Réveille-matin

JACQUES TATI DÉCOUPAGE SÉQUENTIEL N° séquence Nb de plans Durée Lieux Moment de la journée Action 1 2 1mn2s chantier journée de travail générique 2 10 1mn49 quartier ancien quartier neuf matin de bonne heure la balade des chiens 3 11 3mn7 maison Arpel matin avant le travail un matin banal chez les Arpels 4 12 1mn18 en voiture sur la route idem trajet en voiture 5 21 7mn22 vieille ville matinée un village dans la vieille ville 6 10 4mn10 sortie d’école fin de matinée

PRISE DE CONGE Je vous propose de nous rencontrer (pour discuter avec vous de vos projets et de la façon dont je peux vous aider ou je souhaite vous présenter mon expérience et mes motivations, etc.). Vous préférez en début ou en fin de semaine ? Le matin ou l’après-midi ? ou Que dites-vous de jeudi à 14 heures, à moins que vous ne préfériez lundi prochain à 9 heures ? (alternative avec jour et heure) Vous êtes bien au … (valider l’adresse, et si nécessaire son nom !). Très bien. Je vous remercie pour

La situation relationnelle que j'ai choisie se déroule dans une PMI-Halte de garderie de Paris, lors de mon 3ième stage, le mercredi 2 Mai 2012 vers 14h, au moment de l'accueil des enfants. C’est mon premier jour dans cette structure. Le mercredi matin est réservée aux consultations de PMI et l'après-midi, à partir de 13h30, est destiné à la halte de garderie. Ce jour là, la directrice de la structure est au bureau d'accueil près de l'entrée où arrive parents et enfants. Dans la salle de vie, se

reçu la convocation ? répondit Julien, conscient d’être accueilli comme un intrus. - Si, si on l’a eue, dit l’homme. » Puis, afin de dissiper la gêne que l’on sentait s’installer, il désigna la tablée et expliqua : « Je suis allé aux patelles, ce matin, de bonne heure ! » Rassérénés, les autres recommencèrent à mastiquer. Julien, indécis, restait à la porte. « Mais, entrez, entrez, dit le patron. Asseyez vous ! » Gêné, Julien s’approchât. Les convives, sans cesser d’engloutir nourriture et boisson

chambre, survient, et retourne le cadavre : elle reconnaît Grandmorin, le président de la compagnie de chemin de fer. Elle ne semble pas touchée par le décès de «ce cochon» car sa sœur, Louisette, avait été sa victime. Chapitre III Tôt le lendemain matin, une fois rentré au Havre, Roubaud reprend son service. Il est agité car il sait qu’une dépêche va annoncer la nouvelle de la mort du président. Il écoute distraitement les consignes de son collègue qui avait fait le service de nuit : une voiture (celle

service de Maternité. Je suis toujours avec les auxiliaires de puéricultures. Je passerai prochainement avec les sages-femmes. Je pense avoir acquis en 4 semaines les soins d’hygiène du nouveau-né ainsi que ses soins quotidiens. Lorsque je passe le matin dans les chambres des mamans, je m’adapte à la situation. Le premier bain est systématiquement donné par une soignante. Lorsque la maman ne se sent pas prête physiquement à donner le bain, je le fais devant elle ou si elle est alitée je lui explique

chaque matin. John.- Bonjours patron comment allez-vous ? Patron.- Bien, n’oublie pas mes papiers ! John. – D’accord, je vous apporte ça de suite. Pas sûr de lui John entre dans le bureau du patron. John. – Voici ! John stressé tant les papiers à son patron. Patron. – Merci ! Attend 2 minutes que je vérifie. John. – D’accord. John inquiet regarde son patron attentivement. Patron. – Où sont les contrats important que j’attend depuis un mois ! John. – Les contrats étaient fait mais ce matin j’ai eu

C’est bien lui-même ; on m’a desservi auprès des puissances. L’envie aux doigts crochus, au teint pâle et livide… LE COMTE : Oh ! grâce ! grâce, ami ! Est-ce que tu fais aussi des vers ? Je t’ai vu là griffonnant sur ton genou, et chantant dès le matin.

VARNIER Tiffany Description d'une situation relationnelle. Ma situation se passe dans un service de neuropsychogériatrie, composé d'une vingtaine de patients. L'organisation du service du matin se déroule en 2 parties avec 2 aide-soignants et 1 infirmière du matin ainsi qu'une aide-soignante et une infirmière de journée. Une partie des toilettes dite « simples » (au lavabo), et surtout les patients contenus la nuit. Les autres toilettes ou douches plus compliquées (toilettes au lit) sont faits

enfants à la meilleure intégration sociale et professionnelle possible et aussi d'assurer le bien-être de l'usager. Après ces quelques informations je vais vous expliquer ce qui m'est arrivée et qui a eu un impact majeur sur mes décisions : Ce matin là, je suis arrivée au travail enjouée, contente d'être là, comme d'habitude. En général, je reste toujours sur le même groupe avec un éducateur spécialisé référent. Dans le bâtiment où nous sommes, il y a huit groupes différents, réparti sur huit