Reponse Helene Ronsard

« ODE A CASSANDRE » de RONSARD: LECTURE ANALYTIQUE Ode à Cassandre Mignonne, allons voir si la rose Qui ce matin avait déclose Sa robe de pourpre au soleil, A point perdu cette vêprée Les plis de sa robe pourprée, Et son teint au vôtre pareil. Las ! voyez comme en peu d’espace, Mignonne, elle a dessus la place

première strophe, Ronsard évoque la jeunesse de la femme. Puis à deux reprises le poète oppose dans un même quintile, la vie et la mort de Marie :  Deuxième strophe : description de la beauté (de la rose ) puis contraste avec la mort de cette beauté. Le poète opère la même opposition dans la troisième strophe ( avec la beauté de Marie cette fois), ce qui souligne une mort injustifiée et incomprise, « Quand la terre et le ciel honoraient ta beauté » / « La Parque t’as tué ». Ronsard utilise le dernier

D’ETUDE ET PERSPECTIVE D’ENSEMBLE : LECTURES ANALYTIQUES DE TEXTES BREFS Texte 1 La scène d’exposition : « Un matin très tôt de l’année 1945. (…) Silence. Gisèle chantonne machinalement. » p 33-36, lignes 1 à 66 Texte 2 L’acte de décès « Hélène. Lis (…) Pas besoin d’acte ou d’extrait !» p105-107, lignes 48 à 105 Texte 3 Refaire sa vie « Léon. Vous profitez pas un peu que les gosses sont en vacances  (…) je pourrais pas », p 122-124, lignes 88 à 152   Texte 4 . Le dénouement Scène

Séquence 1: La question de L'homme Des monstres et prodiges (1573) de Ambroise Paré Les explications de l'auteur : plan • Annonce du projet + description des créatures • Réponse questions : arguments religieux • Illustration par un exemple pseudo historique Registre didactique : But : explicatif. Question : Quelles sont les origines des "monstres" ? Énonciation : "nous" = dénonciateur + tout le monde et "tu" = destinataire, lecteur. ⤷

poli, sans fautes, il incite à revoir le poème jusqu’à sa perfection. Il dit «  il faut que chaque chose y soit mise en son lieu » (l.23). La poésie est donc un art de la finesse, de la politesse et de la mesure. D’autre part, Victor Hugo, écrit la Réponse à un acte d’accusation dans son receuil Les Contemplations publié en 1856 une conception de la poésie bien différente. Cet auteur romantique utilise un poème en forme de fable ou de conte où il personalise les mots pour dire que toute poésie et tout

d’amour (L – juin 2009) |Question : Quels sont les différents destinataires de ces poèmes ? | |- Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène |Commentaire : Musset, « A George Sand », Poésies posthumes | |- Musset, « A George Sand », Poésies posthumes

liberté, dans une période marquée par l'occupant nazi. La poésie de René-Guy Cadou, pour lyrique qu'elle soit, n'est pas réductible non plus à de vains épanchements de sentiments. À travers la femme aimée dont le prénom − Hélène − n'est pas sans rappeler une muse de Ronsard, le poète s'adresse à toutes les femmes. De plus, son écriture, en sublimant l'être aimé, semble être une tentative d'habiter le monde : « Ces astres ces millions d'astres qui se levaient ». Toutefois, les poètes modernes

(thème, forme littéraire, problème d’écriture, stratégie d’argumentation, etc…) - la question sur le corpus : mise en relation, sur un point précis, du corpus et de l’objet d’étude ; identification des mots-clés. Les types de questions | Les réponses attendues | Le thème ? | Observer les permanences ou les variations d’un thème à travers des genres différents et des époques différentes. | La thèse développée ? | Confronter des prises de position et des stratégies argumentatives

poète doit idéaliser le réel. Dans un premier temps l'étude de son rôle dans l'embellissement de la réalité permettra d'approuver cette affirmation, mais la vision du poète en tant que témoin fidèle de la réalité peut apporter un autre élément de réponse. Un poème naît en premier lieu de l'imagination du poète, de ses désirs, qui le conduisent à fuir la réalité; à s'en échapper. En effet, il est souvent considéré comme un rêveur qui nous entraîne dans son monde, un monde où la réalité est

tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens - Eluard, « La dame de carreau », Les Dessous d’une vie - Roy, « Tant », Le Voyage d’automne HACHETTE Annales Bac 2007 HATIER Annabac 2006 Poèmes d’amour (L – juin 2009) - Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène - Musset, « A George Sand », Poésies posthumes - Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles - Desnos, « Non, l’amour n’est pas mort », Corps et Biens NATHAN Annales 2010 Verlaine (corpus 5, p. 318) - Verlaine