Redaction Situation Isap

susceptibles de l’être, à un problème de santé ou de perte d’autonomie, ainsi qu’à une situation de précarité ou de fragilisation sociale ». « Les champs d’action de ce service sont définis conjointement par la Cnamts et la Cnavts par la circulaire n° 28/2007 du 21 juin 2007 ». Ses missions s’articulent autour de trois domaines d’intervention prioritaires : * L’accès aux soins et aux droits à la santé des personnes en situation de précarité. * La prévention de la désinsertion professionnelle des assurés

: Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe I. – Tableau synoptique de la formation. II. – Les objectifs d’acquisition de compétences en établissement de formation et en stage professionnel. III. – Intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) et intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) : définitions et exemples; IV. – Livret de formation. – Annexe V Livret de présentation des acquis de l’expérience (livret 2). VI. – Notice d’accompagnement de la demande de validation des acquis

effectué mon stage. Ensuite, dans une seconde partie, j’exposerai la place du Conseiller en Economie Sociale Familiale (CESF) au sein de cette structure. Enfin, je présenterai mon action, dans le cadre d’une Intervention Sociale d’Aide à la Personne (ISAP) mise en place au cours du stage. Cadre institutionnel Pour comprendre un dispositif, une intervention ou un service, il me semble indispensable d’appréhender le cadre dans lequel celui-ci s’exerce. Ainsi, chaque action s’inscrit au sein

service social p-14 II. Le rôle et missions de l’Assistante Sociale .p-14 à 21 1. Identification des missions et fonctions de l’Assistante Sociale p-14 à 15 2. Ses interventions p-16 à 21 a. L’intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) p-16 b. L’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) p-16 à 17 c. La Visite à domicile (VAD) p-17 à 18 d. Le travail d’équipe p-18 à 19 e. Les commissions p-19 à 20 IV. Positionnement professionnel p-19 à 23 1.

2.1) Les missions de la Conseillère Sociale 2.2) Le public rencontré 2.3) Les activités exercées 2.4) Le partenariat Partie 3) L’intervention sociale d’aide à la personne 3.1) Le choix de l’intervention 3.2) Présentation de la situation de la personne 3.3) Les objectifs de l’intervention 3.4) Déroulement de l’intervention 3.5) Evaluation de l’intervention Partie 3) la Note d’analyse : ISIC Bilan de parcours d’acquisition de compétences Conclusion générale

énergie, RSA, , protection de l'enfance et des personnes vulnérables, aides financières, Insertion,...) . Par ailleurs, la proximité avec l’usager qu’offrait ce terrain de stage m’a permis de réaliser mon intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) et d’atteindre tous les objectifs de stage fixés dans la convention. Dans un premier temps, je présenterais le contexte institutionnel, le territoire et le public accueilli au sein du service social départemental. J’évoquerais ensuite le déroulement

de travailleurs sociaux et juristes sont chargés de gérer les mesures de tutelles et d’accompagner les individus. … Dans la première partie de ce dossier de pratique professionnelle, je parlerais du rapport de stage, où j'interviens pour la situation de Monsieur C dans le cadre de la vie quotidienne, dans les domaines de la santé, du soutien relationnel et de l'organisation de la vie domestique. Puis dans une seconde partie je présenterais le Parcours d’Acquisition de Compétences et dans une

d’ateliers citoyens sur le thème de la santé et de la citoyenneté en direction des résidants. Cette action s’inscrit dans la priorité du PLSP qui vise à « faciliter l’accès à la prévention, aux soins et à la continuité des soins pour les personnes en situation de précarité », est l’un des objectifs du plan Régional d’Accès à la Prévention et aux Soins. L’action a été expérimentée depuis 2005 dans huit CHRS. C’est dans ce cadre que l’action santé/citoyenneté en direction des résidents de ce CHRS est menée

missions des A.S.S., ainsi que celles des partenaires. Elle prend les rendez-vous des professionnels, ainsi que ceux de la consultation nourrisson pour la puéricultrice (qui se déroule dans un local à proximité du centre). De plus, elle se charge de la rédaction de nombreux courriers et de l’organisation du planning du centre (heure d’ouverture, de fermeture,…). Sans sa présence au sein du centre, j’ai pût remarquer que l’équipe se servait assez fréquemment du répondeur, outils indispensable afin de permettre

l’utilisation de produits, de matériels et d’équipements Réalisation d’études techniques du logement et conseil - Recueil et actualisation des données - Analyse du besoin, de la demande - Réalisation d’études techniques - Participation à la rédaction d’un cahier des charges - Propositions de solutions, mise en œuvre, suivi, évaluation - Aide à la négociation dans une activité de conseil - Négociation avec les professionnels Instruction et montage des dossiers de réhabilitation ou d’amélioration