Rococo Siècle Des Lumières

INTRODUCTION A partir du XVIème siècle, avec le relâchement des mœurs, de nouveaux courants de pensées naissent. Ces nouvelles démarches critiques, philosophiques, littéraires, totalement révolutionnaires pour l’époque, inspireront beaucoup d’auteurs du XVIIème et XVIIIème siècle et donneront naissance au courant libertin. C’est ainsi que le libertinage et la libre pensée apparaissent. Avec le temps, ces courants de pensées extrêmement liés, connaîtront une évolution intellectuelle et historique

Le siècle des Lumières L'expression siècle des Lumières', souvent utilisée comme synonyme de xviiie siècle européen, désigne plus spécifiquement le mouvement intellectuel, culturel et scientifique qui le parcourt; pour rassembler la diversité des manifestations de ce mouvement le terme de Lumières a été consacré par l'usage. Cette notion de siècle des Lumières regroupe un ensemble d’objets, de courants de pensée ou de sensibilité , d’acteurs historiques qui peuvent aussi justifier une approche

Baroque Avant : Renaissance italienne (et maniérisme) Après : Rococo et néoclassicisme Né en Italie à la fin du XVIème siècle, le Baroque s’étend dans toute l’Europe jusqu’aux alentours de 1760. Caractérisé par le sens du théâtre, de la mise en scène festive, le Baroque veut désormais convaincre par le mouvement, le grandiose, la courbe: la séduction des sens. Pour mieux voir…: les Métamorphoses d’Ovide Apollon, dieu de la lumière, du chant et de la poésie, tombe amoureux de la nymphe Daphné

Altes Museum Plan : 1. Historique de l'oeuvre 2. Description de l'oeuvre : 3. Comparaison de l'oeuvre au néoclassisime  1. Historique de l'oeuvre : C'est lors du Siecle des Lumieres que la revendication d'une ouverture publique des collections privée, en particulier des collections royales et princières. C'est cette demande de publicité, assortie du principe d'inaliénabilité (destiné à garantire la pérennité et l'indivisibilité des collections) qui fonda historiquement l'institution

Module  1. Avoir une Culture générale sur la Littérature française du XVII et XVIII siècle  1.1 Aperçu sur l’histoire de la littérature française:  1.1.1 Les mouvements de la LF  1.1.2 Les idées de LF  1.1.3 Les productions artistiques de la LF  2. Acquérir des compétences fondamentales permettant la connaissance des différents contextes des texte étudiésPlan  Introduction  Le siècle des Lumières 1750- 1800 ( XVIII)  Le mouvement

DOSSIER SUR LE XVIIe SIECLE I\ Le mouvement baroque. Definition. Le baroque est un mouvement artistique qui trouve son origine en Italie dans des villes telles que Rome, Mantoue, Venise et Florence dés le milieu du xvie siècle et qui se termine au milieu du xviiie siècle. Le baroque, qui touche tous les domaines, se caractérise par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance, la grandeur parfois pompeuse et le contraste, ce même contraste

INTRODUCTION GÉNÉRALE – 18e siècle (l'époque des Lumières → prosvjetiteljstvo) l'esprit de liberté, progrès; moins de guerre, peste, famine; le mortalitet diminue les objectifs intellectuels: plus de gens apprennent à lire; l'Encyclopédie, les manuels téchniques; humanisation → humanisme → les droits le développement de commerce, colonies → la France est le pays le plus prestigieux et puissant de l'Europe profession de l'écrivain → écrire pour vivre (littérature devient industrie) la noblesse

Néo-classicisme VS Romantisme : (Je vais commencer par vous parler juste avant de commencer ma thématique, du néoclassicisme parce c’est deux courants picturaux débuta à peu près vers la même époque (fin du 18e siècle) NEO-CLASSICISME : * Le néoclassicisme est né d’un rejet du rococo ainsi que du baroque tardif vers la fin du 18e. * Les artistes néo-classiques voulaient un style qui puisse transmettre de nobles valeurs morales (telle la justice, l’honneur, le patriotisme). Ces artistes

pour enrichir son expressivité corporelle et gestuelle » [pic] Année 2007-2008 SOMMAIRE Fiche personnelle Fiche pédagogique Carnet de bord LES COSTUMES : Présentation I - Evolution du costume II - Le costume sous Marivaux XVIII° siècle III - Entretien avec la costumière Sylvie RYSER de l’Opéra Théâtre de Besançon FICHE PERSONNELLE Je suis un élève de terminale S. J’ai fait étant plus jeune du théâtre dans le cadre d’activité extra scolaire, puis j’ai repris en classe de

Mondiale pour désigner la période qui s’étend de la fin du XIXe siècle au début du XXe (soit approximativement de 1890 à 1914). Il s’agissait alors d’exprimer la nostalgie d’une période d’insouciance, de plaisir, de bonne santé économique dans le cadre de la deuxième Révolution Industrielle. Cette période est caractérisée par un grand rayonnement culturel, une foi dans le progrès, la naissance d’une culture de masse. Paris, ville lumière, était le centre artistique et intellectuel de la France de la