Relations Publiques Travail Noté 2

extrait d’entretien, monographie, récit de vie, compte rendu d’enquêtes, etc.) 2 500 signes maximum pour les textes 120 données chiffrées maximum. Le dossier n’apporte pas la totalité des informations pour traiter le sujet. Les définitions des termes ne figurant pas dans le vocabulaire officiel seront données par une note. Le candidat doit être capable de bien analyser les documents et de les mettre en relation. Le candidat doit éviter le commentaire systématique et détaillé des documents

étudiants à la création d’entreprises - Former les étudiants au travail en équipes et à la gestion de projet et du temps - Faire émerger des projets de création d’entreprises, d’activités ou de services innovants - Sélectionner et récompenser des équipes d’étudiants au travers de leurs travaux. La participation à ce concours implique : - tous les élèves de 2° année de Sup’Com (participation obligatoire) - des étudiants managers de l’ESCT Article 2 : Thématiques Pour le challenge 2013, les équipes concurrentes

économiques Université de Paris X Table des matières: 1. pourquoi un management de l'éducation "par la qualité"? 1.1. du "vieux management public" : obligation de moyens + confiance… 1.2. au "nouveau management public" : obligation de résultats + méfiance 2. la boite à outils de la mesure de la qualité 2.1. La standardisation des produits 2.1.1. le point de vue du marché: normer l'objet de l'échange 2.1.2. le point de vue managérial : normer les objectifs de résultats 2.2. la certification des processus

d'architectes et de techniciens de théâtre, Walter Gropius (1883-1969) entreprend, assez logiquement, des études d'architecture à l'Institut technique de Berlin, puis à Munich. Il entame ensuite une série de voyages d'études en Europe, et commence à travailler dans l'agence de Peter Behrens. En 1910, il co-fonde un cabinet avec Adolf Meyer et se lance dans la construction d'usines. En 1919, à l'invitation de Henry van de Velde, Walter Gropius est simultanément nommé à la tête de l'Ecole grand-ducale des

Analyse des risques et des coûts Segmentation Analyse fonctionnelle du besoin Etude du marché fournisseur selon Porter Evaluation des fournisseurs existants et potentiels Grid Strategic fit TCO Cost breakdown analysis Gérer les relations fournisseurs et interlocuteurs internes Consulter formellement : Définir la short list et lancer l’appel d’offre Négocier et contractualiser Gérer l’exécution des contrats et évaluer les fournisseurs Piloter la performance et améliorer

MON PROJET D’ÉTUDE Mon thème d’étude N°1: Le recrutement 1- Recherche de documents/ plan pour la semaine du 8/12/14 2- Redaction de l’étude pour le 3- Saisie et mise en page 4- remise du travail final la semaine du 19/01/14 Prénom et Nom : Valentin Pivet 1 Logistique Professeur : Mme. Hurter-Delaunay Thème : Les relations sociales dans les organisations Axe de réflexion : Le recrutement Axe de réflexion : Le recrutementMon theme  Économie ☒ Droit Sur quel

des normes en vigueur, mais aussi de leur propre rapport à l écriture. Ce document propose avant tout de retrouver le goût de écriture en situation professionnelle. Il permet de restituer à cet acte sa richesse de sens et d enjeux. Écrire dans le travail, c est souvent rendre compte de réalités diverses, les analyser, proposer améliorations et orientations nouvelles. Le document pose le problème de la notion d objectivité et de subjectivité, redonne leur place aux dimensions narrative et descriptive

extrait d’entretien, monographie, récit de vie, compte rendu d’enquêtes, etc.) 2 500 signes maximum pour les textes 120 données chiffrées maximum. Le dossier n’apporte pas la totalité des informations pour traiter le sujet. Les définitions des termes ne figurant pas dans le vocabulaire officiel seront données par une note. Le candidat doit être capable de bien analyser les documents et de les mettre en relation. Le candidat doit éviter le commentaire systématique et détaillé des documents

NATURE DES ÉPREUVES DURÉE NOTE SUR 1 Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents enregistrés : • interview, bulletin d’informations, etc. (une seule écoute) • exposé, conférence, discours, documentaire, émission de radio ou télévisée (2 écoutes). Durée maximale des documents : 8 minutes 30 min environ /25 1 h 00 min /25 1 h 00 min /25 20 min Préparation : 30 min /25 2 Compréhension des écrits Réponse

2 FEMISE RESEARCH PROGRAMME 2004-2005 Analyse des investissements publics de croissance (capacity building public investments) et les difficultés de leur financement. Etude des cas pour six pays partenaires méditerranéens : Maroc, Tunisie, Turquie, Egypte, Israël, Liban Research n°FEM22-26 Directed By Claude Berthomieu, CEMAFI université de Nice, France In collaboration with: GEMF, Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, Portugal Réseau Monnaie - Finance - Banque