Representations Citoyens Européens

la notion doit être, dès l’origine, entendue triplement : au sens juridique, le citoyen est sujet de droit (droits civils et politiques) ; le citoyen est également le principe de légitimité du politique ; la citoyenneté est enfin la source du lien social. Mais la notion est complexe, et riche d’un très long héritage. Schnapper montre en effet comment le concept est inventé en Grèce antique, pour distinguer le citoyen, comme membre abstrait de la Cité, du simple individu concret et de la particularité

DROIT CONSTITUTIONNEL – 1er OCTOBRE 2010 Chapitre 2 : Contrôle de constitutionnalité I Des contrôles plus ou moins anciens et développés A) Contrôle spécifique B) Le modèle américain II Un modèle européen qui tolère des variantes A) Contrôle centralisé B) Des modalités diversifiées C) Un système français atypique et en retrait III Concurrence complémentarité / contrôle de conventionnalité A) Un contrôle exercé par les juges nationaux et les cours supranationales B)

A : Etre citoyen c’est être électeur 1 : être citoyen De nos jours Le citoyen, c'est celui qui participe de son plein gré à la vie de la cité. Il partage avec ses concitoyens le pouvoir de faire la loi... le pouvoir d'élire et le cas échéant, d'être élu. Si tu fais la loi, il est normal que tu lui obéisses. Ca s'appelle le civisme... Et si tout le monde s'arrangeait pour ne pas payer d'impôts, il n'y aurait plus de gendarmes, ni de lycées, ni d'hôpitaux, ni d'éboueurs, ni d'éclairage public

Bruxelles et le parlement européen : Travail de groupe Charlie Guillaume Victor Joie Robin Bouchat Thomas Declairfayt Classe 6I Etre eurodéputé (Le parlement) Frédérique J.J. Ries Frédérique J.J. Ries, née le 14 mai 1959 à Balen est une femme politique belge francophone, membre du MR. Elle est candidate en Sciences Economiques et licenciée en Journalisme de l'Université de Liège en 1981. Elle fut directrice commerciale de radio FM56 de 1981 à 1984. En 1984, elle est engagée

Française de 1793. Autrement dit, il émane directement de la Révolution de 1789. C’est pourquoi il est intéressant de se demander quel lien le suffrage universel entretient avec la démocratie qui était en germe dans la première D des D de l’H et du Citoyen d’août 89. Quel lien unit cette Déclaration aux travaux des Lumières et surtout à ceux de Jean Jacques Rousseau et jusqu’à quel point le suffrage universel souhaité déjà par ce philosophe dans Du Contrat Social peut garantir en quelque manière la

Quel est le rôle de la Commission européenne ?mis à jour le 29.07.2010 La Commission européenne promeut l’intérêt général de l’Union et prend les initiatives appropriées à cette fin. Elle assure la représentation extérieure de l’Union à l’exception de la PESC et des autres cas prévus par les traités (art. 17 TUE). Elle assure également les relations avec les organisations internationales et met en place les délégations auprès des pays tiers. Ses compétences sont de trois ordres : Pouvoir d’initiative :

Les souverainistes et les eurosceptiques ont coutume de dénoncer ce qu’ils appellent « le déficit démocratique de l’Union Européenne ». Dans quelle mesure leur critique vous parait-elle fondée ? En février dernier, Nigel Farage, chef de file des eurosceptiques britanniques a créé le scandale en insultant le président de l’UE Herman von Rompuy lors de sa première apparition devant les députés. Après avoir comparé son charisme a celui d’une serviette mouillée il a terminé son intervention par une

législatives néerlandaises font du Parti pour la liberté, populiste, la troisième force politique du pays. En juin, le parti nationaliste hongrois, le Jobbik, fait une entrée spectaculaire au Parlement avec 16 % des voix, doublant son score aux européennes de juin 2009. En Scandinavie, la Suède suit le Danemark avec l'entrée d'un député d'extrême droite au Parlement. Quant à la Belgique, elle est plongée dans une crise sans précédent depuis la victoire des séparatistes flamands aux législatives de

les élèves en contact direct avec la citoyenneté et l’exercice de la démocratie puisque le premier thème traité est choisi par un vote à main levée et chacun doit expliquer les raisons de son choix ▪ Objectifs : 1. faire émerger les représentations des élèves sur l’éducation, la société, la justice et la citoyenneté 2. présenter un nouvel enseignement de façon synthétique et facilement compréhensible (sous forme d’un schéma de synthèse) 3. définir les différents thèmes traités

Discours de S.E.M. Henry Cuny. "Aujourd’hui notre appartenance européenne est largement intégrée dans nos esprits, mais la période actuelle, avec les perspectives d’élargissement et la mondialisation, se caractérise par la montée de nouvelles incertitudes, y compris identitaires, en Europe, mais pas seulement. Ainsi la question de la définition de l’Europe et de son identité se trouve de plus en plus analysée par les chercheurs et les médias. Cette question fait débat et cette conférence y apporte