Relations Publiques Travail Noté 2

référentiel BTS ESF 02 03 09REFERENTIEL Brevet Technicien Supérieur ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE Sommaire Référentiel d’activités professionnelles P 2 Référentiel de compétences P 6 Architecture P 11 Savoirs associés P 12 Actions professionnelles P 45 Règlement d’examen P 46 Définitions des épreuves P 47 Stages P 56 Horaires P 60 Annexe 1 : référentiel de compétences du DE CESF P 62REFERENTIEL D’ACTIVITES

 Rédigé par : L’ELEVE-MAITRESSE xxxxxxxxxxxxxxxx Effectué du 24 Novembre au 12 Décembre 2014 A l’Ecole Publique Maternelle d’Application de Bonamoussadi GROUPE II INTRODUCTION PRESENTATION DE LA STRUCTURE : HISTORIQUE SITUATION GEOGRAPHIQUE ENVIRONNEMENT SCOLAIRE TYPE DE STAGE OBJECTIF GENERALE DU STAGE OBJECTIFS SPECIFIQUES RESULTAT ATTENDU

, Manceau D., Dubois B., (2009), Marketing Management, 13ème Edition, Pearson Lambin J.J., Chumpitaz R. et de Moeloose C., 2005, Marketing stratégique et opérationnel, 6ème Edition, Dunod Van Laethem N. et Body L. (2004),Le plan marketing, Dunod 2 Objectifs d’une étude de cas Une entreprise doit prendre des décisions au niveau marketing, en vue de préparer son avenir ou de faire face à un problème Vous devez analyser la situation à partir de documents fournis, afin de définir les problèmes

Innovation et efficacité au profit des entreprises touristiques du Canada COMMISSION CANADIENNE DU TOURISME | RAPPORT ANNUEL 2012 CONTENTS 1 2 3 4 6 13 À propos de la Commission canadienne du tourisme Message du président du conseil Message de la présidente-directrice générale Résultats en un clin d’œil Soutenir les entreprises Revue de l’année 13 Survol de l’industrie touristique mondiale 14 Industrie canadienne du tourisme 16 Résultats des concurrents 19 Faits saillants de 2012 de la Commission

signal de qualité.........................................................................................................p.5 B - Repousser les frontieres de la liquidité..........................................................................p.6 I.2/ Utilité pour les émetteurs..................................................................................................p.7 A - Necessité des agences pour la finance structurée.........................................................p.7 B

BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE L ’ÉDUCATION NATIONALE, DE L ’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE ● ORGANISATION DES ÉPREUVES DU DIPLÔME DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION (DCG) ET DU DIPLÔME SUPÉRIEUR DE COMPTABILITÉ ET DE GESTION (DSCG) 2 Le B.O. N° 1 8 FÉVR. 2007 HORS-SÉRIE SOMMAIRE DIPLÔMES COMPTABLES 3 Diplôme de comptabilité et de gestion et diplôme supérieur de comptabilité et de gestion D. n° 2006-1706 du 22-12-2006. JO du 29-12-2006 (NOR : MENS0602696D) Annexe Tableau

échec à cet examen bouleverserait leurs perspectives d’avenir et les excluerait du système éducatif conventionnel, en barrant l'accès aux formations de Benke (bac + 4), ce qui contraint le futur étudiant à se tourner vers des cursus de Zhuanke (bac + 2 ou 3) et vers les établissements privés qui les dispensent. Le Gaokao se tient chaque année au début du mois de juin dans plus de 8000 établissements et centres d’examens, même s'il a déjà pu être reporté pour raison majeure1. Les matières sont le chinois

l’article R. 4311-4 du code de la santé publique. Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier, défini par les articles R. 4311-3 et R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier. Dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de six ans, l’activité est encadrée par les articles R. 2324-16 à R. 2324-47 du code de la santé publique. L’auxiliaire de puériculture réalise

Objectifs du CDMT 2. Documents d’accompagnement du CDMT 2.1. Présentation des documents des stratégies sectorielles 2.2. Cadrage macro économique 2.3. Tableau des opérations financières du Trésor (TOFT) 3. Démarche globale d'élaboration des CDMT B. LES CDMT SECTORIELS 1. Les étapes de préparation des CDMT sectoriels 2. Présentation des CDMT sectoriels 3. Ligne de référence et changement de niveaux d'activités 4. Documents du CDMT sectoriel C. LE CDMT GLOBAL 1. Contenu du CDMT global 2. Préparation du

résultats de ces examens sont repris dans un document intitulé au Maroc “Note d’information” qui décrit l’opération et il est visé par l’organisme chargé du contrôle du marche financier. Ils permettent aussi aux investisseurs (banques, épargnants....) de fonder leur jugement sur le patrimoine, l’activité, la situation financière et les perspectives de la société. Tous ces renseignements figurent dans la note d’information. 2-Analyse Financière et Evaluation: Elle est effectuée par les analystes