tranchants, qui ne doit pas être abandonnée à des mains novices. On peut encore la comparer à ces flambeaux qui jettent de la fumée et de l'obscurité sur leur passage quand ils n'éclairent pas. Elle demande non-seulement la connaissance

métaphores classiques. Il disait d’une mère précédée de ses deux filles : c’est un dactyle, d’un père suivi de ses deux fils : c’est un anapeste, et d’un petit enfant marchant entre son grandpère et sa grand-mère : c’est un amphimacre. Tant de science ne pouvait aboutir qu’à la famine. L’école de Salerne dit : « Mangez peu et souvent ». Ursus mangeait peu et rarement ; obéissant ainsi à une moitié du précepte et désobéissant à l’autre ; mais c’était la faute du public, qui n’affluait pas toujours

métaphores classiques. Il disait d'une mère précédée de ses deux filles: c'est un dactyle, d'un père suivi de ses deux fils: c'est un anapeste, et d'un petit enfant marchant entre son grand−père et sa grand'mère: c'est un amphimacre . Tant de science ne pouvait aboutir qu'à la famine. L'école de Salerne dit: «Mangez peu et souvent». Ursus mangeait peu et rarement; obéissant ainsi à une moitié du précepte et désobéissant à l'autre; mais c'était la faute du public, qui n'affluait pas toujours

métaphores classiques. Il disait d'une mère précédée de ses deux filles: c'est un dactyle, d'un père suivi de ses deux fils: c'est un anapeste, et d'un petit enfant marchant entre son grand−père et sa grand'mère: c'est un amphimacre . Tant de science ne pouvait aboutir qu'à la famine. L'école de Salerne dit: «Mangez peu et souvent». Ursus mangeait peu et rarement; obéissant ainsi à une moitié du précepte et désobéissant à l'autre; mais c'était la faute du public, qui n'affluait pas toujours

Mais un seul fait déjà une grande ombre. Il y en avait un dont les racines avaient descellé un pan de muraille. Par cette brèche ouverte, dont je ne m'approchais pas sans inquiétude, je m'imaginais que des voleurs pénétraient. Il est vrai que j'étais armé. Mon père m'avait raconté l'Iliade et l'Odyssée, la Chanson de Roland et diverses autres épopées d'où je sortais bouillant, impétueux et héroïque. J'étais tour à tour Roland furieux ou le magnanime Hector. Avec une épée de bois je livrais aux Grecs

Jacques Bainville (1879-1936) Historien français (1924) Histoire de France Un document produit en version numérique par Diane Brunet, bénévole, Courriel: Brunet_diane@hotmail.com Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm