Refus Soins Demarche Ethique

Association MAIA Présidente : Laure Camborieux 15 rue Gleyses 31200 Toulouse http://www.maia-asso.org E-mail : presidence@maia-asso.org Tél : 06 60 93 54 56 La gestation pour autrui. Aspects éthiques, juridiques et médicaux. Etat des lieux en 2006 Table des matières 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 4.1. 4.2. Préambule ................................................................................................................................... 3 Position du problème

donc un geste, un contact qui fait interaction avec autrui, avec sa chair. Ce terme a été développé dans le milieu médical. Dans le cadre du soin, l'utilisation du toucher est permanente, avec tous les publics, que ce soit lors de la toilette ou des soins médicaux. Le toucher relationnel est dans ce cadre un outil d'accompagnement dans la souffrance voire même dans la mort. Il humanise les rapports humains et la médecine, domaine touché par un manque de moyens humains comme financiers. Il s'agit de

2009/2010 MÉMOIRE PROFESSIONNEL La démarche qualité dans les services d'aide à domicile REMERCIEMENTS En préambule à ce mémoire, je souhaiterais adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m'ont apporté leur aide et qui ont contribué à l'élaboration de ce dernier. Je tiens à remercier M. Mochtari, qui, en tant que tuteur universitaire, a su se montrer à l 'écoute et être disponible et sans qui ce mémoire n'aurait jamais vu le jour. Mes remerciements s'adressent

ÉCOLE NATIONALE SUPÉRIEURE DE SÉCURITÉ SOCIA LE       Rapport  de  Recherche  Action     La  démarche  par  processus  et  l’innovation  dans   l’évaluation  de  la  performance     des  organismes  de  Sécurité  Sociale     Directeur  de  Recherche  Action  :     Bertrand  Parent  -­‐  EHESP   Chef  de  projet  :     Claire  VITI   Équipe  projet  :               Lasad

l’entourer d’experts, mobiliser des personnes ressources pour organiser les rencontres en régions que vous aviez souhaitées, créer un site internet. Notre objectif était d’aller vers les cadres, de leur donner la parole et de faire en sorte que dans la démarche même de la mission, les cadres soient associés aux décisions qui les concernent. Je savais que vous y étiez vous-même très attachée : vous aviez pris l’initiative d’ouvrir officiellement la mission par une visite dans un hôpital à Amiens le 3 avril

études éparses sur lesquelles nous reviendrons, qui abordent la question de manière assez furtive, beaucoup de questions restent encore sans réponse.  6.- Ce « mystère » est connu et reconnu par tous, et tout un courant de pensée, pragmatique, se refuse à entrer dans un débat qui éclaircirait une notion qui, à leurs yeux, n’est qu’un adjectif auquel on a recours faute de notion plus précise. Pourtant, comme l’écrit Monsieur RIALS, il y a intérêt « à prêter attention à ces petits mots trop évidents

orientations des politiques sociales ou éducatives des institutions qui l’emploient. Il est en capacité de s’engager dans des dynamiques institutionnelles, inter institutionnelles et partenariales. L’éducateur spécialisé intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels il travaille soient considérés dans leurs droits, aient les moyens d’être acteurs de leur développement et soient soutenus dans le renforcement

que l’histoire et la préhistoire nous présentent comme la caractéristique constante de l’homme et de l’intelligence, nous ne dirions peut-être pas homo sapiens, mais homo faber. En définitive, l’intelligence envisagée dans ce qui en paraît être la démarche originelle est la faculté de fabriquer des objets artificiels en particulier des outils à faire des outils et d’en varier indéfiniment la fabrication. » Dans ce passage Bergson nous explique que l’homme avant d’être un être de sagesse a été un

de fin d’études élaboré par KETTE Jean Chrysostome JUILLET 2010 RESUME Mots-clés : Référence – contre-référence – Réseau hospitalier Avec la multiplicité et la variabilité des établissements de soins, il est important d’organiser le parcours du patient à l’intérieur de la filière de soins afin d’éviter la dichotomie ou l’isolement qui pourrait les caractériser. Telle est l’orientation donnée à notre étude car, lors de notre stage dans la région de l’oriental, nous nous sommes rendu compte

professionnel………………………..78 Séquence 10 79 10-1 Caractériser les éléments d’une éthique professionnelle et d’une déontologie………...80 10-2 Adapter son comportement à cette déontologie……………………………………………86 Version Rédigé par le Vu par le Formaté par Le 1 A. Escoffier M. Benazouz 16/10/07 J Corteval K .Moutaouali 09/06/08 2 A. Escoffier 10/06/09 J Corteval K .Moutaouali INTRODUCTION Le guide de soutien propose une démarche d’organisation et des ressources pédagogiques en vue de l’enseignement