Representation Propotionnelle

par tous les artifices possibles - plus vrai que le vrai.". Pensez-vous comme Jean Anouilh que le théâtre a besoin d’artifices pour s’approcher de la vérité ? Vous construirez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures, et les représentations théâtrales auxquelles vous avez éventuellement assisté. Annexe (non inclus dans le sujet) : Jean Anouilh, La Répétition ou l'amour puni [...] « Le naturel, le vrai, celui du théâtre, est la chose la moins naturelle du monde [...]. N'allez

SOMMAIRE Les premières représentations du corps 1. Un ordre symbolique 2. Une iconographie conventionnelle : Mimésis / Schémas 3. Une répartition topographique Un ordre symbolique La Préhistoire Les représentations du corps féminin durant la préhistoire montrent surtout des corps épanouis, avec des caractères sexuels et des tissus adipeux imposants, symbolisant tout d'abord une promesse de fécondité. Nous sommes dans un système de représentations qui associe directement

Economics of Organizations: My interest for organizations comes out of dissatisfaction with the standard representation of firms and markets (my initial research was on Cournot’s models) and of my discovery of Williamson’s contribution. Digging into the internal properties of organizations remains a key element of my research program. Economics of infrastructure: Thanks to Douglass North, who introduced me to Mary Shirley who was then a senior economist at the World Bank (she is now the President

communication orale, capacité à questionner l’objet observé Préparation du stage (14h-18h le 10/11/10) 1ère étape (représentations) Ecrire sur une page : « c’est quoi XXX (niveau d’affectation) pour toi ? ». Ce document n’est pas évalué. Les stagiaires le conservent. Ils le relisent après le stage pour comparer leurs représentations initiales avec les nouvelles représentations liées à l’observation. Ils s’en servent aussi pour identifier les questions que ce stage a fait émerger. 2e étape

retiennent des significations, qu’elles transportent d’une situation à l’autre. Même lorsque nous ne connaissons pas une personne, un groupe, une situation nous commençons nécessairement par nous en faire une représentation qui nous favorise et nous enferme ou nous protège. Cette représentation sert d’amorce à l’approche de l’autre. Le rôle que l’on impute à l’autre n’a donc pas à être juste ni exempt de stéréotypes ou de préjugés pour servir de base à l’interaction. la fonction de symbolisation

et les performances de la personne évaluée. Parallèlement, peut-on considérer que les femmes libanaises vivant dans une culture largement chargée par des stéréotypes négatifs à leur égard, elles tendent à se modeler pour se conformer avec les représentations stéréotypiques en question et avec les attentes de l’évaluateur masculin ? Steele et Aronson (1995) ont voulu vérifier l’hypothèse suivante : lorsque le sujet se sent menacé par l’activation d’un stéréotype négatif mettant en jeu une absence

image est une représentation d’une chose matérielle ou non matérielle. Dans le cas du non matériel, on parle de représentation « d’absence » (ex : peinture rupestre d’une trace de main sur un mur, seul le contour de la main apparait grâce à l’absence de la couleur). Une image, c’est aussi une représentation de choses existantes ou non existante. Les représentations humaines sont soumises aux règles de la conception humaine (un homme peindra un homme tel qu’il le voit). Les représentations des « choses »

ville et du cadre actuel d’intelligibilité de ses enjeux socio-économiques, politiques et culturels. Cette notion présente un triple aspect cognitif, discursif et pragmatique, dans les deux cas, cette notion participe d’un renouvellement des représentations de la ville, du territoire et de l’action publique, d’un bouleversement des doctrines urbanistiques et architecturales et signale un changement dans les modes de faire et de gérer la ville et le territoire. Suivant le point de vue adopté, on

d’opération dans laquelle peut se spécifier la défense. Une activité du MOI destiné à protéger le sujet contre une trop grande exigence personnelle : * -Refoulement : Opération par laquelle le Moi repousse et met a distance du conscient des représentations considéré comme désagréable. * -La régression * Isolation : se mettre à l’écart * Projection : on projette par exemple son agressivité sur un autre personne. * Sublimation. * Le déni => pathologique non considération d’un

Chaque étudiant élabore un dossier comprenant : • un bref compte-rendu des rencontres et visites mettant en exergue les questions et les réactions aux propos exprimés et aux observations effectuées ; • un texte qui retrace l'évolution des représentations personnelles concernant l'adulte, le champ de la formation des adultes et la profession de formateur ; • un texte qui met en perspective les apports du séminaire dans la formulation d'un projet professionnel. Le contenu de ce dossier sera précisé