Réel, symbolique et imaginaire

de géants » (v16) symbolise la différence de l’artiste. Le poète est handicapé par son originalité, son imaginaire. Le Poète s’identifie à l’oiseau. Conclusion: Nous cherchions à savoir comment le poète utilise le pouvoir de l’image. Nous pouvons désormais affirmer qu’il utilise une image pour décrire chaque monde: le monde symbolique de l’animal face à la cruauté humaine et le monde réel du poète incompris.

y a une hiérarchie des arts, du matériel au spirituel : l'art supérieur est l'art idéal et idéel, c'est l'art le plus éloigné du matériel (la matière et la nature), c'est l'art le plus raisonnable et le plus spirituel; c'est la poésie. Aux arts symboliques (la thèse) comme l'architecture, ont succédé les arts classiques (l'antithèse) comme la sculpture et, enfin, les arts romantiques (la synthèse) comme la poésie (musicale, théâtrale, littéraire). La poésie est elle-même hiérarchisée de l'épique au

peintres. En apprenant à choisir et fabriquer ses propres couleurs, il expérimentera leurs potentiels sensoriel, représentatif, symbolique et expressif. Le collage Le collage est d'abord l'expérience de l'hétérogénéité. Il se rapporte historiquement à l'intrusion de fragments de réel dans l'oeuvre d'art. L'élève, par la pratique du collage, expérimente les relations duelles entre réel et oeuvre pour donner cohérence à sa production. Construction et déconstruction, homogénéité et hétérogénéité, ordre et désordre

Roman : Récit en prose d'aventures imaginaires qui se distingue : a) de la nouvelle, par sa durée prolongée dans le temps ou par le fait que, même dans un récit assez court, nous avons une vue de la psychologie totale des personnages b) du conte, par le fait qu'il donne l'existence aux choses et aux êtres qu'il décrit, sans les considérer comme des inventions merveilleuses ou des symboles philosophiques. Oeuvre d'imagination en prose, assez longue, qui présente et fait vivre des personnages

l’auteur : 3 Problématique de l’ouvrage : 3 Résumé de l’ouvrage : 4 Introduction générale : La théorie freudienne et son apport à l’étude des organisations 4 Principes méthodologiques : 4 L’organisation en tant que système culturel, symbolique et imaginaire : 5 Première Partie : les différents niveaux (ou instances) d’analyse des organisations 6 L’instance mythique 6 L’instance sociale historique 6 L’instance institutionnelle 6 L’instance organisationnelle 7 L’instance groupale 8 L’instance

contrairement à ceux de l’art figuratif, cherchent à explorer la forme et la couleur pour elles-mêmes, sans référence à un objet réel. La peinture figurative, qui représente ce qui est visible, la réalité, est généralement distinguée en deux catégories ; la représentation du visible dans un art figuratif réaliste et la représentation du visible dans un art figuratif imaginaire ou stylisé. Les peintures figuratives du XXe siècle sont très diverses dans leurs représentations à la suite de l’avènement

clé : La clé est un objet d’utilité symbolique qui apparaît souvent dans les différentes mythologies. Dans la mythologie Dalínienne, il y a un grand jeu autour des clés qui nous invite à accéder aux chambres secrètes de son univers singulier et à explorer les trésors qui s’y cachent. Les clés de l’iconographie Dalínienne nous permettent d’ouvrir les portes du labyrinthe au centre duquel on trouve les clés secrètes qui donnent accès à son Royaume Imaginaire où, d’ici à l’éternité, il nous invite

Recettes gourmandes, pâtisserie = Plaisir Ex : Apple * Universel, la pomme signifie de nombreuses choses * Désir/Péché, interdiction de croquer la pomme * Accès à la connaissance Imaginaire de marque/publicitaire = Synergie | | Imaginaire de marqueQualité et Rassurance | Imaginaire publicitaireDésir | Identité visuelle : logo, packaging, Laurier = excellence La couleur Noir = couleur marketing du Luxe et du Café, Impactant Produit Toute entreprise doit tenter (acquérir

DANS UN TRAVAIL DE GROUPE Il faut : *Une méthodologie, un cadre *Représentation de chacun *Pointer le processus Attention : * identification massive : Cette distinction théorique est facile à poser mais malaisée à établir dans la situation réelle se qui fait qu’on le néglige et on confond les 2 niveaux. On prend des décisions, des mesures qui n’amène pas à la modification souhaitée mais aggrave le problème. Référence à : WATZLAWICK-WEAKLAND- FISCH (Changements paradoxes et psychothérapie)

voyons, est le résultat d’une chaîne de traitement de l’information. ➢ l’image est « communicante » (transport de l’information) ➢ l’image est « polysémique » (modification de l’information) Les fonctions de l’image : ➢ Fonction symbolique : accès au Sacré, au Politique, etc. ➢ Fonction épistémique : apport d’informations ➢ Fonction esthétique : plaisir du regard, émotion Lecture de l’image : Ce que l’on appelle lecture de l’image c’est le cheminement conscient intentionnel