Relation Internationale Terminale Es

et d’action du candidat au cours du stage. Cette épreuve intègre également l’évaluation de compétences relevant de l’enseignement d’économie et de gestion d’entreprise. Le travail demandé au candidat porte sur les compétences terminales suivantes : Compétences terminales évaluées C1.1 C1.2 C1.3 C1.4 Rechercher des informations adaptées aux demandes des interlocuteurs Structurer des informations adaptées aux interlocuteurs Travailler en équipe Présenter des informations à des interlocuteurs identifiés

les diverses difficultés que j’ai rencontré. Je remercie également Monsieur Bruno Martinat mon professeur conseil qui m’a aidé lors de mes interrogations. Enfin, je souhaiterais remercier toutes les personnes avec qui j’ai été en relation pendant la durée de ce stage et qui se sont montrées très sympathiques avec moi. Sommaire. Introduction. 3 I – Présentation de la société. 4 A) Bretagne Courtage. 4 B) Le concept ISIFRET. 4 II –

TERMINALE S SVT SOMMAIRE DU COURS L’épreuve de SVT au baccalauréat…………………………………………………….. SERIE 1 : la recherche de parenté chez les vertébrés. Arbres phylogénétiques Leçon 1 :l’unité du vivant …………………………………………………………….. Leçon 2 : les arguments ………………………………………………………………. Leçon 3 : utilisation des arbres phylogénétiques …………………………………….. SERIE 2 : la lignée humaine. Place de l’homme dans le règne animal. Leçon 1 : place de l’homme ………………………………………………………….. Leçon 2 : les critères …………………………………………………………………

cours de terminale, l’horizon s’élargit et devient le monde (même si très souvent la France est conservée comme exemple) et la description laisse davantage place à l’analyse et aux explications. → Classe de 1ère, programme plutôt statique : comment sont organisés et régulés l’économie, la société et le système politique. → Tle : programme plus dynamique qui porte sur les évolutions et le changement N.B.: la compréhension du cours de terminale est impossible

Transport aérien ; ❖ Siège social: Aéroport Casa - Anfa Maroc ; ❖ Téléphone: (0522) 91-24-00 ; ❖ Fax: (0522) 91.24.97 ; ❖ Site Internet: www.royalairmaroc.com ❖ Réseau: ➢ Interne: 13 villes ➢ International : 37 pays et 58 villes ❖ Effectif: ➢ Cadres : 416 ➢ Agents : 3978 ➢ Personnel navigant : 1154 ❖ Enseigne commerciale: [pic] Identification de la compagnie : Historique Depuis 1957, royal air

CHAPITRE I : PRESENTATION DES INCOTERMS SECTION 1 : HISTORIQUE ET CARACTERISTIQUE DES INCOTEMRS A. HISTORIQUE La pratique du commerce international évolue constamment car elle doit s’adapter aux différentes réalités des échanges internationaux et les incoterms doivent la refléter. Dès 1920, la Chambre de commerce internationale (CCI) a constaté que le volume des échanges entre partenaires commerciaux au niveau mondial a chuté. Les principales raisons évoquées alors avaient pour origine l’insécurité

systèmes de guidage aéronautiques, de la téléphonie mobile, des terminaux d’impression, des réseaux optiques, des terminaux de paiement, du comptage d’énergie etc… Le groupe évolue à l’heure actuelle au sein d’un environnement marqué par des marchés totalement ouverts à la concurrence, par une forte exigence de rentabilité dans tous ses secteurs d’activités ainsi que par le développement croissant de partenariats européens et internationaux. 2. Organisation générale du Groupe SAFRAN Le Groupe SAGEM

pays en développement. A travers des articles scientifiques, nous abordons successivement la définition, la typologie, les technologies et l’environnement favorable du paiement mobile. Nous présentons aussi la définition de la monétisation, sa relation avec les échanges sociaux et son impact sur le développement économique. Cette revue de littérature nous aura permis de voir l’importance du paiement mobile dans les pays en développement et surtout du modèle M-pesa. En ce qui concerne la monétisation

DIVERS DISPOSITION EQUIPEMENTS 1. TYPE DES EQUIPEMENTS a. visioconférence par groupe b. visioconférence induviduelle c. visioconférence compacts 2. TERMINAUX ET APPLICATIONS 1. Logiciels publics 2. Logiciels associés à un service V. LES AVANTAGES ET LES INCONVENIENTS 1. LES AVANTAGES 2. LES INCONVENIENTS VI. CONSEILS PRATIQUES

BRISES-TERMINALES : Banque de Ressources Interactives en Sciences Economiques et Sociales : http://brises.org Cours conforme au programme de Sciences économiques et sociales de la classe de terminale, série ES (arrêté du 30 Juillet 2002). Cours : Introduction Introduction Vous avez essayé de comprendre l'année dernière, en classe de première, comment fonctionnaient l'économie et la société françaises. Cette année, la perspective change : d'une part, notre réflexion ne se limitera pas à la France