Registre Merveilleux Dans Candide

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Candide ou l’optimisme’’ (1759) roman de Voltaire (100 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’analyse de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 5) l’intérêt psychologique (page 5) l’intérêt philosophique (page 6)

HYPERLINK http//www.comptoirlitteraire.com www.comptoirlitteraire.com Andr Durand prsente Candide ou loptimisme (1759) roman de Voltaire (100 pages) pour lequel on trouveun rsum puis successivement lanalyse de lintrt de laction (page 3) lintrt littraire (page 4) lintrt documentaire (page 5) lintrt psychologique (page 5) lintrt philosophique (page 6) la destine de luvre (page 8) diffrents chapitres 1, page 9 2, page 9 3, page 10 5, page 12 6, page 14 7, page 15 8, page 16 16, page 16 17 et

B) Qui mène le jeu, qui gagne ? C) Le rôle de Sganarelle II) L’enjeu ; le choix de vie, le rôle de Dieu, Personnalité de Dom juan A) Le choix du pauvre B) Le raisonnement de Dom juan C) La personnalité de Dom juan D) Le registre de la scène Conclusion : Cette scène montre le libertinage philosophique de Dom juan qui prend plaisir à déstabiliser un homme qui a fait le choix d’une vie ascétique et religieuse à l’opposé de la sienne. Dom Juan ne croit qu’aux vérités scientifiques

soient ses justifications. Dans Candide il dénonce la guerre, en montrant une réalité horrible, mais surtout absurde. Ainsi l’ironie est une composante essentielle de la stratégie argumentative. D’une manière plus générale, il existe une variété de genre de fiction, commençons par l’apologue. Les écrivains utilisent beaucoup les fables, qui avec leurs récits remplis d’animaux, d’objets, de végétaux qui se conduisent comme des hommes composent un monde merveilleux et en même temps réaliste : La cigale

du conte pour illustrer ses idées. Zadig ou la Destinée (1748), qui pose le problème du bonheur et du destin, puis Micromégas (1752), qui traite de la relativité des connaissances, sont deux de ses contes philosophiques. C'est par ces récits merveilleux que le public du XXe siècle connaît et admire Voltaire; lui-même pourtant ne les considérait que comme une partie mineure de son œuvre. En 1749, le philosophe subit une épreuve douloureuse: Mme du Châtelet, qui entretenait une liaison

distrayant et plaisant. En effet, le registre merveilleux permet au texte d’être plus attrayant et séduit le lecteur. Ainsi, La Fontaine, dans ses fables telle que Le Corbeau et Le Renard, utilise comme personnages des animaux qui parlent et agissent comme des Hommes, ce qui rend plus original et donc plus intéressant le texte. C’est également le cas de certains contes dont Le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault. Dans les utopies, on observe aussi ce registre à travers la description d’un monde

bouquin, je n’y comprends rien Antiphrase : C’est le fait de dire le contraire de ce que l’on pense : un enfant adorable pour dire un petit monstre On utilise l’antiphrase pour faire valoir l’ironie, Voltaire y a souvent recours, par exemple dans Candide Oxymore : C’est le fait de relier deux mots que l’on a pas l’habitude de voir ensemble : une douce aigreur Personnification : Donner des traits humains à un objet/animal : l’horloge pleure. Hyperbole : Exagération : tu es le plus gentil

S U J E T 25_FRA070631_05C.fm Page 174 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 25 AFRIQUE • JUIN 2007 QUESTIONS 6 POINTS « Tout est pour le pire dans le pire des mondes possibles » Documents A – Voltaire, Candide, extrait du chapitre 18, 1759. B – Jules Verne, Les Cinq Cents Millions de la bégum, extrait du chapitre V, 1879. C – Éric-Emmanuel Schmitt, L’École du diable, extrait de la scène 2 de l’acte II, 1996. m 1. Montrez que chaque auteur, par des procédés qui lui sont propres

définition de l’essai, d’abord parce que, par nature même, l’essai se veut insaisissable, qu’il peut être long ou très bref, que le « je » peut être très présent (il peut constituer la matière même de l’essai) ou être plus discret, qu’il peut emprunter un registre, un ton plus ou moins sérieux, etc. Ensuite, parce qu’on regroupe sous un même terme générique des formes assez différentes même si elles ont en commun d’utiliser le discours argumentatif. Vous pouvez donc, en effet, opposer l’essai au dialogue et

problématique, un dilemme Moyen - arguments rationnels : preuves logiques, nombre d’idées limité en vue d’une bonne compréhension - exemples clairs illustrant les arguments : références historiques, littéraires, anecdotes, faits d’actualité… - registre didactique ou polémique composition soignée: plan simple et clair, progressif, emploi de connecteurs logiques, conclusion. Sollicitation du lecteur 25 B Savoir identifier les arguments et les exemples Cours Chapitre ➜