Redaction D Un Dialogue Amoureux

infidélité, prostitution, homosexualité). Il se moquait des sujets stupides d'épopées comme l'’’Iliade’’, l'’’Odyssée’’ ou l'’’Énéide’’, si chers aux Anciens. _________________________________________________________________________________ ‘’Dialogue de l'Amour et de l'Amitié’’ (1660) Poème L'auteur commence par nous raconter la naissance simultanée de l'Amour et de l'Amitié, puis nous les montre disputant de leur pouvoir respectif. L’Amour déclare : « Je n'entre guère dans un cœur qu'il ne

rêvé de toi » in « A la |Biens | |mystérieuse », Corps et Biens |Dissertation : Pour Eluard, le poète « aimant l’amour » n’est pas tant amoureux | |- Eluard, « La dame de carreau », Les Dessous d’une vie|d’une femme que de l’amour lui-même ». | |- Roy, « Tant », Le Voyage d’automne |La vocation de la poésie est-elle, selon vous

réellement 11 sauvé ce mariage, ils auraient inévitablement divorcé s'ils n'étaient pas parvenus à acquérir cette compréhension accrue du sexe opposé. Ainsi, Susan et jim étaient mariés depuis neuf ans. Comme la plupart des gens, ils avaient été très amoureux, mais après des années de frustrations et de déceptions de plus en plus nombreuses, leur passion s'était éteinte et ils envisageaient de se séparer. Toutefois, avant de demander le divorce, ils décidèrent de participer à l'un de mes séminaires. Susan

exemples) qui appuient la thèse personnelle. On apportera ensuite 2,3 arguments qui réfutent la thèse personnelle. On aboutit à une contradiction apparente que l’on tente de dépasser par l’apport d’éléments nouveaux. On terminera le corps par la rédaction de la synthèse 7. Rédiger la conclusion (environ 10 lignes) : elle comporte généralement un rappel du sujet. Ensuite, il faut faire le bilan de votre dissertation en rappelant brièvement ses étapes. La fin de la dissertation doit comporter

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

………………………………………13 IV.) Pour travailler sur les personnages 1. Faire des poèmes acrostiches …………………………………….14 2. Analyse des personnages : Compréhension écrite ……………….14 3. Production écrite : Travail à deux ………………………..............14 V.) Documentaire 1. Premier Dialogue, Ismène-Antigone. …………………………….16 2. Antigone de Jean Anouilh: a) Fiche signalétique d’Antigone…………………………………………….17 b) Le contexte historique …………………………………………………….17 c) De l’Antigone de Sophocle (441 avant Jésus-Christ) à celle de Jean Anouilh ………………………………………………………………18

………………………………………13 IV.) Pour travailler sur les personnages 1. Faire des poèmes acrostiches …………………………………….14 2. Analyse des personnages : Compréhension écrite ……………….14 3. Production écrite : Travail à deux ………………………..............14 V.) Documentaire 1. Premier Dialogue, Ismène-Antigone. …………………………….16 2. Antigone de Jean Anouilh: a) Fiche signalétique d’Antigone…………………………………………….17 b) Le contexte historique …………………………………………………….17 c) De l’Antigone de Sophocle (441 avant Jésus-Christ) à celle de Jean Anouilh ………………………………………………………………18

pas seulement son cas personnel : fraternité est dans l’énonciation. 2 A qui ? Destinataire : sa propre fille d’après le paratexte. Tutoiement marque la proximité avec l’interlocuteur « toi » tu » « regarde » impératif visant à introduire le dialogue avec l’interlocuteur, à l’impliquer dans les exemples énoncés. Complicité rejaillit sur ceux qui vont lire le texte et vont se sentir proche de l’auteur. Ton : adjectif possessif. 3 Sur quel ton ? Et dans quelle intention ? on affirmatif et

l’éducation des femmes : Lettres d’une Péruvienne, XXXIV, Françoise de Graffigny (1747), L’Education des filles, Voltaire (1761), Emile, V, Jean-Jacques Rousseau (1762). IV. Travail sur : 1) 2) 3) 4) Les formes de l’argumentation : la fable, le dialogue théâtral, l’essai, le roman épistolaire. Le vocabulaire de l’argumentation. Le vocabulaire de l’analyse littéraire. L’évolution de la condition de la femme du XVIIème siècle à nos jours. V. Lecture d’image : Persépolis, Marjane Satrapi et Vincent

ses passions (théâtre, concerts, musées, etc). De retour à Paris en 1821, il fréquente de nombreux salons romantiques. En 1830, Stendhal est nommé consul à Trieste ; c’est aussi cette année que paraît Le Rouge et le Noir. Stendhal entreprend la rédaction deLucien Leuwen(qu’il ne terminera pas) et de La Vie de Henry Brulard. Stendhal meurt en 1842. Né sous le nom d'Henri Beyle, Stendhal perd sa mère bien-aimée très tôt et se trouve confronté à la dureté de son précepteur, l'abbé Raillane, puis