Redaction Tirade Racine

Oeuvres intégrales : Sophocle, Antigone, (-Vème siècle) : L.A. / Anouilh, Antigone, (1944) : L.C. Extraits : Racine, Phèdre, (1677), I, 3, tirade de Phèdre à Oenone v 269 à 306 + liste des personnages ; Musset, Lorenzaccio, (1834), IV, 3, monologue de Lorenzo + liste des personnages ; Beckett, En attendant Godot, (1953), extrait de l’acte II : L.A. / Giraudoux, Electre, (1937), I, 8 : tirade d’Electre à Oreste : C.L. Document complémentaire : Musset, De la tragédie, (1838), extrait. / Deux photographies

dilemme tragique de son père (IV, 4) Documents complémentaires Extrait de l’Art poétique, Boileau Extrait du Discours du poème dramatique de Corneille Extrait de La Poétique, d’Aristote Extrait préface Bérénice, Racine. Lecture cursive - Iphigénie, Racine. Modules Rédaction de fiches sur les différents registres Méthodologie du commentaire littéraire (disposition typographique, insertion des citations, des exemples…) Evaluation DS 1 : vérification de lecture sur Iphigénie DS 2 : approche

Français : Rédaction Consigne : Rédiger l’introduction, la deuxième partie et la conclusion d’un commentaire ayant pour objet la tirade du personnage de Phèdre à l’acte II scène 5 de la pièce de Racine, « Phèdre ». « Phèdre » est une pièce de théâtre écrite par jean Racine, né le 22 décembre 1639 en Picardie et décédé le 21 avril 1699 à Paris. Il était un célèbre écrivain dramaturge de l’époque du classicisme, très inspiré par les grands poètes antiques tels que Euripide ou encore Eschyle

Devoir de français : Comparaison des pièces d’Euripide et Racine Le mythe d’Iphigénie, tiré de la malédiction des Atrides, fut écrit et réécrit de nombreuses fois par divers auteurs. Premièrement au Vème siècle avant Jésus Christ, époque de l’apogée athénienne, et du théâtre antique avec des auteurs comme Eschyle ou Sophocle, Euripide reprend le mythe sous le nom d’Iphigénie à Aulis en -406, probablement présenté lors des concours de théâtre qui avaient lieu au moins une fois par an à Athènes

Introduction :   Phèdre marque le début du succès pour Racine. Il devient avec cette pièce en 1677 le grand tragédien du classicisme. Inspiré par les tragédies du Grec Euripide Hippolyte porteur de couronne (-428), et du latin Sénèque Phèdre (entre 49 et 62), la pièce de Racine se situe à Trézène dans le Péloponnèse, à l’époque de la guerre de Troie. Basée sur une histoire légendaire, elle met en scène l’amour interdit de Phèdre, femme du roi d’Athènes Thésée, pour son beau-fils Hippolyte.(accroche

Jeudi 25 mars Rédaction du commentaire sur le dénouement de Bérénice. 2nde 3 Français En 1670, dans sa préface de Bérénice, Racine, en admettant avoir rechercher une «  simplicité d'action » qui peut passer pour « une marque de peu d'invention », mais qui présente pour lui « plus d'avantage » et qui prouve aisément sa force imaginative, en faisant « quelque chose de rien », estime avoir écrit une tragédie qui ne finisse pas nécessairement avec du « sang et des morts ». Pour lui

historique et social de la première moitié du XVIIe siècle o Baroque et préciosité: le théâtre baroque Corneille: L’Illusion comique,: “la tirade de Matamore” Corneille: Le Cid: « le dialogue des pères », « La tirade de Don Rodrigue » Etude d’un genre littéraire : le théâtre. La parodie du registre épique Les paroles des personnages (stichomythie, dialogue, tirade), l’intrigue (exposition, nœud, dénouement) Répondre à des questions de compréhension Présentations des questions d’interprétation Itinéraire

œuvrer pour empêcher le mariage arrangé. B – Dans les tragédies. a) Conflits politiques : lutte pour le pouvoir, réseaux d’influence. b) Passion tragique qui mène à la mort. Ex. Britannicus de Racine. Exercice tyrannique du pouvoir par Néron, le fils d’Agrippine. Ex. Phèdre de Racine. En avouant son amour incestueux, Phèdre engendre la colère de Thésée qui tue son fils Hippolyte. II – Les ressources du texte théâtral. A – Le monologue. Occasion pour le personnage d’exprimer

Classiques & Cie    Guide pédagogique  PHÈDRE DE JEAN RACINE GUIDE PÉDAGOGIQUE par Benedikte Andersson POURQUOI PHEDRE ? QUE PROPOSE CETTE EDITION ? 3 TABLEAU DE LA SEQUENCE 5 GUIDE DES SEANCES 7   Axe d’étude 1 : le contexte Séance 1. Découvrir la vie théâtrale au XVIIe siècle Séance 2. Découvrir Racine et le contexte politique de son œuvre 7 7 8   Axe d’étude 2 : la composition de l’œuvre Séance 3. Étudier l’exposition Séance 4. Maîtriser la construction de la pièce Séance 5. Étudier

comteclaire@yahoo.fr Séquence 4 : Phèdre de Racine : une tragédie classique. Problématique : Comment, dans un siècle classique, imprégné de culture antique, un auteur, Racine, s’approprie-il un genre et un registre, le théâtre tragique, et un mythe, Phèdre ? Objectifs : Etude des caractéristiques de la Tragédie classique. Perspectives Principales : - Histoire littéraire : ■ Caractéristiques de la Tragédie Classique : Racine et Corneille. ■ La Tragédie au XXème siècle (lectures