Résistance en Italie pendant la Seconde Guerre mondiale

à travers son œuvre l’artiste parvient-il à transcender sa souffrance ? Pour y parvenir j’ai choisi un extrait de livre et un tableau. Dans un premier temps je présenterais l’auteur et le livre puis je ferais une analyse d’un extrait. Dans un second temps je présenterais le peintre et la peinture puis je ferais son analyse. Pour finir je confronterais les deux documents pour pouvoir répondre à ma problématique. I. Présentation et analyse des documents

------------------------------------------------- L’Europe, fille de la Guerre froide ? ------------------------------------------------- En Aout 1849, durant l’épisode du Printemps des peuples, Victor Hugo lors d’un discours poignant, lançait un appel aux Etats-Unis d’Europe qu’il voulait pacifiques et démocratiques. « Nous aurons les Etats Unis d’Europe qui couronneront le vieux monde comme les Etats Unis d’Amérique couronnent le nouveau ». C’est près de 100 ans plus tard que se déroulera

De 1914 à 1918, les pays en guerre se livrent à une guerre totale. Comment toutes les ressources humaines et matérielles sont mobilisées par les Etats ? I- Civils et militaires. Toute la population est mobilisée par la guerre. Les soldats mobilisés se battent sur le front mais pour la première fois à cette échelle, une grande partie de la main d'oeuvre participe à l'effort de guerre. Les civils ne sont pas épargnés par les combats surtout pendant les phases de guerre de mouvement. Des contingents

Italie Repubblica italiana (Italia) (it) République italienne (Italie) (fr) (Drapeau de l'Italie) (Armoiries de l'Italie) Devise nationale : (it) Nata per Unire (fr) «Née pour Unir» Langue officielle Italien (officielle) Francais, ladin, allemand, slovène (officielles à caractère régional)1 Capitale Rome 41°53′N 12°29′E Plus grandes villes Rome, Milan, Naples, Turin, Palerme, Gênes, Bologne, Florence et Bari Forme de l’État République parlementaire - Président de la République

Guerres mondiales et espoirs de paix Comment la Première Guerre mondiale transforme-t-telle l'expérience combattante dans le cadre d'une guerre totale ? Comment se manifestent la guerre d'anéantissement et les génocides des Juifs et des Tsiganes durant la Seconde Guerre mondiale, en quoi un nouveau seuil dans la guerre totale et dans la violence est-il franchi ? Quels moyens sont mis en place pour éviter une nouvelle guerre totale au lendemain de chaque conflit ? Finalement, comment

et sujets-types probables corrigés en histoire Table des matières L’épreuve en elle-même : conditions et conseils Les sujets probables : remarque préalable La Première Guerre mondiale L’URSS de Staline L’Allemagne nazie La France dans la crise des années 1930 La France, l’Europe et le monde dans la Seconde Guerre mondiale La guerre froide La décolonisation Depuis 1991, un monde plus complexe Économie et société en France depuis 1945 La politique en France depuis 1945 Page 2 5 6 8 9 10 11 17 19 21

allaient sortir de la crise lors de l'élection de Roosevelt en 1936. Nouvelle récession en 1938 lorsque les prix et la production baissent de 20% en un an. Il est difficile de dire si la crise de 29 était terminée au moment de l'entrée dans la seconde guerre mondiale. En 1938, les échanges internationaux restent inférieurs de 25% par rapport à 1929. Seuls certains secteurs ont pu prospéré: la production d'électricité a doublé en Allemagne en 10ans, et la crise a accentué les mutations qui étaient en cours

l’entre-deux guerre culturel, la deuxième partie traitera de la culture de masse de 1945 aux années 60 et enfin la dernière partie sera sur le rôle de l’État dans la culture des années 70 à nos jours, ces trois parties seront elle mêmes divisées en trois sous-parties. Avec ce plan nous allons tenter de répondre à la question la culture de masse efface-t-elle les différences de pratiques culturelles ? L’entre-deux guerres culturelle La période de l’entre-deux guerre du point de

professeurs ayant accepté de participer à ce stage ont élaboré quelques pistes de travail concernant : • EN HISTOIRE : Le thème II du programme de première S.T.G. à savoir «  GUERRES ET PAIX, 1914-1946 » : A. «  L’Europe au cœur des grands affrontements : les bouleversements territoriaux liés aux deux guerres mondiales, les totalitarismes contre les démocraties, les génocides » et B. « La recherche de la paix », un sujet au choix «DE LA S.D.N. à L’O.N.U. ». • EN GEOGRAPHIE : Le thème

Guerres mondiales et espoirs de paix Les deux guerres mondiales ont eu un impact très important sur l'histoire du xxe siècle. Dans la mesure où, pour la première fois, l'effort de guerre mobilise l'ensemble de la société, et où l'ensemble de la population, civile et militaire, est touchée, on a qualifié ces deux guerres de guerres totales. Elles se caractérisent également par une escalade dans la violence, la Seconde Guerre mondiale allant même jusqu'à faire de populations civiles des cibles et